[{"year":"2022","editor":[{"first_name":"Jürgen","last_name":"Budde","full_name":"Budde, Jürgen"},{"full_name":"Lengyel, Drorit","last_name":"Lengyel","first_name":"Drorit"},{"full_name":"Böning, Caroline","last_name":"Böning","first_name":"Caroline"},{"last_name":"Claus","full_name":"Claus, Carolina","first_name":"Carolina"},{"last_name":"Weuster","full_name":"Weuster, Nora","first_name":"Nora"},{"last_name":"Doden","full_name":"Doden, Katharina","first_name":"Katharina"},{"first_name":"Tobias","last_name":"Schroedler","full_name":"Schroedler, Tobias"}],"_id":"2243","language":[{"iso":"ger"}],"place":"Wiesbaden","citation":{"ieee":"H. Knauf, “„Irgendwie lebt man jetzt damit, so wie es ist.“ – Schule und Familie als Einflussfaktoren auf die Umsetzung des Distanzunterrichts aus Sicht von Eltern im Verlauf der Corona-Pandemie,” in <i>Schule in Distanz – Kindheit in Krise. Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen</i>, J. 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