@book{4760,
  author       = {Knauf, Helen},
  isbn         = {978-3-86379- 520-7},
  keywords     = {Kindheitspädagogik, Kita, Kindertageseinrichtung, Digitalisierung, Medienbildung},
  pages        = {43},
  publisher    = {Deutsches Jugendinstitut e. V.},
  title        = {{Förderung digitaler Kompetenzen von Kindern in Kindertageseinrichtungen}},
  doi          = {10.36189/wiff22024},
  volume       = {57},
  year         = {2024},
}

@article{4697,
  author       = {Knauf, Helen},
  issn         = { 0344-3949},
  journal      = {Kindergarten heute},
  keywords     = {Kindheitspädagogik, Raumgestaltung, Kita, Kindertageseinrichtung},
  number       = {5},
  pages        = {10--13},
  title        = {{Raumgestaltung in der Kita - Viel Potenzial für Bildung}},
  year         = {2024},
}

@inbook{2709,
  author       = {Madeira Firmino, Nadine and Damen, Sonja  and Fuchs-Rechlin, Kirsten},
  booktitle    = {Forschungsfeld Kita},
  editor       = {Weimann-Sandig, Nina},
  isbn         = {978-3-556-08207-2},
  keywords     = {Bildungsdokumentation, Entwicklungsdokumentation, Beobachtung, Kita},
  pages        = {171--185},
  publisher    = {Carl Link},
  title        = {{Den Einsatz von Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren in Kitas erforschen – Erkenntnisgewinne durch ‚Multiperspektivität‘}},
  volume       = {Band 5},
  year         = {2021},
}

@techreport{1374,
  author       = {Knauf, Helen},
  keywords     = {Corona, Familie, Kinder, Schule, Kita, Bildung},
  pages        = {19},
  title        = {{»Es war o.k., aber es hätte, ehrlich gesagt, auch nicht viel länger noch so gehen dürfen.« Familie während der Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie}},
  volume       = {5},
  year         = {2021},
}