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    in Kindertageseinrichtungen. Das Beispiel Bildungsdokumentation aus der Perspektive
    pädagogischer Fachkräfte in Deutschland und Neuseeland. In: <i>Zeitschrift für
    Pädagogik</i>, Beltz Juventa (2020), Nr. 2, S. 233–250'
  ama: Knauf H. Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Das Beispiel Bildungsdokumentation
    aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte in Deutschland und Neuseeland. <i>Zeitschrift
    für Pädagogik</i>. 2020;(2):233-250. doi:<a href="https://doi.org/10.3262/ZP2002233">10.3262/ZP2002233</a>
  apa: Knauf, H. (2020). Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Das Beispiel
    Bildungsdokumentation aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte in Deutschland
    und Neuseeland. <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, (2), 233–250. <a href="https://doi.org/10.3262/ZP2002233">https://doi.org/10.3262/ZP2002233</a>
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    Das Beispiel Bildungsdokumentation aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte
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    und Neuseeland.” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, no. 2 (2020): 233–50. <a href="https://doi.org/10.3262/ZP2002233">https://doi.org/10.3262/ZP2002233</a>.'
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  short: H. Knauf, Zeitschrift für Pädagogik (2020) 233–250.
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doi: 10.3262/ZP2002233
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publication: Zeitschrift für Pädagogik
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title: Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Das Beispiel Bildungsdokumentation
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