Development, implementation and evaluating explanation videos to strengthen health literacy in people with intellectual disabilities 
D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2023.

Health literacy for people with intellectual disabilities – Adapting health information or a real chance for empowerment? 
N.S. Vetter, D. Bruland, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: Global Forum for Inclusion - Partnering for Action, 2023, p. 65.

Erklärvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung (GeKo-MmgB) 
D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2023.

Health Literacy of People with Intellectual Disabilities: How Meaningful Is the Social Context for a Target Group-Oriented Model of Health Literacy?
N.S. Vetter, K. Ilskens, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, D. Bruland, International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (2023).

Schmerzen von Intensivpatienten besser managen.
C. Weiß, K. Schäfer, R. Zoller, J.C. Wasmuth, Ä.-D. Latteck, Pflegezeitschrift 76 (2023) 56–63.

Conflict between Respect for Autonomy and Care: A Grounded Theory Study on Action Strategies to Care for People with Physical Disabilities
R. Helbig, Ä.-D. Latteck, S. Metzing, Journal of Aging and Long-Term Care 6 (2023) 1–22.

Gesundheitskompetenz stärken, Zielgruppengerechte Kompetenzvideos für Menschen mit Lernschwierigkeiten entwickeln
D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, Teilhabe  62 (2023) 170–175.

Gestaltung der Pflege von Menschen mit Körperbehinderungen. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft einer wenig beachteten Gruppe der Pflegewissenschaft. 
R. Helbig, Ä.-D. Latteck, S. Metzing, Geschichte der Gesundheitsberufe 12 (2023) 60–73.

Digitale Kompetenz entwickeln – Projekt DiFuSiN- Digital Future Skills in Nursing. 
K. Ilskens, A. Behler, S. Palmdorf, Ä.-D. Latteck, C. Büker, Die Schwester/Der Pfleger (2023) 68–71.

Promoting health literacy in people with intellectual disabilities via explanatory videos: scoping reviews
N.S. Vetter, M. Voß, D. Bruland, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, Health Promotion International 38 (2023).

Navigating the Challenges of Remote Research in Times of Crisis and Beyond
M. Schorch, S. Taugerbeck, M. Ahmadi, N. Bohn, V. Wulf, in: InfraHEALTH, 2023.

#mamanblogeuse and #mamablogger_de. A cross-country comparison on the concept of mothers and motherhood on Instagram
H. Knauf, A. Schramme, Popular Communication 21 (2023) 232–246.

Active Learning for Regression Problems with Ensemble Methods
B. Jaster, M. Kohlhase, in: H. Schulte, F. Hoffmann, R. Mikut (Eds.), Proceedings - 33. Workshop Computational Intelligence, Karlsruher Institut für Technologie (KIT), 2023, pp. 9–29.

Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung
C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, P. Raschper, in: Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., Barbara Budrich, Leverkusen, 2023, pp. 51–52.

Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung
C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, K.J. Wrona, A. Nauerth, P. Raschper, in: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Ed.), Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , German Medical Science GMS Publishing House, Düsseldorf, 2023, pp. 260–261.

‘Give and Take’ – higher education teachers using open educational resources
N. Schröder, S. Donat, Research in Learning Technology 31 (2023).

Version Management in a Distributed Infrastructure for Open Educational Resources
N. Schröder, in: D. Otto, G. Scharnberg, M. Kerres, O. Zawacki-Richter (Eds.), Distributed Learning Ecosystems. Concepts, Resources, and Repositories, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023, pp. 241–261.

Benchmarking of Machine Learning Models for Tabular Scarce Data
J. Kösters, M. Schöne, M. Kohlhase, Benchmarking of Machine Learning Models for Tabular Scarce Data, n.d.

Active Learning mit dem GUIDE-Entscheidungsbaum
J. Kösters, M. Schöne, Active Learning mit dem GUIDE-Entscheidungsbaum, n.d.

Quantum chemical insight to passive layer formation and breakdown mechanisms in ferritic stainless steels
V. Jamebozorgi, K. Rasim, C. Schröder, in: FEMS EUROMAT 23f: Book of Abstracts, 2023.