Green Guide for Nursing: Klimakompetenz als future skill spielerisch und digital verankern - Innovative Escape Rooms für Pflegestudierende
K. Ilskens, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, E. Cruel, A. Gröndahl, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Green Guide for Nursing – Participatory Development of a Do-it-Guide for Sustainable Nursing
K. Ilskens, E. Cruel, S. Blome, I. Hasenklever, R. Preißler, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in:  Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V. (Ed.), Book of Abstracts  - 4th International Conference  of the German Society of Nursing Science (DGP), Duisburg, 2025.

From Knowledge to Action: Enhancing Planetary Health Literacy through the Green Guide for Nursing
C. Büker, K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Skills required by bachelor nursing students to meet the challenges of digitalisation in healthcare – results of qualitative expert interviews - Bachelorstudiengang Pflege: Welche Fähigkeiten benötigen Studierende zur Bewältigung der Herausforderungen der Digitalisierung im Gesundheitswesen? Ergebnisse qualitativer Expert*inneninterviews
S. Palmdorf, A. Behler, K. Ilskens, C. Büker, Ä.-D. Latteck, GMS Journal for Medical Education (2025).

DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`
C. Auer, M. Bohn, C. Büker, N. Körner, N. Köstler, Ä.-D. Latteck, M.-C. Petrasch, K. Seidler-Rolf, P. Wihofszky, DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`, 2025.

Einstellungen von Praxisanleitenden zu Nachhaltigkeit - eine multizentrische Interventionsstudie
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Entwicklung des Kompetenzmodells der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP)
C. Soyka, N. Schaper, M. Schürmann, I. Hasenklever, A. Helmbold, S. Köpke, A. Posenau, E. Schlegel, K. Seidler-Rolf, M. Zimmermann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, Pflege &; Gesellschaft 30 (2025) 232–246.

Train-the Trainer for Planetary Health
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Digitale Materialien für die Vorbehaltsaufgaben
K. Seidler-Rolf, S. Köpke, A. Posenau, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 20 (2025) 1–5.

Gestaltung von Lehr-Lerneinheiten im Projekt Planetary Health and Nursing (PHN). Pädagogische Strategien zur Integration von PHN-Konzepten in die Ausbildung von Gesundheitsberufen.
S. Wiens, N.S. Vetter, K. Ilskens, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2024.

Integration von Planetary Health in Pflegestudium und -ausbildung: Projekterfahrungen 
K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: 2024.

Klimakompetente Pflegestudierende
E. Cruel, K. Ilskens, R. Preißler, N. Buschsieweke, S. Palmdorf, N.S. Vetter, S. Wiens, S. Blome, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 19 (2024) 245–249.

Digital Future Skills in Nursing
A. Behler, S. Palmdorf, K. Ilskens, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 19 (2024) 87–92.

Planetary Health and Nursing – ein Lehrprojekt und seine Implikationen für die Pflegewissenschaft
C. Büker, Ä.-D. Latteck, K. Ilskens, in: S. Hartung, P. Wihofszky (Eds.), Gesundheit und Nachhaltigkeit, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2024, pp. 1–17.

Transformative Klimakompetenz in der Pflege: Green Guide for Nursing. Ein Beitrag zum nachhaltigen und klimasensiblen Handeln in der Gesundheitsversorgung
K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: German Medical Science GMS Publishing House, 2024.

Klimawandel und Pflege – Implikationen für die Pflegewissenschaft. 
C. Büker, Ä.-D. Latteck, Pflege &; Gesellschaft 29 (2024) 329–341.

Unterstützung von Qualifizierungsmaßnahmen durch den Einsatz von OER-Videos im Projekt Naht
K. Seidler-Rolf, L. Schekelmann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2024.

Kompetenzmodell der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP)
C. Soyka, N. Schaper, M. Schürmann, I. Hasenklever, A. Helmbold, S. Köpke, A. Posenau, E. Schlegel, K. Seidler-Rolf, M. Zimmermann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, Kompetenzmodell Der Vorbehaltenen Aufgaben Der Pflege Für Die Hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP), Universitätsbibliothek, Paderborn, 2024.

Prävention und Rehabilitation für pflegende Angehörige - Bedeutung zielgruppengerechter und nutzer*innenorientierter Versorgungskonzepte
N. Seidl, C. Büker, Ä.-D. Latteck, M. Brinker, N. Buschsieweke, A. Hirschmann, M. Voß, Prävention und Rehabilitation für pflegende Angehörige - Bedeutung zielgruppengerechter und nutzer*innenorientierter Versorgungskonzepte, Hochschule Bielefeld, Bielefeld, 2023.

Digitale Kompetenz entwickeln – Projekt DiFuSiN- Digital Future Skills in Nursing. 
K. Ilskens, A. Behler, S. Palmdorf, Ä.-D. Latteck, C. Büker, Die Schwester/Der Pfleger (2023) 68–71.