Gesundheitskompetenz von Menschen mit geistiger Behinderung
D. Bruland, C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Medikamentenmanagement und Gesundheitsvorsorge bei Menschen mit geistiger Behinderung (MGMB). Eine randomisiert-kontrollierte Studie
C. Grebe, S. Nadolny, M. Voß, C. Geukes, L. Heitland, M. Fechner, A. Maaß, Ä.-D. Latteck, A.-M. Boettcher, N. Schüßler, P. Weber, in: 2019.

Health Literacy and People with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical Discourse
C. Geukes, J. Bröder, Ä.-D. Latteck, International Journal of Environmental Research and Public Health 16 (2019).

Health Literacy bei älteren Menschen mit geistiger Behinderung
C. Geukes, Health Literacy Bei Älteren Menschen Mit Geistiger Behinderung, Universität Bielefeld, 2019.

Förderung der Bewegungskompetenzen von Menschen mit Lernschwierigkeiten
D. Bruland, C. Ising, J. Major, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität bei Menschen mit Lernschwierigkeiten 
D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Partizipative Entwicklung und Implementierung einer multimodalen Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung
D. Bruland, Ä.-D. Latteck, 81 (2019) 726.

Ansätze von Prävention und Gesundheitsförderung bei Menschen mit Behinderung im Fachforum aZusammen denken: Prävention und (betriebliche) Gesundheitsförderung in stationären Einrichtungen der Eingliederungshilfe und Pflege8 vom AOK-Bundesverband
D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Vorstellung des Projekts Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung 
D. Bruland, C. Ising, J. Major, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Vorstellung des Projekts eFörderung von Bewegungsfähigkeiten und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderungc 
D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität von Menschen mit Lernschwierigkeiten
D. Bruland, C. Ising, J. Major, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Mit Schwung und Energie mitgestalten. Partizipative Entwicklung einer multimodalen Intervention mit und für Menschen mit Lernschwierigkeiten zur Förderung der Bewegungskompetenzen
D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Physical Environments of Early Childhood Education Centres: Facilitating and Inhibiting Factors Supporting Children’s Participation
H. Knauf, International Journal of Early Childhood 51 (2019) 355–372.

Physical Environments of Early Childhood Education Centres: Facilitating and Inhibiting Factors Supporting Children’s Participation
H. Knauf, International Journal of Early Childhood 51 (2019) 355–372.

eTeilhabe ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!c 3 Menschen mit Komplexer Behinderung sollten in Forschung einbezogen sein! 
B. Fornefeld, D. Tacke, K. Tiesmeyer, Ä.-D. Latteck, Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe 58 (2019) 35–37.

Konzipierung eines Schulungsprogramms für Menschen mit geistiger Behinderung als Ko-Forschende-Umsetzung eines partizipativen Ansatzes. 
M. Voß, Ä.-D. Latteck, in: 2019.

Förderung der (bewegungsbezogenen) Gesundheitskompetenz mit und für Menschen mit geistiger Behinderung. Grundlagen und Umsetzung eines Forschungsprojekts zur Steigerung der Gesundheitskompetenz 
D. Bruland, C. Geukes, Ä.-D. Latteck, 81 (2019) 677.

Entwicklung von bundesweiten Qualitätskriterien für das hochschulische Praxislernen in der Pflege (QUAHOPP) 
C. Nick, Ä.-D. Latteck, A. Helmbold, B. Reuschenbach, in: 2019.

Ansätze der Prävention und Gesundheitsförderung bei Menschen mit Behinderung
Ä.-D. Latteck, D. Bruland, in: 2019.

Mit Schwung und Energie durch den Tag – Förderung von Bewegungskompetenz und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung. 
D. Bruland, Ä.-D. Latteck, in: 2019.