Editorial: Anatomy and Plasticity in Large-Scale Brain Models
M. Butz, W. Schenck, A. van Ooyen, Frontiers in Neuroanatomy 10 (2016).

Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland
N.A. Brockmann, L. Holtkamp, T. Noe, in: L. Holtkamp (Ed.), Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. Zur Vereinbarkeit von Konkurrenz- und Direktdemokratie, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2016, pp. 63–205.

Direkte Demokratie
N.A. Brockmann, L. Holtkamp, in: L. Holtkamp (Ed.), Direktdemokratische Hochburgen in Deutschland. Zur Vereinbarkeit von Konkurrenz- und Direktdemokratie, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2016, pp. 11–55.

Ein Verfahren zur simulationsgestützten Optimierung von Einrichtungsparametern an Werkzeugmaschinen in Cloud-Umgebungen.
C. Laroque, J. Weber, R.-E. Reisch, C. Schröder, in: V. Nissen, D. Stelzer, S. Straßburger, D. Fischer, Technische Universität Illmenau (Eds.), Multikonferenz Wirtschaftsinformatik (MKWI) 2016, Band III, Universitätsverlag Ilmenau, 2016, pp. 1761–1772.

Statistical analysis of digital images of periodic fibrous structures using generalized Hurst exponent distributions
T. Blachowicz, A. Ehrmann, K. Domino, Physica A: Statistical Mechanics and Its Applications 452 (2016) 167–177.

Optical differentiation between cashmere and other textile fibres by laser diffraction
A. Angelow, H. Bednorz, S. Bottcher, N. Schrader, A. Ehrmann, Indian Journal of Fibre &; Textile Research 41 (2016) 444–447.

Assessing the previous economic knowledge of beginning students in Germany: Implications for teaching economics in basic courses
R. Happ, M. Förster, O. Zlatkin-Troitschanskaia, V. Carstensen, Citizenship, Social and Economics Education 15 (2016) 45–57.

Development of a CO2 releasing co-formulation based on starch, Saccharomyces cerevisiae and Beauveria bassiana attractive towards western corn rootworm larvae
M. Vemmer, M. Schumann, W. Beutzen-Heineke, B.W. French, S. Vidal, A.V. Patel, Pest Management Science 72 (2016) 2136–2145.

Depressive Symptom Inventory- Suicidality Subscale: Optimal cut points for clinical and non-clinical samples
M. von Glischinski, T. Teisman, S. Prinz, J. Gebauer, G. Hirschfeld, Clinical Psychology &; Psychotherapy 23 (2016) 543–549.

Was passiert nach dem letzten Klick? Entwicklung der Veraenderungsmotivation und Symptomatik nach Abschluss eines internetgestuetzten Motivationsprogramms bei Essstoerungen: Eine Follow-up-Studie
R. von Brachel, A. Windgassen, K. Hoetzel, G. Hirschfeld, S. Vocks, Zeitschrift fuer Klinische Psychologie und Psychotherapie 45 (2016) 26–35.

The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care
H. Knauf, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2016 (2016) 20–36.

Honeybees Learn Landscape Features during Exploratory Orientation Flights
J. Degen, A. Kirbach, L. Reiter, K. Lehmann, P. Norton, M. Storms, M. Koblofsky, S. Winter, P.B. Georgieva, H. Nguyen, H. Chamkhi, H.G. Meyer, P.K. Singh, G. Manz, U. Greggers, R. Menzel, Current Biology 26 (2016) 2800–2804.

Competencies in Geriatric Nursing: Empirical Evidence from a Computer-Based Large-Scale Assessment Calibration Study
R. Kaspar, O. Döring, E. Wittmann, J. Hartig, U. Weyland, A. Nauerth, M. Möllers, S. Rechenbach, J. Simon, I. Worofka, Vocations and Learning 9 (2016) 185–206.

Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?
N.A. Brockmann, K. Loer, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE 11 (2016) 79–91.

Supporting different process views through a Shared Process Model
J. Küster, H. Völzer, C. Favre, M.C. Branco, K. Czarnecki, Software &; Systems Modeling 15 (2016) 1207–1233.

Experimental and theoretical investigation of the magnetization dynamics of an artificial square spin ice cluster
M. Pohlit, I. Stockem, F. Porrati, M. Huth, C. Schröder, J. Müller, Journal of Applied Physics 120 (2016).

Modellierung und Dimensionierung der professionellen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen als Aspekte professioneller Kompetenz von Informatiklehrkräften.
E. Bender, Modellierung und Dimensionierung der professionellen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen als Aspekte professioneller Kompetenz von Informatiklehrkräften., 2016.

Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education
E. Bender, N. Schaper, M.E. Caspersen, M. Margaritis, P. Hubwieser, Studies in Higher Education 41 (2016) 1958–1973.

Netzwerk Informations- und Schreibkompetenz. Fachbereichsspezifische Förderung von Informations- und Schreibkompetenzen an der Fachhochschule Bielefeld
S. Diesterbeck, A.B. Eschengerd, B. Junge, D. Röding, K. Rzehak, J. Weisberg, F. Werner, M. Wollschläger-Tigges, in: D. Knorr (Ed.), Akademisches Schreiben. Vom Qualitätspakt Lehre 1 geförderte Schreibprojekte, 1st ed., Hamburg, 2016, pp. 47–50.

Beschreibung und Lexikanalyse allgemeinsprachlicher deutsch-usbekischer Wörterbücher
K. Rzehak, in: K. Schulze, N. Tyan, L. Engelhardt (Eds.), Usbekisch-deutsche Studien IV, 1st ed., LIT, Münster, 2016, pp. 113–136.