---
_id: '1347'
author:
- first_name: Christian
full_name: Grebe, Christian
id: '216140'
last_name: Grebe
orcid: 0000-0002-1944-7422
orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0002-1944-7422/work/95192686
- first_name: Katharina
full_name: Herde, Katharina
last_name: Herde
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
- first_name: Matthias
full_name: Mertin, Matthias
last_name: Mertin
- first_name: Andrea
full_name: Rumpel, Andrea
last_name: Rumpel
citation:
alphadin: 'Grebe, Christian ; Herde, Katharina ; Latteck,
Änne-Dörte ; Mertin, Matthias
; Rumpel, Andrea: Entwicklung eines
standardisierten Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit von
Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege. In: , 2016'
ama: 'Grebe C, Herde K, Latteck Ä-D, Mertin M, Rumpel A. Entwicklung eines standardisierten
Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit von Studierenden und
Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege. In: ; 2016.'
apa: Grebe, C., Herde, K., Latteck, Ä.-D., Mertin, M., & Rumpel, A. (2016).
Entwicklung eines standardisierten Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit
von Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege. Presented
at the Forschungswelten 2016, München.
bibtex: '@inproceedings{Grebe_Herde_Latteck_Mertin_Rumpel_2016, title={Entwicklung
eines standardisierten Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit
von Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege}, author={Grebe,
Christian and Herde, Katharina and Latteck, Änne-Dörte and Mertin, Matthias and
Rumpel, Andrea}, year={2016} }'
chicago: Grebe, Christian, Katharina Herde, Änne-Dörte Latteck, Matthias Mertin,
and Andrea Rumpel. “Entwicklung eines standardisierten Instruments zur Messung
der subjektiven Handlungssicherheit von Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits-
und Krankenpflege,” 2016.
ieee: C. Grebe, K. Herde, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, and A. Rumpel, “Entwicklung
eines standardisierten Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit
von Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege,” presented
at the Forschungswelten 2016, München, 2016.
mla: Grebe, Christian, et al. Entwicklung eines standardisierten Instruments
zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit von Studierenden und Auszubildenden
der Gesundheits- und Krankenpflege. 2016.
short: 'C. Grebe, K. Herde, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, A. Rumpel, in: 2016.'
conference:
end_date: 2016-03-04
location: München
name: Forschungswelten 2016
start_date: 2016-03-03
date_created: 2021-06-09T00:04:46Z
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- _id: 4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214
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file_name: Forschungswelten 2016 - Grebe et al. - Entwicklung eines standardisierten
Instruments zur Messung der subjektiven Handlungssicherheit .pdf
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name: Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines dualen Pflegestudienganges
an der Fachhochschule Bielefeld
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title: Entwicklung eines standardisierten Instruments zur Messung der subjektiven
Handlungssicherheit von Studierenden und Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege
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(CC BY-NC-ND 4.0)
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year: '2016'
...
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_id: '1349'
author:
- first_name: Hermann
full_name: Brandenburg, Hermann
last_name: Brandenburg
- first_name: Christian
full_name: Grebe, Christian
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last_name: Grebe
orcid: 0000-0002-1944-7422
orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0002-1944-7422/work/95193305
- first_name: Bianca
full_name: Berger, Bianca
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- first_name: Manfred
full_name: Schnabel, Manfred
last_name: Schnabel
- first_name: Helen
full_name: Güther, Helen
last_name: Güther
citation:
alphadin: 'Brandenburg, Hermann ;
Grebe, Christian ; Berger,
Bianca ; Schnabel, Manfred
; Güther, Helen: Vallendarer Methodensymposium
II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung. In: , 2016'
ama: 'Brandenburg H, Grebe C, Berger B, Schnabel M, Güther H. Vallendarer Methodensymposium
II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung. In: ; 2016.'
apa: Brandenburg, H., Grebe, C., Berger, B., Schnabel, M., & Güther, H. (2016).
Vallendarer Methodensymposium II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung.
Presented at the Forschungswelten 2016, München.
bibtex: '@inproceedings{Brandenburg_Grebe_Berger_Schnabel_Güther_2016, title={Vallendarer
Methodensymposium II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung}, author={Brandenburg,
Hermann and Grebe, Christian and Berger, Bianca and Schnabel, Manfred and Güther,
Helen}, year={2016} }'
chicago: Brandenburg, Hermann, Christian Grebe, Bianca Berger, Manfred Schnabel,
and Helen Güther. “Vallendarer Methodensymposium II - Qualitative Verfahren in
aktueller Pflegeforschung,” 2016.
ieee: H. Brandenburg, C. Grebe, B. Berger, M. Schnabel, and H. Güther, “Vallendarer
Methodensymposium II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung,” presented
at the Forschungswelten 2016, München, 2016.
mla: Brandenburg, Hermann, et al. Vallendarer Methodensymposium II - Qualitative
Verfahren in aktueller Pflegeforschung. 2016.
short: 'H. Brandenburg, C. Grebe, B. Berger, M. Schnabel, H. Güther, in: 2016.'
conference:
end_date: 2016-03-04
location: München
name: Forschungswelten 2016
start_date: 2016-03-03
date_created: 2021-06-09T00:10:14Z
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- url: https://www.hs-nb.de/storages/hs-neubrandenburg/projekte/REGIOPART/Tagungen/Forschungswelten_2016/fw_2016_vorabprogramm.pdf
publication_status: published
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status: public
title: Vallendarer Methodensymposium II - Qualitative Verfahren in aktueller Pflegeforschung
type: conference
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year: '2016'
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_id: '4030'
author:
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
- first_name: P.
full_name: Weber, P.
last_name: Weber
citation:
alphadin: 'Latteck, Änne-Dörte ; Weber, P.: Potenziale akademisch qualifizierter
Pflegender – anders oder mehr? . In: , 2015'
ama: 'Latteck Ä-D, Weber P. Potenziale akademisch qualifizierter Pflegender – anders
oder mehr? . In: ; 2015.'
apa: Latteck, Ä.-D., & Weber, P. (2015). Potenziale akademisch qualifizierter
Pflegender – anders oder mehr? . Presented at the Fachtagung „Die Zukunft der
Gesundheitsversorgung – der Beitrag akademisierter Pflegender“, Berlin.
