Kognitive Prozesse in Screening-Prozessen – Suchstrategien in der Bildungstechnologieforschung
K. Buntins, M. Mulders, N. Schröder, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung (2023) 103–124.

‘Give and Take’ – higher education teachers using open educational resources
N. Schröder, S. Donat, Research in Learning Technology 31 (2023).

Version Management in a Distributed Infrastructure for Open Educational Resources
N. Schröder, in: D. Otto, G. Scharnberg, M. Kerres, O. Zawacki-Richter (Eds.), Distributed Learning Ecosystems. Concepts, Resources, and Repositories, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023, pp. 241–261.

Praktiken von Hochschullehrenden im Umgang mit Open Educational Resources
N. Schröder, S. Donat, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung (2022) 96–112.

Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER)
D. Otto, N. Schröder, D. Diekmann, P. Sander, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 24 (2021) 1061–1085.

Designing Open Informational Ecosystems on the Concept of Open Educational Resources
T. Heck, S. Kullmann, J. Hiebl, N. Schröder, D. Otto, P. Sander, Open Education Studies 2 (2020) 252–646.

EduArc - eine verteilte Infrastruktur für OER
N. Schröder, in: N. Pinkwart, J. Konert (Eds.), DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2019, pp. 291–292.

EduArc. Eine Infrastruktur zur hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien
M. Kerres, T. Hölterhof, N. Schröder, Synergief: Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre (2019) 66–69.