---
_id: '4576'
author:
- first_name: Jana
  full_name: Feldwieser-Knahl, Jana
  id: '246723'
  last_name: Feldwieser-Knahl
  orcid: 0009-0007-5760-6125
  orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0009-0007-5760-6125/work/195483522
- first_name: Götz Tobias
  full_name: Keuthage, Götz Tobias
  id: '246750'
  last_name: Keuthage
  orcid: 0009-0002-0459-1699
  orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0009-0002-0459-1699/work/195483524
- first_name: Merle Sophie
  full_name: Müller, Merle Sophie
  last_name: Müller
- first_name: Kristina
  full_name: Seidler-Rolf, Kristina
  id: '250348'
  last_name: Seidler-Rolf
  orcid: 0009-0002-6622-5459
  orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0009-0002-6622-5459/work/195483525
citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Feldwieser-Knahl, Jana</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Keuthage, Götz Tobias</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Müller, Merle Sophie</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Seidler-Rolf,
    Kristina</span>: Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft. In:
    <i>Die Schwester | Der Pfleger</i>, Bibliomed Medizinische Verlagsgesellschaft
    mbH (2024), Nr. 5, S. 42–44'
  ama: 'Feldwieser-Knahl J, Keuthage GT, Müller MS, Seidler-Rolf K. Wissenschaft erleben:
    Arbeiten als studentische Hilfskraft. <i>Die Schwester | Der Pfleger</i>. 2024;(5):42-44.
    doi:<a href="https://doi.org/10.57720/4576">10.57720/4576</a>'
  apa: 'Feldwieser-Knahl, J., Keuthage, G. T., Müller, M. S., &#38; Seidler-Rolf,
    K. (2024). Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft. <i>Die
    Schwester | Der Pfleger</i>, (5), 42–44. <a href="https://doi.org/10.57720/4576">https://doi.org/10.57720/4576</a>'
  bibtex: '@article{Feldwieser-Knahl_Keuthage_Müller_Seidler-Rolf_2024, title={Wissenschaft
    erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft}, DOI={<a href="https://doi.org/10.57720/4576">10.57720/4576</a>},
    number={5}, journal={Die Schwester | Der Pfleger}, publisher={Bibliomed Medizinische
    Verlagsgesellschaft mbH}, author={Feldwieser-Knahl, Jana and Keuthage, Götz Tobias
    and Müller, Merle Sophie and Seidler-Rolf, Kristina}, year={2024}, pages={42–44}
    }'
  chicago: 'Feldwieser-Knahl, Jana, Götz Tobias Keuthage, Merle Sophie Müller, and
    Kristina Seidler-Rolf. “Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft.”
    <i>Die Schwester | Der Pfleger</i>, no. 5 (2024): 42–44. <a href="https://doi.org/10.57720/4576">https://doi.org/10.57720/4576</a>.'
  ieee: 'J. Feldwieser-Knahl, G. T. Keuthage, M. S. Müller, and K. Seidler-Rolf, “Wissenschaft
    erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft,” <i>Die Schwester | Der Pfleger</i>,
    no. 5, pp. 42–44, 2024.'
  mla: 'Feldwieser-Knahl, Jana, et al. “Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische
    Hilfskraft.” <i>Die Schwester | Der Pfleger</i>, no. 5, Bibliomed Medizinische
    Verlagsgesellschaft mbH, 2024, pp. 42–44, doi:<a href="https://doi.org/10.57720/4576">10.57720/4576</a>.'
  short: J. Feldwieser-Knahl, G.T. Keuthage, M.S. Müller, K. Seidler-Rolf, Die Schwester
    | Der Pfleger (2024) 42–44.
date_created: 2024-05-19T12:22:30Z
date_updated: 2026-03-17T15:29:03Z
doi: 10.57720/4576
issue: '5'
keyword:
- Studentische Hilfskraft
- Projektarbeit
- Wissenschaftliches Arbeiten
- Pflege
- Studium Pflege
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.bibliomed-pflege.de/sp/artikel/50407-arbeiten-als-studentische-hilfskraft
page: 42-44
project:
- _id: fe79a947-6d83-11ee-8e59-9ffd547e519d
  name: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben
    der Pflege
publication: Die Schwester | Der Pfleger
publication_identifier:
  issn:
  - 0340-5303
publication_status: published
publisher: Bibliomed Medizinische Verlagsgesellschaft mbH
status: public
title: 'Wissenschaft erleben: Arbeiten als studentische Hilfskraft'
type: journal_article
user_id: '263827'
year: '2024'
...