bibtex: '@inproceedings{Latteck_Weber_2015, title={Potenziale akademisch qualifizierter
Pflegender – anders oder mehr? }, author={Latteck, Änne-Dörte and Weber, P.},
year={2015} }'
chicago: Latteck, Änne-Dörte, and P. Weber. “Potenziale akademisch qualifizierter
Pflegender – anders oder mehr? ,” 2015.
ieee: Ä.-D. Latteck and P. Weber, “Potenziale akademisch qualifizierter Pflegender
– anders oder mehr? ,” presented at the Fachtagung „Die Zukunft der Gesundheitsversorgung
– der Beitrag akademisierter Pflegender“, Berlin, 2015.
mla: Latteck, Änne-Dörte, and P. Weber. Potenziale akademisch qualifizierter
Pflegender – anders oder mehr? . 2015.
short: 'Ä.-D. Latteck, P. Weber, in: 2015.'
conference:
end_date: 2015-05-11
location: Berlin
name: Fachtagung „Die Zukunft der Gesundheitsversorgung – der Beitrag akademisierter
Pflegender“
start_date: 2015-05-11
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date_updated: 2026-03-17T15:28:53Z
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- _id: 4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214
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- iso: ger
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- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
status: public
title: 'Potenziale akademisch qualifizierter Pflegender – anders oder mehr? '
type: conference
user_id: '231260'
year: '2015'
...
---
_id: '4031'
author:
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
- first_name: M.
full_name: Mertin, M.
last_name: Mertin
citation:
alphadin: 'Latteck, Änne-Dörte ; Mertin, M.: Didaktische Methoden zur Einbindung
beruflichen Wissens in die Hochschullehre . In: , 2015'
ama: 'Latteck Ä-D, Mertin M. Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen Wissens
in die Hochschullehre . In: ; 2015.'
apa: Latteck, Ä.-D., & Mertin, M. (2015). Didaktische Methoden zur Einbindung
beruflichen Wissens in die Hochschullehre . Presented at the Das Beste aus beiden
Welten? Qualitätsentwicklung und Perspektiven des dualen Studiums. Abschlusskonferenz
des „Qualitätsnetzwerks Duales Studium“ Stifterverband der deutschen Wissenschaften,
Berlin.
bibtex: '@inproceedings{Latteck_Mertin_2015, title={Didaktische Methoden zur Einbindung
beruflichen Wissens in die Hochschullehre }, author={Latteck, Änne-Dörte and Mertin,
M.}, year={2015} }'
chicago: Latteck, Änne-Dörte, and M. Mertin. “Didaktische Methoden zur Einbindung
beruflichen Wissens in die Hochschullehre ,” 2015.
ieee: Ä.-D. Latteck and M. Mertin, “Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen
Wissens in die Hochschullehre ,” presented at the Das Beste aus beiden Welten?
Qualitätsentwicklung und Perspektiven des dualen Studiums. Abschlusskonferenz
des „Qualitätsnetzwerks Duales Studium“ Stifterverband der deutschen Wissenschaften,
Berlin, 2015.
mla: Latteck, Änne-Dörte, and M. Mertin. Didaktische Methoden zur Einbindung
beruflichen Wissens in die Hochschullehre . 2015.
short: 'Ä.-D. Latteck, M. Mertin, in: 2015.'
conference:
end_date: 2015-09-09
location: Berlin
name: Das Beste aus beiden Welten? Qualitätsentwicklung und Perspektiven des dualen
Studiums. Abschlusskonferenz des „Qualitätsnetzwerks Duales Studium“ Stifterverband
der deutschen Wissenschaften
start_date: 2015-09-09
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date_updated: 2026-03-17T15:28:53Z
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- _id: 4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214
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- iso: ger
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- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
status: public
title: 'Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen Wissens in die Hochschullehre '
type: conference
user_id: '231260'
year: '2015'
...
---
_id: '4032'
author:
- first_name: Ariane
full_name: Rolf, Ariane
last_name: Rolf
- first_name: Patrick
full_name: Pust, Patrick
last_name: Pust
- first_name: M.
full_name: Mertin, M.
last_name: Mertin
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
citation:
alphadin: 'Rolf, Ariane ; Pust,
Patrick ; Mertin, M. ; Latteck, Änne-Dörte: Methodengeleitete
Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die
duale Bildung in der Pflege . In: , 2015'
ama: 'Rolf A, Pust P, Mertin M, Latteck Ä-D. Methodengeleitete Explikation von Wissen
aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege
. In: ; 2015.'
apa: Rolf, A., Pust, P., Mertin, M., & Latteck, Ä.-D. (2015). Methodengeleitete
Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die
duale Bildung in der Pflege . Presented at the Kongress Lernwelten. 15. internationaler
wissenschaftlicher Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik, Chur.
bibtex: '@inproceedings{Rolf_Pust_Mertin_Latteck_2015, title={Methodengeleitete
Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die
duale Bildung in der Pflege }, author={Rolf, Ariane and Pust, Patrick and Mertin,
M. and Latteck, Änne-Dörte}, year={2015} }'
chicago: Rolf, Ariane, Patrick Pust, M. Mertin, and Änne-Dörte Latteck. “Methodengeleitete
Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die
duale Bildung in der Pflege ,” 2015.
ieee: A. Rolf, P. Pust, M. Mertin, and Ä.-D. Latteck, “Methodengeleitete Explikation
von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung
in der Pflege ,” presented at the Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher
Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik, Chur, 2015.
mla: Rolf, Ariane, et al. Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen
Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege . 2015.
short: 'A. Rolf, P. Pust, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, in: 2015.'
conference:
end_date: 2015-09-04
location: Chur
name: Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher Kongress für Pflege-
und Gesundheitspädagogik
start_date: 2015-09-04
date_created: 2023-12-15T06:53:59Z
date_updated: 2026-03-17T15:28:53Z
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- _id: 4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214
language:
- iso: ger
project:
- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
status: public
title: 'Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine
Perspektive für die duale Bildung in der Pflege '
type: conference
user_id: '231260'
year: '2015'
...
---
_id: '4033'
author:
- first_name: A.
full_name: Rumpel, A.
last_name: Rumpel
- first_name: A.
full_name: Seegert, A.
last_name: Seegert
- first_name: M.
full_name: Mertin, M.
last_name: Mertin
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
citation:
alphadin: 'Rumpel, A. ; Seegert,
A. ; Mertin, M. ; Latteck,
Änne-Dörte: Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer
in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege . In: , 2015'
ama: 'Rumpel A, Seegert A, Mertin M, Latteck Ä-D. Lernberatung für einen gelingenden
Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege .
In: ; 2015.'
apa: Rumpel, A., Seegert, A., Mertin, M., & Latteck, Ä.-D. (2015). Lernberatung
für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der
Disziplin Pflege . Presented at the Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher
Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik, Chur.
bibtex: '@inproceedings{Rumpel_Seegert_Mertin_Latteck_2015, title={Lernberatung
für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der
Disziplin Pflege }, author={Rumpel, A. and Seegert, A. and Mertin, M. and Latteck,
Änne-Dörte}, year={2015} }'
chicago: Rumpel, A., A. Seegert, M. Mertin, and Änne-Dörte Latteck. “Lernberatung
für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der
Disziplin Pflege ,” 2015.
ieee: A. Rumpel, A. Seegert, M. Mertin, and Ä.-D. Latteck, “Lernberatung für einen
gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin
Pflege ,” presented at the Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher
Kongress für Pflege- und Gesundheitspädagogik, Chur, 2015.
mla: Rumpel, A., et al. Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer
in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege . 2015.
short: 'A. Rumpel, A. Seegert, M. Mertin, Ä.-D. Latteck, in: 2015.'
conference:
end_date: 2015-09-04
location: Chur
name: Kongress Lernwelten. 15. internationaler wissenschaftlicher Kongress für Pflege-
und Gesundheitspädagogik
start_date: 2015-09-04
date_created: 2023-12-15T06:57:06Z
date_updated: 2026-03-17T15:28:53Z
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- _id: 4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214
language:
- iso: ger
project:
- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
status: public
title: 'Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung
der Disziplin Pflege '
type: conference
user_id: '231260'
year: '2015'
...
---
_id: '3950'
author:
- first_name: Jutta
full_name: Backhaus, Jutta
last_name: Backhaus
- first_name: Anke
full_name: Mijatovic, Anke
last_name: Mijatovic
- first_name: Anke
full_name: Fesenfeld, Anke
last_name: Fesenfeld
- first_name: Thomas
full_name: Evers, Thomas
last_name: Evers
- first_name: Wolfgang M.
full_name: Heffels, Wolfgang M.
last_name: Heffels
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
citation:
alphadin: 'Backhaus, Jutta ; Mijatovic, Anke ; Fesenfeld,
Anke ; Evers, Thomas ; Heffels, Wolfgang M. ; Latteck,
Änne-Dörte: Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende
strukturelle und inhaltliche Überlegungen. In: Pflegewissenschaft Bd. 17
(2015), Nr. 3, S. 142–148'
ama: Backhaus J, Mijatovic A, Fesenfeld A, Evers T, Heffels WM, Latteck Ä-D. Grundständige
Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen.
Pflegewissenschaft. 2015;17(3):142-148. doi:10.3936/docid200275
apa: Backhaus, J., Mijatovic, A., Fesenfeld, A., Evers, T., Heffels, W. M., &
Latteck, Ä.-D. (2015). Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende
strukturelle und inhaltliche Überlegungen. Pflegewissenschaft, 17(3),
142–148. https://doi.org/10.3936/docid200275
bibtex: '@article{Backhaus_Mijatovic_Fesenfeld_Evers_Heffels_Latteck_2015, title={Grundständige
Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen},
volume={17}, DOI={10.3936/docid200275},
number={3}, journal={Pflegewissenschaft}, author={Backhaus, Jutta and Mijatovic,
Anke and Fesenfeld, Anke and Evers, Thomas and Heffels, Wolfgang M. and Latteck,
Änne-Dörte}, year={2015}, pages={142–148} }'
chicago: 'Backhaus, Jutta, Anke Mijatovic, Anke Fesenfeld, Thomas Evers, Wolfgang
M. Heffels, and Änne-Dörte Latteck. “Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe
- Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen.” Pflegewissenschaft
17, no. 3 (2015): 142–48. https://doi.org/10.3936/docid200275.'
ieee: J. Backhaus, A. Mijatovic, A. Fesenfeld, T. Evers, W. M. Heffels, and Ä.-D.
Latteck, “Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle
und inhaltliche Überlegungen,” Pflegewissenschaft, vol. 17, no. 3, pp.
142–148, 2015.
mla: Backhaus, Jutta, et al. “Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende
strukturelle und inhaltliche Überlegungen.” Pflegewissenschaft, vol. 17,
no. 3, 2015, pp. 142–48, doi:10.3936/docid200275.
short: J. Backhaus, A. Mijatovic, A. Fesenfeld, T. Evers, W.M. Heffels, Ä.-D. Latteck,
Pflegewissenschaft 17 (2015) 142–148.
date_created: 2023-12-14T05:41:29Z
date_updated: 2026-03-17T15:28:52Z
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- _id: 4b342258-bee3-11eb-b75f-c9bf9d645214
doi: 10.3936/docid200275
intvolume: ' 17'
issue: '3'
language:
- iso: ger
page: 142-148
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- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: Pflegewissenschaft
publication_status: published
status: public
title: Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und
inhaltliche Überlegungen
type: journal_article
user_id: '220548'
volume: 17
year: '2015'
...
---
_id: '3951'
author:
- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
id: '206662'
last_name: Latteck
- first_name: P.
full_name: Weber, P.
last_name: Weber
citation:
alphadin: 'Latteck, Änne-Dörte ; Weber, P.: Implikationen der Behindertenpädagogik
in die Pflegeforschung. In: Pflege & Gesellschaft Bd. 20 (2015), Nr. 3,
S. 197–212'
ama: Latteck Ä-D, Weber P. Implikationen der Behindertenpädagogik in die Pflegeforschung.
