@inproceedings{7178,
  abstract     = {Mit dem Aufkommen von KI-Agenten wandelt sich die Rolle Künstlicher Intelligenz im Recruiting vom unterstützenden Werkzeug zum eigenständig handelnden Akteur. Der Vortrag untersucht am Beispiel der Personalberatung bzw. des Executive Search, wie sich dadurch der klassische sechsstufige Suchprozess sowie das Geschäftsmodell der Branche verändern – basierend auf Literaturauswertung und Experteninterviews mit Personalverantwortlichen und Executive-Search-Partnern. Mithilfe des Business Model Canvas werden Verschiebungen bei Ressourcen, Partnerschaften und Erlösmodellen aufgezeigt; drei Zukunftsszenarien (Verstärkung, Plattform, Disintermediation) sowie Governance-Implikationen runden den Vortrag ab. Der Beitrag knüpft an die vorangegangene Analyse „AI or die?!" an, die PSF-Geschäftsmodelle branchenübergreifend verglich.},
  author       = {Haas, Christian and Kampe, Tim},
  booktitle    = {Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09.},
  keywords     = {Digitalisierung, KI-Agenten, Geschäftsmodelle, Personalberatung, Professional Service Firms},
  location     = {International University (IU), online},
  title        = {{Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search}},
  year         = {2026},
}

@inproceedings{7155,
  abstract     = {Dieser Beitrag untersucht die Potenziale von Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen mittelständischer Unternehmen. Angesichts von Fachkräftemangel und Prozessineffizienzen rücken autonome KI-Systeme und neue Programmierparadigmen zunehmend in den Fokus. Da diese Technologien noch eine geringe Marktdurchdringung aufweisen, nutzt die Studie sieben Large Language Models (LLMs) als exploratives Forschungsinstrument zur systematischen Identifikation und Bewertung von Anwendungsfeldern, Chancen und Risiken. Die Ergebnisse zeigen, dass Agentic AI als Schlüsseltechnologie für die autonome Prozessautomatisierung fungiert, während Vibe Coding die agile Entwicklung individueller Lösungen demokratisiert. Im Vergleich zur Vorstudie 2024/2025 zeigt sich eine signifikante technologische Konkretisierung bei gleichzeitig gestiegenen Anforderungen an Governance und Qualitätssicherung. Die Untersuchung unterstreicht den Wandel hin zu agentischen Architekturen und betont die Notwendigkeit von Hybridwissen, um Effizienzgewinne mit Sicherheitsanforderungen in Einklang zu bringen.},
  author       = {Uphaus, Andreas and Kampe, Tim},
  booktitle    = {CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09.},
  keywords     = {Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Automatisierung, Rechnungswesen, Finanzwesen},
  location     = {Luzern},
  title        = {{Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen}},
  year         = {2026},
}

@inbook{6478,
  author       = {Pruisken, Henrik and Brockmann, Nils Arne and Mersch, André},
  booktitle    = {Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium},
  editor       = {Küstermann, Roland and Schreiber, Anne and Mersch, André and Fischer, Yvonne and Kunkel, Matthias},
  isbn         = {978-3-658-46110-2},
  keywords     = {Ausbildung, Lernbegleitung, Digital Scouts, Selbststudium, Digitalisierung, Selbstlernen},
  pages        = {109--142},
  publisher    = {Springer VS},
  title        = {{Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld}},
  doi          = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9},
  year         = {2025},
}

@inbook{6477,
  author       = {Brockmann, Nils Arne and Lampe, Katherina and Pruisken, Henrik and Boychev, Albena},
  booktitle    = {Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium},
  editor       = {Küstermann, Roland and Schreiber, Anne and Mersch, André and Fischer, Yvonne and Kunkel, Matthias},
  isbn         = {978-3-658-46110-2},
  keywords     = {Selbststudium, Digitalisierung, Kompetenzen, Selbstreflexion, Selbstlernen},
  pages        = {9--20},
  publisher    = {Springer VS},
  title        = {{Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium}},
  doi          = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9},
  year         = {2025},
}

@article{6248,
  author       = {Knauf, Helen},
  issn         = {1435-4705},
  journal      = {Frühe Kindheit},
  keywords     = {Digitalität, Digitalisierung, Medienbildung, Medien, Kindertageseinrichtungen, Kinder, Kindheit},
  number       = {03},
  pages        = {21--28},
  title        = {{Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe}},
  volume       = {28},
  year         = {2025},
}

