Motivationsfaktoren von Ehrenamtlichen  in der Kinder- und Jugendhospizarbeit  Eine Untersuchung der Einflüsse zur Aufnahme, Ausübung  und Aufgabe des freiwilligen Engagements.  Langfassung eines Beitrags aus dem Bundes-Hospiz-Anzeiger mit zusätzlichen Grafiken. 
P. Rocker, M. Teismann, C. Huppert, Eine Kurzfassung ohne Grafiken ist unter anderem Titel im Bundes-Hospiz-Anzeiger erschienen (2026).

Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe
H. Knauf, Frühe Kindheit 28 (2025) 21–28.

 Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele 
H. Knauf, J. Gerland, eds.,  Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , Kohlhammer, Stuttgart, 2025.

Von Astronaut bis Zucchinipuffer. Bildungsbereiche und ihr Potenzial zur Anregung vielfältiger Lerngelegenheiten
H. Knauf, J. Gerland, in: J. Gerland, H. Knauf (Eds.),  Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele , Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 7–22.

Bildungsbereich Medien und Digitalität
H. Knauf, in: J. Gerland, H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele, Kohlhammer, Stuttgart, 2025, pp. 135–150.

»Es war o.k., aber es hätte, ehrlich gesagt, auch nicht viel länger noch so gehen durfen.« Familie während der Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie
H. Knauf, »Es war o.k., aber es hätte, ehrlich gesagt, auch nicht viel länger noch so gehen durfen.«fFamilie während der Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie, Bielefeld, 2021.

 Bitte nicht noch mehr verletzen! Plädoyer gegen eine invasive Schmerztherapie bei Kindern mit komplexem regionalem Schmerzsyndrom (CRPS)
B. Zernikow, M. Dobe, G. Hirschfeld, M. Blankenburg, M. Reuther, C. Maier, Schmerz 26 (2012) 389–395.