Pflege & Gesellschaft. 2015;20(3):197-212.
apa: Latteck, Ä.-D., & Weber, P. (2015). Implikationen der Behindertenpädagogik
in die Pflegeforschung. Pflege & Gesellschaft, 20(3), 197–212.
bibtex: '@article{Latteck_Weber_2015, title={Implikationen der Behindertenpädagogik
in die Pflegeforschung}, volume={20}, number={3}, journal={Pflege & Gesellschaft},
author={Latteck, Änne-Dörte and Weber, P.}, year={2015}, pages={197–212} }'
chicago: 'Latteck, Änne-Dörte, and P. Weber. “Implikationen der Behindertenpädagogik
in die Pflegeforschung.” Pflege & Gesellschaft 20, no. 3 (2015): 197–212.'
ieee: Ä.-D. Latteck and P. Weber, “Implikationen der Behindertenpädagogik in die
Pflegeforschung,” Pflege & Gesellschaft, vol. 20, no. 3, pp. 197–212,
2015.
mla: Latteck, Änne-Dörte, and P. Weber. “Implikationen der Behindertenpädagogik
in die Pflegeforschung.” Pflege & Gesellschaft, vol. 20, no. 3, 2015,
pp. 197–212.
short: Ä.-D. Latteck, P. Weber, Pflege & Gesellschaft 20 (2015) 197–212.
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...
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alphadin: 'Weyland, U. ; Kaufhold,
M. ; Rosowski, E. ; Nauerth, A. (Hrsg.): Berufsbildungsforschung
im Gesundheitsbereich, Editorial Spezial 10 : bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- online, 2015'
ama: Weyland U, Kaufhold M, Rosowski E, Nauerth A, eds. Berufsbildungsforschung
im Gesundheitsbereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online; 2015.
apa: Weyland, U., Kaufhold, M., Rosowski, E., & Nauerth, A. (Eds.). (2015).
Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- online.
bibtex: '@book{Weyland_Kaufhold_Rosowski_Nauerth_2015, series={Editorial Spezial
10}, title={Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich}, publisher={bwp@ Berufs-
und Wirtschaftspädagogik - online}, year={2015}, collection={Editorial Spezial
10} }'
chicago: Weyland, Ulrike, Marisa Kaufhold, Elke Rosowski, and Annette Nauerth, eds.
Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich. Editorial Spezial 10. bwp@
Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
ieee: U. Weyland, M. Kaufhold, E. Rosowski, and A. Nauerth, Eds., Berufsbildungsforschung
im Gesundheitsbereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
mla: Weyland, Ulrike, et al., editors. Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich.
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
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im Gesundheitsbereich, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
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alphadin: 'Grebe, Christian: Bewohnerklassifikation
in der stationären Langzeitpflege unter Anwendung von Regressionsverfahren des
statistischen Lernens in R. In: , 2015'
ama: 'Grebe C. Bewohnerklassifikation in der stationären Langzeitpflege unter Anwendung
von Regressionsverfahren des statistischen Lernens in R. In: ; 2015.'
apa: Grebe, C. (2015). Bewohnerklassifikation in der stationären Langzeitpflege
unter Anwendung von Regressionsverfahren des statistischen Lernens in R. Presented
at the 21. Workshop Angewandte Klassifikationsanalyse, Irsee.
bibtex: '@inproceedings{Grebe_2015, title={Bewohnerklassifikation in der stationären
Langzeitpflege unter Anwendung von Regressionsverfahren des statistischen Lernens
in R}, author={Grebe, Christian}, year={2015} }'
chicago: Grebe, Christian. “Bewohnerklassifikation in Der Stationären Langzeitpflege
Unter Anwendung von Regressionsverfahren Des Statistischen Lernens in R,” 2015.
ieee: C. Grebe, “Bewohnerklassifikation in der stationären Langzeitpflege unter
Anwendung von Regressionsverfahren des statistischen Lernens in R,” presented
at the 21. Workshop Angewandte Klassifikationsanalyse, Irsee, 2015.
mla: Grebe, Christian. Bewohnerklassifikation in Der Stationären Langzeitpflege
Unter Anwendung von Regressionsverfahren Des Statistischen Lernens in R. 2015.
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alphadin: 'Herde, Katharina ; Grebe, Christian ; Latteck,
Änne-Dörte ; Mertin, Matthias
; Rumpel, Andrea: Kompetenzentwicklung
und Berufsperspektiven im dualen Pflegestudium aus Sicht der Studierenden - eine
qualitative Studie. In: , 2015'
ama: 'Herde K, Grebe C, Latteck Ä-D, Mertin M, Rumpel A. Kompetenzentwicklung und
Berufsperspektiven im dualen Pflegestudium aus Sicht der Studierenden - eine qualitative
Studie. In: ; 2015.'
apa: Herde, K., Grebe, C., Latteck, Ä.-D., Mertin, M., & Rumpel, A. (2015).
Kompetenzentwicklung und Berufsperspektiven im dualen Pflegestudium aus Sicht
der Studierenden - eine qualitative Studie. Presented at the 3-Länderkonferenz
Pflege und Pflegewissenschaft, Konstanz.
bibtex: '@inproceedings{Herde_Grebe_Latteck_Mertin_Rumpel_2015, title={Kompetenzentwicklung
und Berufsperspektiven im dualen Pflegestudium aus Sicht der Studierenden - eine
qualitative Studie}, author={Herde, Katharina and Grebe, Christian and Latteck,
Änne-Dörte and Mertin, Matthias and Rumpel, Andrea}, year={2015} }'
chicago: Herde, Katharina, Christian Grebe, Änne-Dörte Latteck, Matthias Mertin,
and Andrea Rumpel. “Kompetenzentwicklung Und Berufsperspektiven Im Dualen Pflegestudium
Aus Sicht Der Studierenden - Eine Qualitative Studie,” 2015.
ieee: K. Herde, C. Grebe, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, and A. Rumpel, “Kompetenzentwicklung
und Berufsperspektiven im dualen Pflegestudium aus Sicht der Studierenden - eine
qualitative Studie,” presented at the 3-Länderkonferenz Pflege und Pflegewissenschaft,
Konstanz, 2015.
mla: Herde, Katharina, et al. Kompetenzentwicklung Und Berufsperspektiven Im
Dualen Pflegestudium Aus Sicht Der Studierenden - Eine Qualitative Studie.
2015.
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der Studierenden - eine qualitative Studie
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alphadin: 'Geukes, C. ; Latteck,
Änne-Dörte: Health Literacy in older adults with an intellectual disability.
