Einstellungen von Praxisanleitenden zu Nachhaltigkeit - eine multizentrische Interventionsstudie
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Skills required by bachelor nursing students to meet the challenges of digitalisation in healthcare – results of qualitative expert interviews - Bachelorstudiengang Pflege: Welche Fähigkeiten benötigen Studierende zur Bewältigung der Herausforderungen der Digitalisierung im Gesundheitswesen? Ergebnisse qualitativer Expert*inneninterviews
S. Palmdorf, A. Behler, K. Ilskens, C. Büker, Ä.-D. Latteck, GMS Journal for Medical Education (2025).

From Knowledge to Action: Enhancing Planetary Health Literacy through the Green Guide for Nursing
C. Büker, K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Green Guide for Nursing – Participatory Development of a Do-it-Guide for Sustainable Nursing
K. Ilskens, E. Cruel, S. Blome, I. Hasenklever, R. Preißler, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in:  Deutsche Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V. (Ed.), Book of Abstracts  - 4th International Conference  of the German Society of Nursing Science (DGP), Duisburg, 2025.

Green Guide for Nursing: Klimakompetenz als future skill spielerisch und digital verankern - Innovative Escape Rooms für Pflegestudierende
K. Ilskens, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, E. Cruel, A. Gröndahl, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`
C. Auer, M. Bohn, C. Büker, N. Körner, N. Köstler, Ä.-D. Latteck, M.-C. Petrasch, K. Seidler-Rolf, P. Wihofszky, DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`, 2025.

Entwicklung des Kompetenzmodells der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP)
C. Soyka, N. Schaper, M. Schürmann, I. Hasenklever, A. Helmbold, S. Köpke, A. Posenau, E. Schlegel, K. Seidler-Rolf, M. Zimmermann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, Pflege &; Gesellschaft 30 (2025) 232–246.

Train the Trainer for Planetary Health
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Digitale Materialien für die Vorbehaltsaufgaben
K. Seidler-Rolf, S. Köpke, A. Posenau, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 20 (2025) 1–5.

Transformative Klimakompetenz in der Pflege: Green Guide for Nursing. Ein Beitrag zum nachhaltigen und klimasensiblen Handeln in der Gesundheitsversorgung
K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: German Medical Science GMS Publishing House, 2024.

Unterstützung von Qualifizierungsmaßnahmen durch den Einsatz von OER-Videos im Projekt Naht
K. Seidler-Rolf, L. Schekelmann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2024.

Planetary Health and Nursing – ein Lehrprojekt und seine Implikationen für die Pflegewissenschaft
C. Büker, Ä.-D. Latteck, K. Ilskens, in: S. Hartung, P. Wihofszky (Eds.), Gesundheit und Nachhaltigkeit, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2024, pp. 1–17.

Digital Future Skills in Nursing
A. Behler, S. Palmdorf, K. Ilskens, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 19 (2024) 87–92.

Klimawandel und Pflege – Implikationen für die Pflegewissenschaft. 
C. Büker, Ä.-D. Latteck, Pflege &; Gesellschaft 29 (2024) 329–341.

Klimakompetente Pflegestudierende
E. Cruel, K. Ilskens, R. Preißler, N. Buschsieweke, S. Palmdorf, N.S. Vetter, S. Wiens, S. Blome, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 19 (2024) 245–249.

Integration von Planetary Health in Pflegestudium und -ausbildung: Projekterfahrungen 
K. Ilskens, E. Cruel, I. Hasenklever, R. Preißler, S. Blome, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: 2024.

Gestaltung von Lehr-Lerneinheiten im Projekt Planetary Health and Nursing (PHN). Pädagogische Strategien zur Integration von PHN-Konzepten in die Ausbildung von Gesundheitsberufen.
S. Wiens, N.S. Vetter, K. Ilskens, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2024.

Kompetenzmodell der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP)
C. Soyka, N. Schaper, M. Schürmann, I. Hasenklever, A. Helmbold, S. Köpke, A. Posenau, E. Schlegel, K. Seidler-Rolf, M. Zimmermann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, Kompetenzmodell Der Vorbehaltenen Aufgaben Der Pflege Für Die Hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP), Universitätsbibliothek, Paderborn, 2024.

Prävention und Rehabilitation für pflegende Angehörige - Bedeutung zielgruppengerechter und nutzer*innenorientierter Versorgungskonzepte
N. Seidl, C. Büker, Ä.-D. Latteck, M. Brinker, N. Buschsieweke, A. Hirschmann, M. Voß, Prävention und Rehabilitation für pflegende Angehörige - Bedeutung zielgruppengerechter und nutzer*innenorientierter Versorgungskonzepte, Hochschule Bielefeld, Bielefeld, 2023.

Verbundvorhaben Prävention und Rehabilitation für pflegende Angehörige (PuRpA) – Konzeptentwicklung und -erprobung
M. Brinker, N.M. Buschsieweke, A. Hirschmann, M. Böhler, V. Ising-Volmer, C. Büker, Ä.-D. Latteck, N. Seidl, in: 32. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium, Hannover, 2023.