[{"date_created":"2025-03-31T09:48:06Z","title":"Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum","publication":"Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik","publication_status":"published","publication_identifier":{"isbn":["9783779947981"]},"type":"book_chapter","user_id":"220548","date_updated":"2026-03-17T15:29:23Z","page":"207-214","publisher":"Beltz Juventa","author":[{"full_name":"Förster, Milena Michelle","last_name":"Förster","id":"253904","first_name":"Milena Michelle"}],"citation":{"mla":"Förster, Milena Michelle. “Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum.” <i>Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik</i>, edited by Andrea Platte et al., Beltz Juventa, 2018, pp. 207–14.","ama":"Förster MM. Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum. In: Platte A, Werner M, Vogt S, Fiebig H, eds. <i>Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik</i>. Beltz Juventa; 2018:207-214.","short":"M.M. Förster, in: A. Platte, M. Werner, S. Vogt, H. Fiebig (Eds.), Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik, Beltz Juventa, 2018, pp. 207–214.","chicago":"Förster, Milena Michelle. “Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum.” In <i>Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik</i>, edited by Andrea Platte, Melanie Werner, Stefanie Vogt, and Heike  Fiebig, 207–14. Beltz Juventa, 2018.","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Förster, Milena Michelle</span>: Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Platte, A.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Werner, M.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Vogt, S.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Fiebig, H.</span> (Hrsg.): <i>Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik</i> : Beltz Juventa, 2018, S. 207–214","bibtex":"@inbook{Förster_2018, title={Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum}, booktitle={Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik}, publisher={Beltz Juventa}, author={Förster, Milena Michelle}, editor={Platte, Andrea and Werner, Melanie and Vogt, Stefanie and Fiebig, Heike Editors}, year={2018}, pages={207–214} }","apa":"Förster, M. M. (2018). Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum. In A. Platte, M. Werner, S. Vogt, &#38; H. Fiebig (Eds.), <i>Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik</i> (pp. 207–214). Beltz Juventa.","ieee":"M. M. Förster, “Die Bildungswerkstatt der TH Köln als Beispiel für einen didaktischen Raum,” in <i>Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik</i>, A. Platte, M. Werner, S. Vogt, and H. Fiebig, Eds. Beltz Juventa, 2018, pp. 207–214."},"status":"public","editor":[{"last_name":"Platte","full_name":"Platte, Andrea","first_name":"Andrea"},{"first_name":"Melanie","last_name":"Werner","full_name":"Werner, Melanie"},{"full_name":"Vogt, Stefanie","last_name":"Vogt","first_name":"Stefanie"},{"full_name":"Fiebig, Heike ","last_name":"Fiebig","first_name":"Heike "}],"_id":"5875","year":"2018","language":[{"iso":"ger"}]}]