Health Literacy. Strengthening Self-Management of people with chronic illness
. In: , 2014'
ama: 'Geukes C, Latteck Ä-D. Health Literacy in older adults with an intellectual
disability. Health Literacy. Strengthening Self-Management of people with chronic
illness . In: ; 2014.'
apa: Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2014). Health Literacy in older adults with
an intellectual disability. Health Literacy. Strengthening Self-Management of
people with chronic illness . Presented at the Health Literacy - Strengthening
Self-Management of People with Chronic Illness, Bielefeld.
bibtex: '@inproceedings{Geukes_Latteck_2014, title={Health Literacy in older adults
with an intellectual disability. Health Literacy. Strengthening Self-Management
of people with chronic illness }, author={Geukes, C. and Latteck, Änne-Dörte},
year={2014} }'
chicago: Geukes, C., and Änne-Dörte Latteck. “Health Literacy in Older Adults with
an Intellectual Disability. Health Literacy. Strengthening Self-Management of
People with Chronic Illness ,” 2014.
ieee: C. Geukes and Ä.-D. Latteck, “Health Literacy in older adults with an intellectual
disability. Health Literacy. Strengthening Self-Management of people with chronic
illness ,” presented at the Health Literacy - Strengthening Self-Management of
People with Chronic Illness, Bielefeld, 2014.
mla: Geukes, C., and Änne-Dörte Latteck. Health Literacy in Older Adults with
an Intellectual Disability. Health Literacy. Strengthening Self-Management of
People with Chronic Illness . 2014.
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Strengthening Self-Management of people with chronic illness '
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alphadin: 'Geukes, C. ; Latteck,
Änne-Dörte: Health Literacy bei älteren Menschen mit einer geistigen Behinderung
. In: Penz, H. ;
Martinz, H. ; Klein, R. ;
Krajic , R. & K. (Hrsg.): Health
Literacy als Basiskompetenz (in) der Gesundheitsgesellschaft. Tagungsband. Kongress
der Österreichischen, Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften für Gesundheits-
und Medizinsoziologie, 2014'
ama: 'Geukes C, Latteck Ä-D. Health Literacy bei älteren Menschen mit einer geistigen
Behinderung . In: Penz H, Martinz H, Klein R, Krajic R& K, eds. Health
Literacy als Basiskompetenz (in) der Gesundheitsgesellschaft. Tagungsband. Kongress
der Österreichischen, Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften für Gesundheits-
und Medizinsoziologie. ; 2014.'
apa: Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2014). Health Literacy bei älteren Menschen
mit einer geistigen Behinderung . In H. Penz, H. Martinz, R. Klein, & R.
& K. Krajic (Eds.), Health Literacy als Basiskompetenz (in) der Gesundheitsgesellschaft.
Tagungsband. Kongress der Österreichischen, Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften
für Gesundheits- und Medizinsoziologie. Villach.
bibtex: '@inproceedings{Geukes_Latteck_2014, title={Health Literacy bei älteren
Menschen mit einer geistigen Behinderung }, booktitle={Health Literacy als Basiskompetenz
(in) der Gesundheitsgesellschaft. Tagungsband. Kongress der Österreichischen,
Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften für Gesundheits- und Medizinsoziologie},
author={Geukes, C. and Latteck, Änne-Dörte}, editor={ Penz, H. and Martinz, H.
and Klein, R. and Krajic , R. & K.Editors}, year={2014} }'
chicago: Geukes, C., and Änne-Dörte Latteck. “Health Literacy bei älteren Menschen
mit einer geistigen Behinderung .” In Health Literacy als Basiskompetenz (in)
der Gesundheitsgesellschaft. Tagungsband. Kongress der Österreichischen, Deutschen
und Schweizer Fachgesellschaften für Gesundheits- und Medizinsoziologie, edited
by H. Penz, H. Martinz, R. Klein, and R. & K. Krajic , 2014.
ieee: C. Geukes and Ä.-D. Latteck, “Health Literacy bei älteren Menschen mit einer
geistigen Behinderung ,” in Health Literacy als Basiskompetenz (in) der Gesundheitsgesellschaft.
Tagungsband. Kongress der Österreichischen, Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften
für Gesundheits- und Medizinsoziologie, Villach, 2014.
mla: Geukes, C., and Änne-Dörte Latteck. “Health Literacy bei älteren Menschen mit
einer geistigen Behinderung .” Health Literacy als Basiskompetenz (in) der
Gesundheitsgesellschaft. Tagungsband. Kongress der Österreichischen, Deutschen
und Schweizer Fachgesellschaften für Gesundheits- und Medizinsoziologie, edited
by H. Penz et al., 2014.
short: 'C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: H. Penz, H. Martinz, R. Klein, R.& K. Krajic (Eds.),
Health Literacy als Basiskompetenz (in) der Gesundheitsgesellschaft. Tagungsband.
Kongress der Österreichischen, Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften für
Gesundheits- und Medizinsoziologie, 2014.'
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für Gesundheits- und Medizinsoziologie
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publication: Health Literacy als Basiskompetenz (in) der Gesundheitsgesellschaft.
Tagungsband. Kongress der Österreichischen, Deutschen und Schweizer Fachgesellschaften
für Gesundheits- und Medizinsoziologie
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alphadin: 'Grebe, Christian ; Schürmann, M. ; Latteck,
Änne-Dörte ; Mertin, M.:
Akademische Erstausbildung in der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation
des dualen Bachelor-Studiengangs „Gesundheits- und Krankenpflege“ der FH Bielefeld.
In: , 2014'
ama: 'Grebe C, Schürmann M, Latteck Ä-D, Mertin M. Akademische Erstausbildung in
der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation des dualen Bachelor-Studiengangs
“Gesundheits- und Krankenpflege” der FH Bielefeld. In: ; 2014.'
apa: Grebe, C., Schürmann, M., Latteck, Ä.-D., & Mertin, M. (2014). Akademische
Erstausbildung in der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation des dualen
Bachelor-Studiengangs “Gesundheits- und Krankenpflege” der FH Bielefeld. Presented
at the Tagung des INQA Initiativkreises “Gesund Pflegen,” Bielefeld.
bibtex: '@inproceedings{Grebe_Schürmann_Latteck_Mertin_2014, title={Akademische
Erstausbildung in der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation des dualen
Bachelor-Studiengangs “Gesundheits- und Krankenpflege” der FH Bielefeld}, author={Grebe,
Christian and Schürmann, M. and Latteck, Änne-Dörte and Mertin, M.}, year={2014}
}'
chicago: Grebe, Christian, M. Schürmann, Änne-Dörte Latteck, and M. Mertin. “Akademische
Erstausbildung in der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation des dualen
Bachelor-Studiengangs ‘Gesundheits- und Krankenpflege’ der FH Bielefeld,” 2014.
ieee: C. Grebe, M. Schürmann, Ä.-D. Latteck, and M. Mertin, “Akademische Erstausbildung
in der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation des dualen Bachelor-Studiengangs
‘Gesundheits- und Krankenpflege’ der FH Bielefeld,” presented at the Tagung des
INQA Initiativkreises “Gesund Pflegen,” Bielefeld, 2014.
mla: Grebe, Christian, et al. Akademische Erstausbildung in der Pflege. Zwischenergebnisse
aus der Evaluation des dualen Bachelor-Studiengangs “Gesundheits- und Krankenpflege”
der FH Bielefeld. 2014.
short: 'C. Grebe, M. Schürmann, Ä.-D. Latteck, M. Mertin, in: 2014.'
