[{"volume":24,"date_created":"2023-11-15T09:52:07Z","title":"Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER)","publication_status":"published","publication":"Zeitschrift für Erziehungswissenschaft","issue":"5","user_id":"220548","tmp":{"short":"CC BY (4.0)","legal_code_url":"https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode","name":"Creative Commons Attribution 4.0 International Public License (CC-BY 4.0)","image":"/images/cc_by.png"},"publication_identifier":{"eissn":["1862-5215"],"issn":["1434-663X"]},"type":"journal_article","date_updated":"2026-03-17T15:28:49Z","page":"1061-1085","publisher":"Springer Science and Business Media LLC","doi":"10.1007/s11618-021-01043-2","intvolume":"        24","status":"public","citation":{"apa":"Otto, D., Schröder, N., Diekmann, D., &#38; Sander, P. (2021). 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