[{"status":"public","citation":{"short":"T. Middendorf, in: J. Studer, S. Sotoudeh, E. Abplanalp (Eds.), Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten, 1st ed., hep Verlag, Bern, 2023, pp. 49–62.","chicago":"Middendorf, Tim. “Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit.” In <i>Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten</i>, edited by Judith Studer, Shirin Sotoudeh, and Esther Abplanalp, 1st ed., 49–62. Bern: hep Verlag, 2023.","mla":"Middendorf, Tim. “Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit.” <i>Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten</i>, edited by Judith Studer et al., 1st ed., hep Verlag, 2023, pp. 49–62.","ama":"Middendorf T. Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit. In: Studer J, Sotoudeh S, Abplanalp E, eds. <i>Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten</i>. 1st ed. Bern: hep Verlag; 2023:49-62.","ieee":"T. Middendorf, “Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit,” in <i>Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten</i>, 1st ed., J. Studer, S. Sotoudeh, and E. Abplanalp, Eds. Bern: hep Verlag, 2023, pp. 49–62.","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Middendorf, Tim</span>: Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Studer, J.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Sotoudeh, S.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Abplanalp, E.</span> (Hrsg.): <i>Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten</i>. 1. Aufl. Bern : hep Verlag, 2023, S. 49–62","apa":"Middendorf, T. (2023). Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit. In J. Studer, S. Sotoudeh, &#38; E. Abplanalp (Eds.), <i>Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten</i> (1st ed., pp. 49–62). Bern: hep Verlag.","bibtex":"@inbook{Middendorf_2023, place={Bern}, edition={1}, title={Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit}, booktitle={Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten}, publisher={hep Verlag}, author={Middendorf, Tim}, editor={Studer, Judith and Sotoudeh, Shirin and Abplanalp, EstherEditors}, year={2023}, pages={49–62} }"},"author":[{"id":"251748","first_name":"Tim","last_name":"Middendorf","full_name":"Middendorf, Tim","orcid":"0009-0003-4105-8188"}],"place":"Bern","date_updated":"2026-03-17T15:28:59Z","edition":"1","page":"49-62","publisher":"hep Verlag","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"4277","editor":[{"first_name":"Judith","full_name":"Studer, Judith","last_name":"Studer"},{"first_name":"Shirin","last_name":"Sotoudeh","full_name":"Sotoudeh, Shirin"},{"last_name":"Abplanalp","full_name":"Abplanalp, Esther","first_name":"Esther"}],"year":"2023","quality_controlled":"1","date_created":"2024-01-25T09:06:42Z","title":"Professionelle Fachkraft werden – zur Bedeutung und Gestaltung von Reflexionsprozessen im Studium der Sozialen Arbeit","user_id":"220548","type":"book_chapter","publication_identifier":{"isbn":["978-3-0355-2342-3"]},"publication":"Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten"}]