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title: Akademische Erstausbildung in der Pflege. Zwischenergebnisse aus der Evaluation
des dualen Bachelor-Studiengangs "Gesundheits- und Krankenpflege" der FH Bielefeld
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alphadin: 'Latteck, Änne-Dörte ; Mertin, M.: Der duale Pflegestudiengang
an der FH Bielefeld – Erfahrungen und Evaluation. In: , 2014'
ama: 'Latteck Ä-D, Mertin M. Der duale Pflegestudiengang an der FH Bielefeld – Erfahrungen
und Evaluation. In: ; 2014.'
apa: Latteck, Ä.-D., & Mertin, M. (2014). Der duale Pflegestudiengang an der
FH Bielefeld – Erfahrungen und Evaluation. Presented at the Wege und Perspektiven
der Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich, Bielefeld.
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an der FH Bielefeld – Erfahrungen und Evaluation}, author={Latteck, Änne-Dörte
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chicago: Latteck, Änne-Dörte, and M. Mertin. “Der duale Pflegestudiengang an der
FH Bielefeld – Erfahrungen und Evaluation,” 2014.
ieee: Ä.-D. Latteck and M. Mertin, “Der duale Pflegestudiengang an der FH Bielefeld
– Erfahrungen und Evaluation,” presented at the Wege und Perspektiven der Berufsbildungsforschung
im Gesundheitsbereich, Bielefeld, 2014.
mla: Latteck, Änne-Dörte, and M. Mertin. Der duale Pflegestudiengang an der FH
Bielefeld – Erfahrungen und Evaluation. 2014.
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name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
status: public
title: Der duale Pflegestudiengang an der FH Bielefeld – Erfahrungen und Evaluation
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year: '2014'
...
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- first_name: Cornelia
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- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
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last_name: Latteck
citation:
alphadin: 'Geukes, Cornelia ; Latteck, Änne-Dörte: Health Literacy bei
älteren Menschen mit einer geistigen Behinderung . In: , 2014'
ama: 'Geukes C, Latteck Ä-D. Health Literacy bei älteren Menschen mit einer geistigen
Behinderung . In: ; 2014.'
apa: Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2014). Health Literacy bei älteren Menschen
mit einer geistigen Behinderung . Presented at the Forschungswelten 2014, Vallendar.
bibtex: '@inproceedings{Geukes_Latteck_2014, title={Health Literacy bei älteren
Menschen mit einer geistigen Behinderung }, author={Geukes, Cornelia and Latteck,
Änne-Dörte}, year={2014} }'
chicago: Geukes, Cornelia, and Änne-Dörte Latteck. “Health Literacy bei älteren
Menschen mit einer geistigen Behinderung ,” 2014.
ieee: C. Geukes and Ä.-D. Latteck, “Health Literacy bei älteren Menschen mit einer
geistigen Behinderung ,” presented at the Forschungswelten 2014, Vallendar, 2014.
mla: Geukes, Cornelia, and Änne-Dörte Latteck. Health Literacy bei älteren Menschen
mit einer geistigen Behinderung . 2014.
short: 'C. Geukes, Ä.-D. Latteck, in: 2014.'
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name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
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title: 'Health Literacy bei älteren Menschen mit einer geistigen Behinderung '
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citation:
alphadin: 'Bachmann,
S. ; Backhaus, J. ; Bögemann-Großheim, E. ; Evers,
T. ; Fesenfeld, A. ; Haas, M. ; Heffels,
W.M. ; Kühme, B. ; u. a.:
Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter Pflegender - Arbeitsergebnis der
Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule Bielefeld, der Hochschule für Gesundheit
in Bochum, der Fliedner Fachhochschule in Düsseldorf, der Katholischen Hochschule
NRW und der Mathias Hochschule Rheine. In: Pflege & Gesellschaft Bd.
19 (2014), Nr. 4, S. 375–378'
ama: Bachmann S, Backhaus J, Bögemann-Großheim E, et al. Qualifikationsziele hochschulisch
ausgebildeter Pflegender - Arbeitsergebnis der Modellstudiengänge „Pflege“ der
Fachhochschule Bielefeld, der Hochschule für Gesundheit in Bochum, der Fliedner
Fachhochschule in Düsseldorf, der Katholischen Hochschule NRW und der Mathias
Hochschule Rheine. Pflege & Gesellschaft . 2014;19(4):375-378.
apa: Bachmann, S., Backhaus, J., Bögemann-Großheim, E., Evers, T., Fesenfeld, A.,
Haas, M., … Zimmermann, M. (2014). Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter
Pflegender - Arbeitsergebnis der Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule
Bielefeld, der Hochschule für Gesundheit in Bochum, der Fliedner Fachhochschule
in Düsseldorf, der Katholischen Hochschule NRW und der Mathias Hochschule Rheine.
Pflege & Gesellschaft , 19(4), 375–378.
bibtex: '@article{Bachmann_Backhaus_Bögemann-Großheim_Evers_Fesenfeld_Haas_Heffels_Kühme_Latteck_Mijatovic_et
al._2014, title={Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter Pflegender -
Arbeitsergebnis der Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule Bielefeld,
der Hochschule für Gesundheit in Bochum, der Fliedner Fachhochschule in Düsseldorf,
der Katholischen Hochschule NRW und der Mathias Hochschule Rheine.}, volume={19},
number={4}, journal={Pflege & Gesellschaft }, author={Bachmann, S. and Backhaus,
J. and Bögemann-Großheim, E. and Evers, T. and Fesenfeld, A. and Haas, M. and
Heffels, W.M. and Kühme, B. and Latteck, Änne-Dörte and Mijatovic, A. and et al.},
year={2014}, pages={375–378} }'
chicago: 'Bachmann, S., J. Backhaus, E. Bögemann-Großheim, T. Evers, A. Fesenfeld,
M. Haas, W.M. Heffels, et al. “Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter
Pflegender - Arbeitsergebnis der Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule
Bielefeld, der Hochschule für Gesundheit in Bochum, der Fliedner Fachhochschule
in Düsseldorf, der Katholischen Hochschule NRW und der Mathias Hochschule Rheine.”
