--- _id: '7178' abstract: - lang: eng text: Mit dem Aufkommen von KI-Agenten wandelt sich die Rolle Künstlicher Intelligenz im Recruiting vom unterstützenden Werkzeug zum eigenständig handelnden Akteur. Der Vortrag untersucht am Beispiel der Personalberatung bzw. des Executive Search, wie sich dadurch der klassische sechsstufige Suchprozess sowie das Geschäftsmodell der Branche verändern – basierend auf Literaturauswertung und Experteninterviews mit Personalverantwortlichen und Executive-Search-Partnern. Mithilfe des Business Model Canvas werden Verschiebungen bei Ressourcen, Partnerschaften und Erlösmodellen aufgezeigt; drei Zukunftsszenarien (Verstärkung, Plattform, Disintermediation) sowie Governance-Implikationen runden den Vortrag ab. Der Beitrag knüpft an die vorangegangene Analyse „AI or die?!" an, die PSF-Geschäftsmodelle branchenübergreifend verglich. author: - first_name: Christian full_name: Haas, Christian last_name: Haas - first_name: Tim full_name: Kampe, Tim id: '222105' last_name: Kampe orcid: 0000-0003-1217-1360 orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0003-1217-1360/work/227570235 citation: alphadin: 'Haas, Christian ; Kampe, Tim: Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search. In: Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09., 2026' ama: 'Haas C, Kampe T. Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search. In: Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09. ; 2026.' apa: 'Haas, C., & Kampe, T. (2026). Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search. In Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09. International University (IU), online.' bibtex: '@inproceedings{Haas_Kampe_2026, title={Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search}, booktitle={Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09.}, author={Haas, Christian and Kampe, Tim}, year={2026} }' chicago: 'Haas, Christian, and Tim Kampe. “Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search.” In Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09., 2026.' ieee: 'C. Haas and T. Kampe, “Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search,” in Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09., International University (IU), online, 2026.' mla: 'Haas, Christian, and Tim Kampe. “Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search.” Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09., 2026.' short: 'C. Haas, T. Kampe, in: Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09., 2026.' conference: end_date: 2026-09-23 location: International University (IU), online name: 'Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen' start_date: 2026-09-23 date_created: 2026-09-23T12:35:05Z date_updated: 2026-09-24T13:36:30Z keyword: - Digitalisierung - KI-Agenten - Geschäftsmodelle - Personalberatung - Professional Service Firms language: - iso: ger project: - _id: f432a2ee-bceb-11ed-a251-a83585c5074d name: Institute for Data Science Solutions publication: 'Wiss. Workshop: Gemeinsam die Technologieorganisation der Zukunft gestalten: Vom Werk zum Netzwerk - Netzwerktreffen Autor:innen, International University (IU), online, 23.09.' publication_status: published status: public title: Call my Agent! Die Auswirkung von KI-Agenten auf das Geschäftsmodell von Professional Service Firms am Beispiel des Executive Search type: conference user_id: '220548' year: '2026' ... --- _id: '7155' abstract: - lang: ger text: Dieser Beitrag untersucht die Potenziale von Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen mittelständischer Unternehmen. Angesichts von Fachkräftemangel und Prozessineffizienzen rücken autonome KI-Systeme und neue Programmierparadigmen zunehmend in den Fokus. Da diese Technologien noch eine geringe Marktdurchdringung aufweisen, nutzt die Studie sieben Large Language Models (LLMs) als exploratives Forschungsinstrument zur systematischen Identifikation und Bewertung von Anwendungsfeldern, Chancen und Risiken. Die Ergebnisse zeigen, dass Agentic AI als Schlüsseltechnologie für die autonome Prozessautomatisierung fungiert, während Vibe Coding die agile Entwicklung individueller Lösungen demokratisiert. Im Vergleich zur Vorstudie 2024/2025 zeigt sich eine signifikante technologische Konkretisierung bei gleichzeitig gestiegenen Anforderungen an Governance und Qualitätssicherung. Die Untersuchung unterstreicht den Wandel hin zu agentischen Architekturen und betont die Notwendigkeit von Hybridwissen, um Effizienzgewinne mit Sicherheitsanforderungen in Einklang zu bringen. author: - first_name: Andreas full_name: Uphaus, Andreas id: '213333' last_name: Uphaus - first_name: Tim full_name: Kampe, Tim id: '222105' last_name: Kampe orcid: 0000-0003-1217-1360 orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0003-1217-1360/work/226428802 citation: alphadin: 'Uphaus, Andreas ; Kampe, Tim: Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen. In: CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09., 2026' ama: 'Uphaus A, Kampe T. Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen. In: CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09. ; 2026.' apa: 'Uphaus, A., & Kampe, T. (2026). Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen. In CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09. Luzern.' bibtex: '@inproceedings{Uphaus_Kampe_2026, title={Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen}, booktitle={CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09.}, author={Uphaus, Andreas and Kampe, Tim}, year={2026} }' chicago: 'Uphaus, Andreas, and Tim Kampe. “Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen.” In CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09., 2026.' ieee: 'A. Uphaus and T. Kampe, “Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen,” in CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09., Luzern, 2026.' mla: 'Uphaus, Andreas, and Tim Kampe. “Agentic AI und Vibe Coding im Finanz- und Rechnungswesen: Anwendungsfälle, Chancen und Risiken für KMU und Familienunternehmen.” CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09., 2026.' short: 'A. Uphaus, T. Kampe, in: CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. Luzern, 10.-11.09., 2026.' conference: end_date: 2026-09-11 location: Luzern name: 'CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. ' start_date: 2026-09-10 date_created: 2026-09-11T13:23:33Z date_updated: 2026-09-23T12:37:33Z keyword: - Digitalisierung - Künstliche Intelligenz - Automatisierung - Rechnungswesen - Finanzwesen language: - iso: ger project: - _id: f432a2ee-bceb-11ed-a251-a83585c5074d name: Institute for Data Science Solutions publication: CARF Luzern 2026 - Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen. 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In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 109–142' ama: 'Pruisken H, Brockmann NA, Mersch A. Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:109-142. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9' apa: 'Pruisken, H., Brockmann, N. A., & Mersch, A. (2025). Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, & M. Kunkel (Eds.), Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (1st ed., pp. 109–142). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9' bibtex: '@inbook{Pruisken_Brockmann_Mersch_2025, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9}, booktitle={Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium}, publisher={Springer VS}, author={Pruisken, Henrik and Brockmann, Nils Arne and Mersch, André}, editor={Küstermann, Roland and Schreiber, Anne and Mersch, André and Fischer, Yvonne and Kunkel, MatthiasEditors}, year={2025}, pages={109–142} }' chicago: 'Pruisken, Henrik, Nils Arne Brockmann, and André Mersch. “Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld.” In Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, edited by Roland Küstermann, Anne Schreiber, André Mersch, Yvonne Fischer, and Matthias Kunkel, 1st ed., 109–42. Wiesbaden: Springer VS, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9.' ieee: 'H. Pruisken, N. A. Brockmann, and A. Mersch, “Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld,” in Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, 1st ed., R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, and M. Kunkel, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 109–142.' mla: 'Pruisken, Henrik, et al. “Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld.” Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, edited by Roland Küstermann et al., 1st ed., Springer VS, 2025, pp. 109–42, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9.' short: 'H. Pruisken, N.A. Brockmann, A. Mersch, in: R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, M. Kunkel (Eds.), Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 109–142.' date_created: 2026-01-23T14:21:38Z date_updated: 2026-06-01T08:56:36Z doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9 edition: '1' editor: - first_name: Roland full_name: Küstermann, Roland last_name: Küstermann - first_name: Anne full_name: Schreiber, Anne last_name: Schreiber - first_name: André full_name: Mersch, André last_name: Mersch - first_name: Yvonne full_name: Fischer, Yvonne last_name: Fischer - first_name: Matthias full_name: Kunkel, Matthias last_name: Kunkel keyword: - Ausbildung - Lernbegleitung - Digital Scouts - Selbststudium - Digitalisierung - Selbstlernen language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-46111-9_5 oa: '1' page: 109-142 place: Wiesbaden publication: Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium publication_identifier: eisbn: - 978-3-658-46111-9 isbn: - 978-3-658-46110-2 publication_status: published publisher: Springer VS status: public title: 'Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld' type: book_chapter user_id: '249074' year: '2025' ... --- _id: '6477' author: - first_name: Nils Arne full_name: Brockmann, Nils Arne id: '243412' last_name: Brockmann orcid: 0000-0001-5187-7257 orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0001-5187-7257/work/203375478 - first_name: Katherina full_name: Lampe, Katherina last_name: Lampe - first_name: Henrik full_name: Pruisken, Henrik id: '249074' last_name: Pruisken orcid: 0009-0003-4415-3201 - first_name: Albena full_name: Boychev, Albena last_name: Boychev citation: alphadin: 'Brockmann, Nils Arne ; Lampe, Katherina ; Pruisken, Henrik ; Boychev, Albena: Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann, R. ; Schreiber, A. ; Mersch, A. ; Fischer, Y. ; Kunkel, M. (Hrsg.): Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2025, S. 9–20' ama: 'Brockmann NA, Lampe K, Pruisken H, Boychev A. Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:9-20. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9' apa: 'Brockmann, N. A., Lampe, K., Pruisken, H., & Boychev, A. (2025). Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, & M. Kunkel (Eds.), Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (1st ed., pp. 9–20). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9' bibtex: '@inbook{Brockmann_Lampe_Pruisken_Boychev_2025, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9}, booktitle={Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium}, publisher={Springer VS}, author={Brockmann, Nils Arne and Lampe, Katherina and Pruisken, Henrik and Boychev, Albena}, editor={Küstermann, Roland and Schreiber, Anne and Mersch, André and Fischer, Yvonne and Kunkel, MatthiasEditors}, year={2025}, pages={9–20} }' chicago: 'Brockmann, Nils Arne, Katherina Lampe, Henrik Pruisken, and Albena Boychev. “Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium.” In Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, edited by Roland Küstermann, Anne Schreiber, André Mersch, Yvonne Fischer, and Matthias Kunkel, 1st ed., 9–20. Wiesbaden: Springer VS, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9.' ieee: 'N. A. Brockmann, K. Lampe, H. Pruisken, and A. Boychev, “Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium,” in Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, 1st ed., R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, and M. Kunkel, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 9–20.' mla: Brockmann, Nils Arne, et al. “Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium.” Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, edited by Roland Küstermann et al., 1st ed., Springer VS, 2025, pp. 9–20, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9. short: 'N.A. Brockmann, K. Lampe, H. Pruisken, A. Boychev, in: R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, M. Kunkel (Eds.), Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 9–20.' date_created: 2026-01-23T14:13:31Z date_updated: 2026-03-17T15:29:30Z doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9 edition: '1' editor: - first_name: Roland full_name: Küstermann, Roland last_name: Küstermann - first_name: Anne full_name: Schreiber, Anne last_name: Schreiber - first_name: André full_name: Mersch, André last_name: Mersch - first_name: Yvonne full_name: Fischer, Yvonne last_name: Fischer - first_name: Matthias full_name: Kunkel, Matthias last_name: Kunkel keyword: - Selbststudium - Digitalisierung - Kompetenzen - Selbstreflexion - Selbstlernen language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-46111-9_2 oa: '1' page: 9-20 place: Wiesbaden publication: Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium publication_identifier: eisbn: - 978-3-658-46111-9 isbn: - 978-3-658-46110-2 publication_status: published publisher: Springer VS status: public title: Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium type: book_chapter user_id: '263827' year: '2025' ... --- _id: '6248' article_type: original author: - first_name: Helen full_name: Knauf, Helen id: '241511' last_name: Knauf orcid: 0000-0002-7690-6218 orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0002-7690-6218/work/194661883 citation: alphadin: 'Knauf, Helen: Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe. In: Frühe Kindheit Bd. 28 (2025), Nr. 03, S. 21–28' ama: Knauf H. Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe. Frühe Kindheit. 2025;28(03):21-28. apa: Knauf, H. (2025). Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe. Frühe Kindheit, 28(03), 21–28. bibtex: '@article{Knauf_2025, title={Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe}, volume={28}, number={03}, journal={Frühe Kindheit}, author={Knauf, Helen}, year={2025}, pages={21–28} }' chicago: 'Knauf, Helen. “Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe.” Frühe Kindheit 28, no. 03 (2025): 21–28.' ieee: H. Knauf, “Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe,” Frühe Kindheit, vol. 28, no. 03, pp. 21–28, 2025. mla: Knauf, Helen. “Digitalität als Alltag - Bildung als Aufgabe.” Frühe Kindheit, vol. 28, no. 03, 2025, pp. 21–28. short: H. 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Stuttgart : Kohlhammer, 2025, S. 135–150' ama: 'Knauf H. Bildungsbereich Medien und Digitalität. In: Gerland J, Knauf H, eds. Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele. Stuttgart: Kohlhammer; 2025:135-150.' apa: 'Knauf, H. (2025). Bildungsbereich Medien und Digitalität. In J. Gerland & H. Knauf (Eds.), Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele (pp. 135–150). Stuttgart: Kohlhammer.' bibtex: '@inbook{Knauf_2025, place={Stuttgart}, title={Bildungsbereich Medien und Digitalität}, booktitle={Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele}, publisher={Kohlhammer}, author={Knauf, Helen}, editor={Gerland, Juliane and Knauf, HelenEditors}, year={2025}, pages={135–150} }' chicago: 'Knauf, Helen. “Bildungsbereich Medien und Digitalität.” In Bildungsbereiche in der Kindheitspädagogik. 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Grundlagen - didaktische Impulse - Praxisbeispiele publication_identifier: isbn: - 978-3-17-044617-5 publication_status: published publisher: Kohlhammer status: public title: Bildungsbereich Medien und Digitalität type: book_chapter user_id: '263827' year: '2025' ... --- _id: '6031' author: - first_name: Andreas full_name: Uphaus, Andreas id: '213333' last_name: Uphaus - first_name: Tim full_name: Kampe, Tim id: '222105' last_name: Kampe orcid: 0000-0003-1217-1360 orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0003-1217-1360/work/186977024 citation: alphadin: 'Uphaus, Andreas ; Kampe, Tim: Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen. In: KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06., 2025' ama: 'Uphaus A, Kampe T. Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen. In: KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft Im Fokus“, Bielefeld, 03.06. ; 2025.' apa: Uphaus, A., & Kampe, T. (2025). Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen. In KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06. Bielefeld. bibtex: '@inproceedings{Uphaus_Kampe_2025, title={Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen}, booktitle={KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06.}, author={Uphaus, Andreas and Kampe, Tim}, year={2025} }' chicago: Uphaus, Andreas, and Tim Kampe. “Managementmode KI? Durchdringung, Chancen Und Risiken Der Nutzung von KI Im Finanz- Und Rechnungswesen.” In KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft Im Fokus“, Bielefeld, 03.06., 2025. ieee: A. Uphaus and T. Kampe, “Managementmode KI? 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Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland. In: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, Springer Science and Business Media LLC (2024)' ama: Albrecht J, Maaß L, Tokgöz P, et al. Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland. Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 2024. doi:10.1007/s00103-024-03844-2 apa: Albrecht, J., Maaß, L., Tokgöz, P., Hrynyschyn, R., Wrona, K. J., Stark, A. L., … Dockweiler, C. (2024). Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland. 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Albrecht et al., “Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland,” Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 2024. mla: Albrecht, Joanna, et al. “Wie viel Digital Public Health steckt in Public-Health-Studiengängen? Eine systematische Modulhandbuchanalyse von Vollzeitstudiengängen an öffentlichen Hochschulen und Universitäten in Deutschland.” Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s00103-024-03844-2. short: J. Albrecht, L. Maaß, P. Tokgöz, R. Hrynyschyn, K.J. Wrona, A.L. Stark, C. Dunsche, F. Fischer, A. Schmidt, H. Schulz, S. Hidding, C. 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In: Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11., 2021' ama: 'Kampe T, Stute A. Digitalisierung in Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in der Praxis und Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In: Fachkongress „Digitale Innovationen Für Eine Nachhaltige Entwicklung – Impulse Der Fachhochschule Bielefeld Für Wirtschaft Und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11. ; 2021.' apa: 'Kampe, T., & Stute, A. (2021). Digitalisierung in Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in der Praxis und Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11. 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(Hrsg.): Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung. Aachen : Shaker, 2020' ama: 'Franken S, Wattenberg M, eds. Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung. Aachen: Shaker; 2020.' apa: 'Franken, S., & Wattenberg, M. (Eds.). (2020). Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung. Aachen: Shaker.' bibtex: '@book{Franken_Wattenberg_2020, place={Aachen}, title={Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung}, publisher={Shaker}, year={2020} }' chicago: 'Franken, Swetlana, and Malte Wattenberg, eds. Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung. Aachen: Shaker, 2020.' ieee: 'S. Franken and M. Wattenberg, Eds., Women Ressource 4.0: Potenziale von qualifizierten Frauen für die Gestaltung der Digitalisierung. 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