[{"publication_status":"published","publication":"46. Tagung des Arbeitskreises „Steuern und Wirtschaftsprüfung“ der Professorinnen und Professoren an Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Bad Mergentheim, 11.-13.05.","keyword":["Wirtschaftsprüfung","Rechnungswesen","Künstliche Intelligenz","Fachkräftemangel","Hochschullehre","Data Literacy","Automatisierung"],"type":"conference","project":[{"_id":"f432a2ee-bceb-11ed-a251-a83585c5074d","name":"Institute for Data Science Solutions"}],"user_id":"222105","title":"Digitalisierung und KI in der Abschlussprüfung: Änderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung","date_created":"2026-05-13T13:40:41Z","abstract":[{"text":"Der Berufsstand der Wirtschaftsprüfer und das Rechnungswesen von Unternehmen kämpfen aktuell mit einem sinkenden Image sowie einem massiven Fachkräftemangel. Als zentrale Antwort darauf gilt die fortschreitende Digitalisierung und der Einsatz von KI, die bereits heute zu einer weitgehenden Automatisierung operativer Kernprozesse wie dem „Purchase-to-Pay“-Porzess führen. \r\nWährend das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) für Buchhaltungstätigkeiten ein Automatisierungspotenzial von 100 % sieht, liegt dieses in der Wirtschaftsprüfung bei etwa 57 %. In der Prüfungspraxis verschiebt sich der Fokus von Routineaufgaben hin zu risikoorientierten Datenanalysen, IT-Systemprüfungen und der Nachhaltigkeitsberichterstattung, wobei das finale Urteil weiterhin beim Menschen verbleibt („Human-in-the-Loop“). \r\nFür die Hochschulausbildung bedeutet diese Transformation, dass neben den klassischen Basiskompetenzen vermehrt Spezialwissen in der Datenanalyse sowie übergreifende Meta-Kompetenzen wie „Data Literacy“ und grundlegendes KI-Verständnis vermittelt werden müssen. Hochschulen sind daher gefordert, diesen Wandel durch neue Lehrformate und Kooperationen mit der Praxis aktiv mitzugestalten, um den steigenden qualitativen Anforderungen an künftige Mitarbeitende gerecht zu werden.","lang":"eng"}],"year":"2026","_id":"6904","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2026-05-17T16:51:56Z","author":[{"last_name":"Kampe","orcid":"0000-0003-1217-1360","full_name":"Kampe, Tim","first_name":"Tim","orcid_put_code_url":"https://api.orcid.org/v2.0/0000-0003-1217-1360/work/214648057","id":"222105"}],"citation":{"ieee":"T. Kampe, “Digitalisierung und KI in der Abschlussprüfung: Änderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung,” in <i>46. Tagung des Arbeitskreises „Steuern und Wirtschaftsprüfung“ der Professorinnen und Professoren an Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Bad Mergentheim, 11.-13.05.</i>, Bad Mergentheim, 2026.","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Kampe, Tim</span>: Digitalisierung und KI in der Abschlussprüfung: Änderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In: <i>46. Tagung des Arbeitskreises „Steuern und Wirtschaftsprüfung“ der Professorinnen und Professoren an Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Bad Mergentheim, 11.-13.05.</i>, 2026","apa":"Kampe, T. (2026). Digitalisierung und KI in der Abschlussprüfung: Änderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In <i>46. 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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2025. <a href=\"https://doi.org/10.35468/6148-11\">https://doi.org/10.35468/6148-11</a>.","bibtex":"@inbook{Förster_Knauf_2025, place={Bad Heilbrunn}, title={Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.35468/6148-11\">10.35468/6148-11</a>}, booktitle={Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Förster, Milena Michelle and Knauf, Helen}, editor={Stadler-Altmann, Ulrike and Herrmann, Franziska and Kihm, Pascal and Schulte-Buskase, AlinaEditors}, year={2025}, pages={151–160} }","apa":"Förster, M. M., &#38; Knauf, H. (2025). Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren. In U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, &#38; A. Schulte-Buskase (Eds.), <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium</i> (pp. 151–160). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. <a href=\"https://doi.org/10.35468/6148-11\">https://doi.org/10.35468/6148-11</a>","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Förster, Milena Michelle</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Knauf, Helen</span>: Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Stadler-Altmann, U.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Herrmann, F.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Kihm, P.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schulte-Buskase, A.</span> (Hrsg.): <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium</i>. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2025, S. 151–160","ieee":"M. M. Förster and H. Knauf, “Bildungswerkstatt Bielefeld – Digitalität (auch) analog erfahren,” in <i>Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium</i>, U. Stadler-Altmann, F. Herrmann, P. Kihm, and A. 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In: <i>Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11.</i>, 2021","apa":"Kampe, T., &#38; Stute, A. (2021). Digitalisierung in Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in der Praxis und Auswirkungen auf die Hochschulausbildung. In <i>Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11.</i> Bielefeld.","bibtex":"@inproceedings{Kampe_Stute_2021, title={Digitalisierung in Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung: Veränderungen in der Praxis und Auswirkungen auf die Hochschulausbildung}, booktitle={Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung – Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“, Bielefeld, 17.-19.11.}, author={Kampe, Tim and Stute, Andreas}, year={2021} }","ieee":"T. Kampe and A. 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