---
_id: '2692'
author:
- first_name: Mia Jasmin
  full_name: Strecker, Mia Jasmin
  id: '228997'
  last_name: Strecker
- first_name: Christiane
  full_name: Freese, Christiane
  last_name: Freese
- first_name: Lisa
  full_name: Nagel, Lisa
  id: '227660'
  last_name: Nagel
- first_name: Alexander
  full_name: Stirner, Alexander
  id: '241218'
  last_name: Stirner
  orcid: 0000-0003-2525-7657
  orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0000-0003-2525-7657/work/181737405
- first_name: Isa
  full_name: Freese, Isa
  last_name: Freese
- first_name: Anna
  full_name: Oldak, Anna
  last_name: Oldak
- first_name: Urszula
  full_name: Hejna, Urszula
  last_name: Hejna
- first_name: Melanie
  full_name: Pieper, Melanie
  last_name: Pieper
- first_name: Carolin
  full_name: Hainke, Carolin
  last_name: Hainke
- first_name: Rebecca
  full_name: Lätzsch, Rebecca
  last_name: Lätzsch
- first_name: Ivonne
  full_name: Wattenberg, Ivonne
  last_name: Wattenberg
- first_name: Miriam
  full_name: Falk-Dulisch, Miriam
  last_name: Falk-Dulisch
- first_name: Laura
  full_name: Liebau, Laura
  last_name: Liebau
- first_name: Anne-Kathrin
  full_name: Eickelmann, Anne-Kathrin
  last_name: Eickelmann
- first_name: Claudia
  full_name: Hornberg, Claudia
  last_name: Hornberg
- first_name: Thies
  full_name: Pfeiffer, Thies
  last_name: Pfeiffer
- first_name: Stefanie
  full_name: Seeling, Stefanie
  last_name: Seeling
- first_name: Anna-Maria
  full_name: Kamin, Anna-Maria
  last_name: Kamin
- first_name: Katja
  full_name: Makowsky, Katja
  last_name: Makowsky
- first_name: Annette
  full_name: Nauerth, Annette
  id: '33965'
  last_name: Nauerth
  orcid: 0009-0006-8407-3136
  orcid_put_code_url: https://api.orcid.org/v2.0/0009-0006-8407-3136/work/181738058
citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;"><span style="font-variant:small-caps;">Strecker,
    Mia Jasmin</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel, Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Stirner,
    Alexander</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Isa</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Oldak, Anna</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Hejna,
    Urszula</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Pieper, Melanie</span>
    ; u. a.</span>: <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten
    Fallarbeit in den Gesundheitsberufen</i>, 2023'
  ama: Strecker MJ, Freese C, Nagel L, et al. <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen
    und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen</i>.; 2023. doi:<a
    href="https://doi.org/10.57720/2692">10.57720/2692</a>
  apa: Strecker, M. J., Freese, C., Nagel, L., Stirner, A., Freese, I., Oldak, A.,
    … Nauerth, A. (2023). <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten
    Fallarbeit in den Gesundheitsberufen</i>. <a href="https://doi.org/10.57720/2692">https://doi.org/10.57720/2692</a>
  bibtex: '@book{Strecker_Freese_Nagel_Stirner_Freese_Oldak_Hejna_Pieper_Hainke_Lätzsch_et
    al._2023, title={Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten
    Fallarbeit in den Gesundheitsberufen}, DOI={<a href="https://doi.org/10.57720/2692">10.57720/2692</a>},
    author={Strecker, Mia Jasmin and Freese, Christiane and Nagel, Lisa and Stirner,
    Alexander and Freese, Isa and Oldak, Anna and Hejna, Urszula and Pieper, Melanie
    and Hainke, Carolin and Lätzsch, Rebecca and et al.}, year={2023} }'
  chicago: Strecker, Mia Jasmin, Christiane Freese, Lisa Nagel, Alexander Stirner,
    Isa Freese, Anna Oldak, Urszula Hejna, et al. <i>Didaktisches Fachkonzept zur
    digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen</i>,
    2023. <a href="https://doi.org/10.57720/2692">https://doi.org/10.57720/2692</a>.
  ieee: M. J. Strecker <i>et al.</i>, <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und
    virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen</i>. 2023.
  mla: Strecker, Mia Jasmin, et al. <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und
    virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen</i>. 2023, doi:<a
    href="https://doi.org/10.57720/2692">10.57720/2692</a>.
  short: M.J. Strecker, C. Freese, L. Nagel, A. Stirner, I. Freese, A. Oldak, U. Hejna,
    M. Pieper, C. Hainke, R. Lätzsch, I. Wattenberg, M. Falk-Dulisch, L. Liebau, A.-K.
    Eickelmann, C. Hornberg, T. Pfeiffer, S. Seeling, A.-M. Kamin, K. Makowsky, A.
