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André ; George, Birgit Christina
; Gips, Carsten: Learning by Questing.
In: StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on
Gamification and Innovation. Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal,
2023'
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StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification
and Innovation. Wuppertal: Bergische Universität Wuppertal; 2023.'
apa: 'Matutat, A., Reinsch, M., Kirsch, A., George, B. C., & Gips, C. (2023).
Learning by Questing. In StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary
Conference on Gamification and Innovation. Wuppertal: Bergische Universität
Wuppertal.'
bibtex: '@inproceedings{Matutat_Reinsch_Kirsch_George_Gips_2023, place={Wuppertal},
title={Learning by Questing}, booktitle={StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd
Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation}, publisher={Bergische
Universität Wuppertal}, author={Matutat, André and Reinsch, Malte and Kirsch,
André and George, Birgit Christina and Gips, Carsten}, year={2023} }'
chicago: 'Matutat, André, Malte Reinsch, André Kirsch, Birgit Christina George,
and Carsten Gips. “Learning by Questing.” In StartPlay 2023 : Proceedings of
the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation. Wuppertal:
Bergische Universität Wuppertal, 2023.'
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Questing,” in StartPlay 2023 : Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference
on Gamification and Innovation, Bergische Universität Wuppertal, 2023.'
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of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation, Bergische
Universität Wuppertal, 2023.'
short: 'A. Matutat, M. Reinsch, A. Kirsch, B.C. George, C. Gips, in: StartPlay 2023 :
Proceedings of the 2nd Interdisciplinary Conference on Gamification and Innovation,
Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, 2023.'
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André and Gips, Carsten}, year={2023} }'
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Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld, 2023.'
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related_material:
link:
- description: Um den Studierenden detailliertes Feedback zu Programmieraufgaben
zu bieten, muss in der Regel viel Zeit investiert werden. "Deploy to Grading"
ist ein Konzept, welches es ermöglicht, Lösungen von Studierenden zu analysieren
und detailliertes Feedback für Programmieraufgaben automatisiert zu erstellen.
Die Studierenden können das Feedback unabhängig jederzeit anfordern, und es
steht ihnen nach wenigen Minuten zur Verfügung.
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Carsten: Dungeon: Learning by Questing. In: , 2023'
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Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld.'
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author={Matutat, André and George, Birgit Christina and Gips, Carsten}, year={2023}
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alphadin: 'Amini Kaveh, Finn ; Gips, Carsten: Peer‐Feedback, Poster‐Sessions
und OER in ILIAS‐Kursräumen. In: , 2023'
ama: 'Amini Kaveh F, Gips C. Peer‐Feedback, Poster‐Sessions und OER in ILIAS‐Kursräumen.
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apa: 'Amini Kaveh, F., & Gips, C. (2023). Peer‐Feedback, Poster‐Sessions und
OER in ILIAS‐Kursräumen. Presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der
HSBI), Hochschule Bielefeld.'
bibtex: '@inproceedings{Amini Kaveh_Gips_2023, title={Peer‐Feedback, Poster‐Sessions
und OER in ILIAS‐Kursräumen}, author={Amini Kaveh, Finn and Gips, Carsten}, year={2023}
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chicago: Amini Kaveh, Finn, and Carsten Gips. “Peer‐Feedback, Poster‐Sessions Und
OER in ILIAS‐Kursräumen,” 2023.
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presented at the #DLK23 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld,
2023.'
mla: Amini Kaveh, Finn, and Carsten Gips. Peer‐Feedback, Poster‐Sessions Und
OER in ILIAS‐Kursräumen. 2023.
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related_material:
link:
- description: "Das Projekt DigikoS hat im letzten Jahr die beiden Module \"Künstliche
\r\nIntelligenz\" (KI) und \"Programmiermethoden\" (PM) am Campus Minden unterstützt.
Beide Veranstaltungen sind durch moderne Lehrkonzepte und eine enge Verschmelzung
digitaler und analoger Elemente geprägt und werden im Flipped Classroom durchgeführt;
die Veranstaltung KI wird zudem in internationaler Kooperation organisiert.
In beiden Projekten sollte die Selbstlernphase gestärkt und das Peer-Learning
gefördert werden, in KI war zusätzlich die Aktivierung der Studierenden im Internationalisierungskontext
ein wichtiges Ziel.\r\nWir möchten in unserem Beitrag unsere Erfahrungen beim
Peer-Feedback zu Übungsaufgaben im ILIAS, bei digitalen Selbsttests zur Lernfortschrittskontrolle,
bei der Durchführung von Poster-Sessions und der Einrichtung einer Poster-Gallerie
sowie bei der Bildung von internationalen Studierenden-Tandems teilen. Darüber
hinaus werden wir einen Einblick in die Gestaltung der ILIAS-Kursräume geben,
die jeweils aus einem offenen Kursraum für das OER-Lehr-/Lernmaterial sowie
einem geschlossenen Kursraum für die Semesterorganisation und Abgaben bestanden.
Hierzu wurde eine interessante Lösung entwickelt, um den Studierenden zeitgesteuert
die in einer bestimmten Woche relevanten ILIAS-Objekte zu präsentieren.\r\nDieser
Beitrag wurde gemeinsam mit dem Studierenden Finn Amini Kaveh in seiner Rolle
als Digital Learning Scout erstellt."
