Pflege der Zukunft: Schlüsselkompetenzen und Lehrkonzepte für den Umgang mit der Klimakrise und Stärkung planetarer Gesundheit
U. Koch, S. Fliesgen, F. Knoblauch, K. Seidler-Rolf, C. Büker, in: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (Ed.), Resilienz in der Pflege Abstractband zum Forschungskongress, 2026, pp. 63–65.

Einstellungen von Praxisanleitenden zu Nachhaltigkeit - eine multizentrische Interventionsstudie
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`
C. Auer, M. Bohn, C. Büker, N. Körner, N. Köstler, Ä.-D. Latteck, M.-C. Petrasch, K. Seidler-Rolf, P. Wihofszky, DGP-Sektion Planetary Health: Working Paper zum Verständnis von ´Planetary Health`, 2025.

Entwicklung des Kompetenzmodells der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP)
C. Soyka, N. Schaper, M. Schürmann, I. Hasenklever, A. Helmbold, S. Köpke, A. Posenau, E. Schlegel, K. Seidler-Rolf, M. Zimmermann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, Pflege &; Gesellschaft 30 (2025) 232–246.

Verbundprojekt "Naht - nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung": Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz
N. Körner, F. Knoblauch, K. Klotz, J. Lutz, L. Seidel, K. Seidler-Rolf, M. Weinheimer, Spektrum - Magazin der Hochschule Esslingen (2025) 48–50.

Train the Trainer for Planetary Health
K. Seidler-Rolf, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2025.

Digitale Materialien für die Vorbehaltsaufgaben
K. Seidler-Rolf, S. Köpke, A. Posenau, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, PADUA 20 (2025) 1–5.

Unterstützung von Qualifizierungsmaßnahmen durch den Einsatz von OER-Videos im Projekt Naht
K. Seidler-Rolf, L. Schekelmann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, in: 2024.

Kompetenzmodell der vorbehaltenen Aufgaben der Pflege für die hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP)
C. Soyka, N. Schaper, M. Schürmann, I. Hasenklever, A. Helmbold, S. Köpke, A. Posenau, E. Schlegel, K. Seidler-Rolf, M. Zimmermann, C. Büker, Ä.-D. Latteck, Kompetenzmodell Der Vorbehaltenen Aufgaben Der Pflege Für Die Hochschulische Pflegeausbildung (KomVorHoP), Universitätsbibliothek, Paderborn, 2024.

Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft
J. Feldwieser-Knahl, G.T. Keuthage, M.S. Müller, K. Seidler-Rolf, Die Schwester | Der Pfleger (2024) 42–44.

KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse
K. Seidler-Rolf, Ä.-D. Latteck, C. Büker, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, in: Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. Abstractband zum Forschungskongress , Bonn, 2023, pp. 44–45.

Praxis-Theorietransfer - Die Arbeit von studentischen Hilfskräften im Projekt KomVor Pflege
K. Seidler-Rolf, J. Feldwieser-Knahl, M.S. Müller, G.T. Keuthage, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: 2023.

Gesundheitskompetenz im Pflegestudium und ihre digitale Verankerung in den Vorbehaltsaufgaben von Pflege – das Projekt KomVor Pflege
K. Seidler-Rolf, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: Das Gesundheitswesen, Thieme, 2023, p. 811.

Kompetenzen zu den Vorbehaltsaufgaben digital entwickeln
K. Seidler-Rolf, E. Schlegel, J. Bosnack, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: 2023.

Kompetenzentwicklung durch digitale Lehr-/Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse (Projekt KomVor Pflege)
K. Seidler-Rolf, I. Hasenklever, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: 2023.

KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse
K. Seidler-Rolf, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, C. Büker, in: 2022.

Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden
K. Seidler-Rolf, Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden, 2021.

Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive - Einflüsse, Erleben und Bewältigung
K. Seidler-Rolf, Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive - Einflüsse, Erleben und Bewältigung, 2020.

Das palliative Setting aus pflegerischer Perspektive – Einflüsse, Erleben und Bewältigung [332]
K. Seidler-Rolf, A. Helmbold, in: 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin, © Georg Thieme Verlag KG, 2020, p. e43.