Zwischen Wissenschaft und Wirklichkeit. Postgraduale Bildung als Brücke in die Praxis. 
C.A. Hajek, U. Basener-Roszak, in: Deutsche Gesellschaft für psychiatrische Pflege (Ed.), 2026.

Der Fachbereich Gesundheit und das Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung an der Hochschule Bielefeld 
M. Brause, A. Nauerth, N. Seidl, in: C.M. Hornberg, J. Freymüller, S. Ritzinger, R. Fehr (Eds.), Nachhaltige RegionalGesundheit Ostwestfalen-Lippe; Bestandsaufnahme und Handlungsperspektiven, oekom Verlag, 2026, pp. 49–51.

Ansätze zur Verbesserung der (Primär-) Versorgung von Menschen mit chronischen Erkrankungen unter Einsatz von Advanced Practice Nurses in Ostwestfalen-Lippe
I. Özlü, S. Pietsch, S. Helten, in: C. Hornberg, J. Freymüller, S. Ritzinger, R. Fehr (Eds.), Nachhaltige RegionalGesundheit Ostwestfalen-Lippe. Bestandsaufnahme und Handlungsperspektiven. Edition: Nachhaltige Gesundheit in Stadt und Region/ Band 8. , Oekom, München, 2026, pp. 308–314.

Implementierung von Advanced Practice Nurses in der psychiatrischen Pflege
C.A. Hajek, U. Basener-Roszak, F. Voss, PPH 32 (2026) 48–50.

Brücke zwischen Hörsaal und Station
C.A. Hajek, Psychiatrische Pflege (2026).

Pflege der Zukunft: Schlüsselkompetenzen und Lehrkonzepte für den Umgang mit der Klimakrise und Stärkung planetarer Gesundheit
U. Koch, S. Fliesgen, F. Knoblauch, K. Seidler-Rolf, C. Büker, in: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (Ed.), Resilienz in der Pflege Abstractband zum Forschungskongress, 2026, pp. 63–65.

Intensivpflege bei intraaortaler Ballongegenpulsation – was muss beachtet werden?
T. Mannebach, D. Tölle, A. Sanio, D. Rakowski, B. Sarx, T. Kirschning, I. Özlü, L. Krüger, intensiv 34 (2026) 93–101.

-Leitlinie zum IABP-Einsatz aktualisiert
I. Özlü, intensiv 34 (2026) 102–103.

Im Spannungsfeld zwischen Standort im Krankenhaus und Wirkung ins Außen: Entlassmanagement als intersektorales und sozialraumorientiertes Format. Eine Perspektive aus der System-, Macht- und Netzwerktheorie.
I. Özlü, H. Christian, H. Kolja, Im Spannungsfeld zwischen Standort im Krankenhaus und Wirkung ins Außen: Entlassmanagement als intersektorales und sozialraumorientiertes Format. Eine Perspektive aus der System-, Macht- und Netzwerktheorie., 1st ed., Springer, Wiesbaden, 2026.

Impact of nurse-led home visits on medication management and use of medical screenings for adults with intellectual disabilities: a randomised-controlled trial
C. Grebe, S. Nadolny, S. Palmdorf, L. Heitland, M. Fechner, A. Maaß, Ä.-D. Latteck, BMC Nursing (2026).

A Reflection on Current Definitions of Critical Care and Critical Illness—A Narrative Review of the Literature. 
I. Özlü, F. Sterr, A. Gerlach, C. Creemers, S. Pietsch, J. Berkemeier, C. Papacek-Zimmermann, L. Bauernfeind, Nursing in Critical Care (2026) 1–9.

Erweiterte Heilkundekompetenz von Pflegefachpersonen im Kontext des Pflegestudiumstärkungsgesetz und Pflegekompetenzgesetz- Chancen und Herausforderungen
I. Özlü, Pflege &; Gesellschaft 30 (2025) 84–89.

Nachhaltige Implementierung von Intensivtagebüchern
J. Szewczyk, I. Özlü, intensiv 33 (2025) 286–290.

Analyzing current definitions of critical care, critical illness and chronic critical illness – partial results of a narrative literature review [Posterpräsentation]. 4th International Conference of the German Society of Nursing Science. Berlin, Deutschland.
I. Özlü, in: Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft (Ed.), 4th International Conference of the German Society of Nursing Science. Berlin, Deutschland., Berlin, 2025.

Einstellungen von Praxisanleitenden zu Nachhaltigkeit - eine multizentrische Interventionsstudie
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten
L. Nagel, C. Weßling, A. Stirner, C. Freese, S. Rechenbach, P. Raschper, A. Nauerth, Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, 1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), Bonn, 2025.

Digital health literacy in people with intellectual disabilities
A. Gröndahl, D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Skills required by bachelor nursing students to meet the challenges of digitalisation in healthcare – results of qualitative expert interviews - Bachelorstudiengang Pflege: Welche Fähigkeiten benötigen Studierende zur Bewältigung der Herausforderungen der Digitalisierung im Gesundheitswesen? Ergebnisse qualitativer Expert*inneninterviews
S. Palmdorf, A. Behler, K. Ilskens, C. Büker, Ä.-D. Latteck, GMS Journal for Medical Education (2025).

From Knowledge to Action: Enhancing Planetary Health Literacy through the Green Guide for Nursing
C. Büker, K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Green Guide for Nursing – Participatory Development of a Do-it-Guide for Sustainable Nursing
K. Ilskens, E. Cruel, S. Blome, I. Hasenklever, R. Preißler, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in:  Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V. (Ed.), Book of Abstracts  - 4th International Conference  of the German Society of Nursing Science (DGP), Duisburg, 2025.