@inbook{6251,
  author       = {Knauf, Helen},
  booktitle    = {Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele},
  editor       = {Gerland, Juliane and Knauf, Helen},
  isbn         = {978-3-17-044617-5},
  keywords     = {Kindheitspädagogik, Kinder, Kindertageseinrichtungen, Bildung, Bildungsbereich Medien, Digitalität, Digitalisierung},
  pages        = {135--150},
  publisher    = {Kohlhammer},
  title        = {{Bildungsbereich Medien und Digitalität}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6031,
  author       = {Uphaus, Andreas and Kampe, Tim},
  booktitle    = {KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06.},
  keywords     = {Digitalisierung, Automatisierung, Buchhaltung, Finanzberichtsanalyse, Kreditwürdigkeitsprüfung},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen}},
  year         = {2025},
}

@article{4387,
  author       = {Albrecht, Joanna and Maaß, Laura and Tokgöz, Pinar and Hrynyschyn, Robert and Wrona, Kamil Joseph and Stark, Anna Lea and Dunsche, Celina and Fischer, Florian and Schmidt, Annalena and Schulz, Henriette and Hidding, Sarah and Dockweiler, Christoph},
  issn         = {1437-1588},
  journal      = {Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz},
  keywords     = {Lehre, Digitalisierung, Deutsche Gesellschaft für Public Health, Gesundheitswissenschaften, Studiengang},
  publisher    = {Springer Science and Business Media LLC},
  title        = {{Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland}},
  doi          = {10.1007/s00103-024-03844-2},
  year         = {2024},
}

@inproceedings{4942,
  author       = {Kampe, Tim},
  booktitle    = {Konferenzband CARF Luzern 2024: Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen.},
  editor       = {Behringer, Stefan},
  isbn         = {978-3-907379-39-4},
  keywords     = {Wirtschaftsprüfung, Rechnungswesen, Digitalisierung, Fachkräftemangel},
  location     = {Luzern},
  pages        = {119--132},
  publisher    = {Verlag IFZ - Hochschule Luzern},
  title        = {{Digitalisierung als Antwort auf den Fachkräftemangel? Sich ändernde Prozesse und Anforderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung}},
  year         = {2024},
}

@book{4760,
  author       = {Knauf, Helen},
  isbn         = {978-3-86379- 520-7},
  keywords     = {Kindheitspädagogik, Kita, Kindertageseinrichtung, Digitalisierung, Medienbildung},
  pages        = {43},
  publisher    = {Deutsches Jugendinstitut e. V.},
  title        = {{Förderung digitaler Kompetenzen von Kindern in Kindertageseinrichtungen}},
  doi          = {10.36189/wiff22024},
  volume       = {57},
  year         = {2024},
}

@article{4049,
  author       = {Knauf, Helen},
  issn         = {2191-9194},
  journal      = {Frühe Bildung},
  keywords     = {Digitalisierung, Kindertageseinrichtungen, Bildung},
  number       = {1},
  pages        = {48--50},
  publisher    = {Hogrefe Publishing Group},
  title        = {{Pädagogik first, Digitalisierung second}},
  doi          = {10.1026/2191-9186/a000655},
  volume       = {13},
  year         = {2024},
}

@article{2965,
  author       = {Knauf, Helen},
  isbn         = {978-3-910703-01-8},
  journal      = {Kita Fachtexte},
  keywords     = {Digitalisierung, Kindertageseinrichtungen},
  title        = {{Kindertageseinrichtungen im digitalen Wandel}},
  year         = {2023},
}

@inproceedings{3703,
  author       = {Kampe, Tim and Stute, Andreas},
  booktitle    = {Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11.},
  keywords     = {Digitalisierung, Wirtschaftsprüfung, Hochschullehre},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Digitalisierung in Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in der Praxis und Auswirkungen auf die Hochschulausbildung}},
  year         = {2021},
}

@book{5515,
  editor       = {Franken, Swetlana and Wattenberg, Malte},
  isbn         = {978-3-8440-7481-9},
  keywords     = {Digitalisierung, Industrie 4.0, Frauenpotenziale, Gender, Diversity},
  publisher    = {Shaker},
  title        = {{Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung}},
  year         = {2020},
}