Pflege & Gesellschaft 19, no. 4 (2014): 375–78.'
ieee: S. Bachmann et al., “Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter
Pflegender - Arbeitsergebnis der Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule
Bielefeld, der Hochschule für Gesundheit in Bochum, der Fliedner Fachhochschule
in Düsseldorf, der Katholischen Hochschule NRW und der Mathias Hochschule Rheine.,”
Pflege & Gesellschaft , vol. 19, no. 4, pp. 375–378, 2014.
mla: Bachmann, S., et al. “Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter Pflegender
- Arbeitsergebnis der Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule Bielefeld,
der Hochschule für Gesundheit in Bochum, der Fliedner Fachhochschule in Düsseldorf,
der Katholischen Hochschule NRW und der Mathias Hochschule Rheine.” Pflege
& Gesellschaft , vol. 19, no. 4, 2014, pp. 375–78.
short: S. Bachmann, J. Backhaus, E. Bögemann-Großheim, T. Evers, A. Fesenfeld, M.
Haas, W.M. Heffels, B. Kühme, Ä.-D. Latteck, A. Mijatovic, M. Münch, W. Pasch,
A. Schiff, M. Zimmermann, Pflege & Gesellschaft 19 (2014) 375–378.
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name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: 'Pflege & Gesellschaft '
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title: Qualifikationsziele hochschulisch ausgebildeter Pflegender - Arbeitsergebnis
der Modellstudiengänge „Pflege“ der Fachhochschule Bielefeld, der Hochschule für
Gesundheit in Bochum, der Fliedner Fachhochschule in Düsseldorf, der Katholischen
Hochschule NRW und der Mathias Hochschule Rheine.
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volume: 19
year: '2014'
...
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- first_name: Änne-Dörte
full_name: Latteck, Änne-Dörte
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last_name: Latteck
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alphadin: 'Latteck, Änne-Dörte: Duales
Studium – Pflegepioniere. In: Wenn Studieren der Normalfall wird. 20 Jahre
CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende, Hochschulen und Politik
(duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung , Raabe (2014),
S. 11'
ama: Latteck Ä-D. Duales Studium – Pflegepioniere. Wenn Studieren der Normalfall
wird 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende, Hochschulen
und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung .
2014:11.
apa: Latteck, Ä.-D. (2014). Duales Studium – Pflegepioniere. Wenn Studieren der
Normalfall wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende,
Hochschulen und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung
, 11.
bibtex: '@article{Latteck_2014, title={Duales Studium – Pflegepioniere}, journal={Wenn
Studieren der Normalfall wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen
für Studierende, Hochschulen und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche
Universitätszeitung }, publisher={Raabe}, author={Latteck, Änne-Dörte}, year={2014},
pages={11} }'
chicago: Latteck, Änne-Dörte. “Duales Studium – Pflegepioniere.” Wenn Studieren
der Normalfall wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende,
Hochschulen und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung
, 2014, 11.
ieee: Ä.-D. Latteck, “Duales Studium – Pflegepioniere,” Wenn Studieren der Normalfall
wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende, Hochschulen
und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung ,
p. 11, 2014.
mla: Latteck, Änne-Dörte. “Duales Studium – Pflegepioniere.” Wenn Studieren der
Normalfall wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende,
Hochschulen und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung
, Raabe, 2014, p. 11.
short: Ä.-D. Latteck, Wenn Studieren der Normalfall wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick
auf neue Herausforderungen für Studierende, Hochschulen und Politik (duz SPECIAL)
als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung (2014) 11.
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name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: 'Wenn Studieren der Normalfall wird. 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue
Herausforderungen für Studierende, Hochschulen und Politik (duz SPECIAL) als Beilage
zur duz - Deutsche Universitätszeitung '
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publisher: Raabe
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title: Duales Studium – Pflegepioniere
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- first_name: Marisa
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alphadin: 'Kaufhold, Marisa ; Makowsky, Katja ; Rosowski,
Elke: Forschungsförderung unter der Perspektive von Akademisierung und
Professionalisierung in den Gesundheitsberufen. In: Kaufhold,
M. ; Knigge-Demal, B. ; Makowsky, K. ; Lenkungsgruppe
des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
(Hrsg.): Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen.
Einblicke in die Diskussion, InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich. Bd. Band 1. Münster : LIT-Verlag, 2014, S. 13–33'
ama: 'Kaufhold M, Makowsky K, Rosowski E. Forschungsförderung unter der Perspektive
von Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen. In: Kaufhold
M, Knigge-Demal B, Makowsky K, Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs-
und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich, eds. Akademisierung und Professionalisierung
in den Gesundheitsberufen. Einblicke in die Diskussion. Vol Band 1. InBVG-Reihe:
Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich. Münster: LIT-Verlag;
2014:13-33.'
apa: 'Kaufhold, M., Makowsky, K., & Rosowski, E. (2014). Forschungsförderung
unter der Perspektive von Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen.
In M. Kaufhold, B. Knigge-Demal, K. Makowsky, & Lenkungsgruppe des InBVG -
Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich (Eds.),
Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen. Einblicke
in die Diskussion (Vol. Band 1, pp. 13–33). Münster: LIT-Verlag.'
bibtex: '@inbook{Kaufhold_Makowsky_Rosowski_2014, place={Münster}, series={InBVG-Reihe:
Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich}, title={Forschungsförderung
unter der Perspektive von Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen},
volume={Band 1}, booktitle={Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen.
