eIn meiner Abschlussphase ging es für mich ziemlich hart zuc 3 Gesundheitsförderung junger Menschen in prekären Übergängen
K. Heid, M. Kuchler, A.L. Rademaker, E. Quilling, in: T. Middendorf, A. Parchow (Eds.), Junge Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit, Beltz Juventa, Weinheim und München, 2024, pp. 263–273.

Psychosoziale Gesundheit benachteiligter Jugendlicher. Lebensweltbezogene Gesundheitsförderung im Übergang von Schule in den Beruf in und nach der Corona-Krise
K. Heid, M. Kuchler, S. Beckmann, C. Habig, A.L. Rademaker, E. Quilling, Zeitschrift für Klinische Sozialarbeit 19 (2023) 7–9.

WhatsApp-Delivered Intervention for Continued Learning for Nurses in Pakistan During the COVID-19 Pandemic: Results of a Randomized-Controlled Trial
S.R. Jafree, R. Zakar, N. Rafiq, A. Javed, R.R. Durrani, S.K. Burhan, S.M. Hasnain Nadir, F. Ali, A. Shahid, A. ul Momina, K.J. Wrona, Q.K. Mahmood, F. Fischer, Frontiers in Public Health 10 (2022).

»Es war o.k., aber es hätte, ehrlich gesagt, auch nicht viel länger noch so gehen durfen.« Familie während der Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie
H. Knauf, »Es war o.k., aber es hätte, ehrlich gesagt, auch nicht viel länger noch so gehen durfen.«fFamilie während der Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie, Bielefeld, 2021.