Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe
H. Knauf, Frühe Kindheit 28 (2025) 21–28.

Begabungen mit digitalen Werkzeugen fördern
H. Knauf, M.M. Förster, Hochbegabung Verstehen (2025).

Die Transkription als methodologische Herausforderung in der Videografie. Vorschläge für die frühpädagogische Forschung.
N. Madeira Firmino, F. Hofmann, in: L. Burghardt, R. Schelle, J. Durand , S. Peters , K. Wolstein (Eds.), Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit: Eine kritische Reflexion methodischer Ansätze, Beltz Juventa, München, 2023, pp. 277–298.