Einblicke in die Diskussion}, publisher={LIT-Verlag}, author={Kaufhold, Marisa
and Makowsky, Katja and Rosowski, Elke}, editor={Kaufhold, Marisa and Knigge-Demal,
Barbara and Makowsky, Katja and Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs-
und Versorgungsforschung im GesundheitsbereichEditors}, year={2014}, pages={13–33},
collection={InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich}
}'
chicago: 'Kaufhold, Marisa, Katja Makowsky, and Elke Rosowski. “Forschungsförderung
unter der Perspektive von Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen.”
In Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen. Einblicke
in die Diskussion, edited by Marisa Kaufhold, Barbara Knigge-Demal, Katja
Makowsky, and Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich, Band 1:13–33. InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich. Münster: LIT-Verlag, 2014.'
ieee: 'M. Kaufhold, K. Makowsky, and E. Rosowski, “Forschungsförderung unter der
Perspektive von Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen,”
in Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen. Einblicke
in die Diskussion, vol. Band 1, M. Kaufhold, B. Knigge-Demal, K. Makowsky,
and Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich, Eds. Münster: LIT-Verlag, 2014, pp. 13–33.'
mla: Kaufhold, Marisa, et al. “Forschungsförderung unter der Perspektive von Akademisierung
und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen.” Akademisierung und Professionalisierung
in den Gesundheitsberufen. Einblicke in die Diskussion, edited by Marisa Kaufhold
et al., vol. Band 1, LIT-Verlag, 2014, pp. 13–33.
short: 'M. Kaufhold, K. Makowsky, E. Rosowski, in: M. Kaufhold, B. Knigge-Demal,
K. Makowsky, Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich (Eds.), Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen.
Einblicke in die Diskussion, LIT-Verlag, Münster, 2014, pp. 13–33.'
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- Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
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- first_name: Marisa
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place: Münster
publication: Akademisierung und Professionalisierung in den Gesundheitsberufen. Einblicke
in die Diskussion
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- 978-3-643-12704-4
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publisher: LIT-Verlag
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in den Gesundheitsberufen
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- first_name: Marisa
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alphadin: 'Kaufhold, Marisa ; Rosowski, Elke: Aus-, Fort- und Weiterbildung
in den Pflegeberufen. Herausforderungen und Perspektiven. In: Kaufhold,
M. ; Rosowski, E. ; Schürmann, M. ; Lenkungsgruppe
des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
(Hrsg.): Bildung im Gesundheitsbereich. Forschung und Entwicklung zur beruflichen
und hochschulischen Bildung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal,
InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich.
Bd. Band 2. Münster : LIT-Verlag, 2014, S. 253–268'
ama: 'Kaufhold M, Rosowski E. Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Pflegeberufen.
Herausforderungen und Perspektiven. In: Kaufhold M, Rosowski E, Schürmann M, Lenkungsgruppe
des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich,
eds. Bildung im Gesundheitsbereich. Forschung und Entwicklung zur beruflichen
und hochschulischen Bildung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal.
Vol Band 2. InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich.
Münster: LIT-Verlag; 2014:253-268.'
apa: 'Kaufhold, M., & Rosowski, E. (2014). Aus-, Fort- und Weiterbildung in
den Pflegeberufen. Herausforderungen und Perspektiven. In M. Kaufhold, E. Rosowski,
M. Schürmann, & Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich (Eds.), Bildung im Gesundheitsbereich. Forschung und
Entwicklung zur beruflichen und hochschulischen Bildung. Festschrift für Prof.
Dr. Barbara Knigge-Demal (Vol. Band 2, pp. 253–268). Münster: LIT-Verlag.'
bibtex: '@inbook{Kaufhold_Rosowski_2014, place={Münster}, series={InBVG-Reihe: Bildungs-
und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich}, title={Aus-, Fort- und Weiterbildung
in den Pflegeberufen. Herausforderungen und Perspektiven.}, volume={Band 2}, booktitle={Bildung
im Gesundheitsbereich. Forschung und Entwicklung zur beruflichen und hochschulischen
Bildung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal}, publisher={LIT-Verlag},
author={Kaufhold, Marisa and Rosowski, Elke}, editor={Kaufhold, Marisa and Rosowski,
Elke and Schürmann, Mirko and Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs-
und Versorgungsforschung im GesundheitsbereichEditors}, year={2014}, pages={253–268},
collection={InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich}
}'
chicago: 'Kaufhold, Marisa, and Elke Rosowski. “Aus-, Fort- und Weiterbildung in
den Pflegeberufen. Herausforderungen und Perspektiven.” In Bildung im Gesundheitsbereich.
Forschung und Entwicklung zur beruflichen und hochschulischen Bildung. Festschrift
für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal, edited by Marisa Kaufhold, Elke Rosowski,
Mirko Schürmann, and Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich, Band 2:253–68. InBVG-Reihe: Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich. Münster: LIT-Verlag, 2014.'
ieee: 'M. Kaufhold and E. Rosowski, “Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Pflegeberufen.
Herausforderungen und Perspektiven.,” in Bildung im Gesundheitsbereich. Forschung
und Entwicklung zur beruflichen und hochschulischen Bildung. Festschrift für Prof.
Dr. Barbara Knigge-Demal, vol. Band 2, M. Kaufhold, E. Rosowski, M. Schürmann,
and Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung
im Gesundheitsbereich, Eds. Münster: LIT-Verlag, 2014, pp. 253–268.'
mla: Kaufhold, Marisa, and Elke Rosowski. “Aus-, Fort- und Weiterbildung in den
Pflegeberufen. Herausforderungen und Perspektiven.” Bildung im Gesundheitsbereich.
Forschung und Entwicklung zur beruflichen und hochschulischen Bildung. Festschrift
für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal, edited by Marisa Kaufhold et al., vol.
Band 2, LIT-Verlag, 2014, pp. 253–68.
short: 'M. Kaufhold, E. Rosowski, in: M. Kaufhold, E. Rosowski, M. Schürmann, Lenkungsgruppe
des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
(Eds.), Bildung im Gesundheitsbereich. Forschung und Entwicklung zur beruflichen
und hochschulischen Bildung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal, LIT-Verlag,
Münster, 2014, pp. 253–268.'
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- Lenkungsgruppe des InBVG - Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
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- first_name: Marisa
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last_name: Kaufhold
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name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: Bildung im Gesundheitsbereich. Forschung und Entwicklung zur beruflichen
und hochschulischen Bildung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal
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isbn:
- 978-3-643-12467-8
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volume: Band 2
year: '2014'
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