    Nauerth, Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit
    in den Gesundheitsberufen, 2023.
date_created: 2023-03-28T06:36:12Z
date_updated: 2026-03-17T15:28:35Z
doi: 10.57720/2692
file:
- access_level: open_access
  content_type: application/pdf
  creator: astirner
  date_created: 2023-03-28T06:44:08Z
  date_updated: 2023-03-29T13:09:50Z
  file_id: '2693'
  file_name: DiViFaG_didaktisches Fachkonzept.pdf
  file_size: 3003202
  relation: erratum
- access_level: open_access
  content_type: application/pdf
  creator: astirner
  date_created: 2023-03-29T13:08:36Z
  date_updated: 2023-03-29T13:08:36Z
  file_id: '2694'
  file_name: DiViFaG_Didaktisches Fachkonzept.pdf
  file_size: 3137155
  relation: main_file
  success: 1
file_date_updated: 2023-03-29T13:09:50Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Blended Learning
- Pflege
- Medizin
- Fachdidaktik
- Digitale Lehre
- fallbasiertes Lernen
language:
- iso: ger
oa: '1'
page: '228'
publication_status: published
status: public
title: Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit
  in den Gesundheitsberufen
tmp:
  image: /images/cc_by_sa.png
  legal_code_url: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
  name: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Public License (CC
    BY-SA 4.0)
  short: CC BY-SA (4.0)
type: working_paper
urn: urn:nbn:de:hbz:bi10-26921
user_id: '220548'
year: '2023'
...
---
_id: '1544'
author:
- first_name: Patrizia
  full_name: Raschper, Patrizia
  id: '227291'
  last_name: Raschper
- first_name: Sabrina
  full_name: Tulka-Vollrath, Sabrina
  id: '221176'
  last_name: Tulka-Vollrath
  orcid: 0009-0002-3867-7175
citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Raschper, Patrizia</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Tulka-Vollrath, Sabrina</span>: Phänomenologisches
    Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen. In: <i>Lehren &#38; Lernen im
    Gesundheitswesen (LLiG)</i> (2021), Nr. 6'
  ama: Raschper P, Tulka-Vollrath S. Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer
    Pflegethemen. <i>Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen (LLiG)</i>. 2021;(6).
    doi:<a href="https://doi.org/10.57720/1544">10.57720/1544</a>
  apa: Raschper, P., &#38; Tulka-Vollrath, S. (2021). Phänomenologisches Lernen am
    Beispiel psychiatrischer Pflegethemen. <i>Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen
    (LLiG)</i>, (6). <a href="https://doi.org/10.57720/1544">https://doi.org/10.57720/1544</a>
  bibtex: '@article{Raschper_Tulka-Vollrath_2021, title={Phänomenologisches Lernen
    am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen}, DOI={<a href="https://doi.org/10.57720/1544">10.57720/1544</a>},
    number={6}, journal={Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen (LLiG)}, author={Raschper,
    Patrizia and Tulka-Vollrath, Sabrina}, year={2021} }'
  chicago: Raschper, Patrizia, and Sabrina Tulka-Vollrath. “Phänomenologisches Lernen
    am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen.” <i>Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen
    (LLiG)</i>, no. 6 (2021). <a href="https://doi.org/10.57720/1544">https://doi.org/10.57720/1544</a>.
  ieee: P. Raschper and S. Tulka-Vollrath, “Phänomenologisches Lernen am Beispiel
    psychiatrischer Pflegethemen,” <i>Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen (LLiG)</i>,
    no. 6, 2021.
  mla: Raschper, Patrizia, and Sabrina Tulka-Vollrath. “Phänomenologisches Lernen
    am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen.” <i>Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen
    (LLiG)</i>, no. 6, 2021, doi:<a href="https://doi.org/10.57720/1544">10.57720/1544</a>.
  short: P. Raschper, S. Tulka-Vollrath, Lehren &#38; Lernen im Gesundheitswesen (LLiG)
    (2021).
date_created: 2021-11-18T11:49:56Z
date_updated: 2026-03-17T15:28:22Z
doi: 10.57720/1544
issue: '6'
keyword:
- Psychiatrische Pflege
- Lehr-Lern-Methoden
- Phänomenologisches Lernen
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://app.carelit.de/export/dn_carelit_1300009-10000001300009_226808_artikel.pdf
oa: '1'
publication: Lehren & Lernen im Gesundheitswesen (LLiG)
publication_identifier:
  issn:
  - 2518-0258
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Phänomenologisches Lernen am Beispiel psychiatrischer Pflegethemen
type: journal_article
user_id: '249224'
year: '2021'
...