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    <span style="font-variant:small-caps;">Rechenbach, S.</span> (Hrsg.): <i>Hochschuldidaktik
    in Übergängen. Eine forschende Perspektive</i>, <i>Motivierendes Lehren und Lernen
    in Hochschulen. </i>. Bd. 14. Bielefeld : Universitätsverlag Webler, 2012, S. 39–49'
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