Erfahrungsbericht (Lessons Learned) WiLMo-Projekt
A. Schmidtmann, V. Wiemann, N. Rosenmeier, L.K. Hüser, Erfahrungsbericht (Lessons Learned) WiLMo-Projekt, 1st ed., Bielefeld, 2024.

Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland
J. Albrecht, L. Maaß, P. Tokgöz, R. Hrynyschyn, K.J. Wrona, A.L. Stark, C. Dunsche, F. Fischer, A. Schmidt, H. Schulz, S. Hidding, C. Dockweiler, Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz (2024).

Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen
M.J. Strecker, C. Freese, L. Nagel, A. Stirner, I. Freese, A. Oldak, U. Hejna, M. Pieper, C. Hainke, R. Lätzsch, I. Wattenberg, M. Falk-Dulisch, L. Liebau, A.-K. Eickelmann, C. Hornberg, T. Pfeiffer, S. Seeling, A.-M. Kamin, K. Makowsky, A. Nauerth, Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen, 2023.

Checkliste: Open Educational Resources erstellen (.0)
A. Kobusch, L. Halm, Checkliste: Open Educational Resources erstellen (.0), Version 2.0, Hochschule Bielefeld - University of Applied Sciences and Arts, Bielefeld, 2023.

Checkliste: Open Educational Resources erstellen (.1)
A. Kobusch, L. Halm, Checkliste: Open Educational Resources erstellen (.1), Version 1.1, Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2022.