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- Eine soziologische Perspektive auf den Einsatz digitaler Technologien in der Sozialen
Arbeit
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alphadin: 'Waag, Philipp: Rationalisierung
durch Digitalisierung? In: Soziale Passagen Bd. 15, Springer Science and
Business Media LLC (2023), Nr. 2, S. 497–512'
ama: Waag P. Rationalisierung durch Digitalisierung? Soziale Passagen. 2023;15(2):497-512.
doi:10.1007/s12592-023-00472-6
apa: Waag, P. (2023). Rationalisierung durch Digitalisierung? Soziale Passagen,
15(2), 497–512. https://doi.org/10.1007/s12592-023-00472-6
bibtex: '@article{Waag_2023, title={Rationalisierung durch Digitalisierung?}, volume={15},
DOI={10.1007/s12592-023-00472-6},
number={2}, journal={Soziale Passagen}, publisher={Springer Science and Business
Media LLC}, author={Waag, Philipp}, year={2023}, pages={497–512} }'
chicago: 'Waag, Philipp. “Rationalisierung durch Digitalisierung?” Soziale Passagen
15, no. 2 (2023): 497–512. https://doi.org/10.1007/s12592-023-00472-6.'
ieee: P. Waag, “Rationalisierung durch Digitalisierung?,” Soziale Passagen,
vol. 15, no. 2, pp. 497–512, 2023.
mla: Waag, Philipp. “Rationalisierung durch Digitalisierung?” Soziale Passagen,
vol. 15, no. 2, Springer Science and Business Media LLC, 2023, pp. 497–512, doi:10.1007/s12592-023-00472-6.
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alphadin: 'Kröber, Svea ; Bonnin,
Gabriel ; Schneider, Silvia
; Merz, Raphael ; Hirschfeld,
Gerrit ; Hötzel, Katrin ;
Lewer, Merle ; von
Brachel, Ruth: Therapists’ prototypes of common mental disorders – An empirical
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BV (2023), Nr. 4'
ama: Kröber S, Bonnin G, Schneider S, et al. Therapists’ prototypes of common mental
disorders – An empirical identification. Psychiatry Research Communications.
2023;3(4). doi:10.1016/j.psycom.2023.100144
apa: Kröber, S., Bonnin, G., Schneider, S., Merz, R., Hirschfeld, G., Hötzel, K.,
… von Brachel, R. (2023). Therapists’ prototypes of common mental disorders –
An empirical identification. Psychiatry Research Communications, 3(4).
https://doi.org/10.1016/j.psycom.2023.100144
bibtex: '@article{Kröber_Bonnin_Schneider_Merz_Hirschfeld_Hötzel_Lewer_von Brachel_2023,
title={Therapists’ prototypes of common mental disorders – An empirical identification},
volume={3}, DOI={10.1016/j.psycom.2023.100144},
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chicago: Kröber, Svea, Gabriel Bonnin, Silvia Schneider, Raphael Merz, Gerrit Hirschfeld,
Katrin Hötzel, Merle Lewer, and Ruth von Brachel. “Therapists’ Prototypes of Common
Mental Disorders – An Empirical Identification.” Psychiatry Research Communications
3, no. 4 (2023). https://doi.org/10.1016/j.psycom.2023.100144.
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– An empirical identification,” Psychiatry Research Communications, vol.
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mla: Kröber, Svea, et al. “Therapists’ Prototypes of Common Mental Disorders – An
Empirical Identification.” Psychiatry Research Communications, vol. 3,
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short: S. Kröber, G. Bonnin, S. Schneider, R. Merz, G. Hirschfeld, K. Hötzel, M.
Lewer, R. von Brachel, Psychiatry Research Communications 3 (2023).
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- first_name: Christian
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alphadin: 'Thiele, Christian ; Hirschfeld, Gerrit: An observational study
on the adherence to study registrations in German interventional and observational
studies from various fields. In: PeerJ Bd. 11, PeerJ (2023)'
ama: Thiele C, Hirschfeld G. An observational study on the adherence to study registrations
in German interventional and observational studies from various fields. PeerJ.
2023;11. doi:10.7717/peerj.16015
apa: Thiele, C., & Hirschfeld, G. (2023). An observational study on the adherence
to study registrations in German interventional and observational studies from
various fields. PeerJ, 11. https://doi.org/10.7717/peerj.16015
bibtex: '@article{Thiele_Hirschfeld_2023, title={An observational study on the adherence
to study registrations in German interventional and observational studies from
various fields}, volume={11}, DOI={10.7717/peerj.16015},
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from Various Fields.” PeerJ 11 (2023). https://doi.org/10.7717/peerj.16015.
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to Study Registrations in German Interventional and Observational Studies from
Various Fields.” PeerJ, vol. 11, e16015, PeerJ, 2023, doi:10.7717/peerj.16015.
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der Qualifikationsforschung. Lehren und Lernen im Gesundheitswesen (LLiG).
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Jungeblut. “A Novel Spike Vision Approach for Robust Multi-Object Detection Using
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Novel Trends in Data Science 2023, Congressi Stefano Franscini at Monte Verità
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Early and Accurate Detection of Brain Tumor Using Resource Efficient Simulator
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at the 19th International Conference on Machine Learning and Data Mining MLDM,
New York USA, 2023.
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Early and Accurate Detection of Brain Tumor Using Resource Efficient Simulator
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140 Jahre Deutsch Koreanische Beziehungen: Impulse zu Themen, die junge Menschen
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Impulse zu Themen, die junge Menschen bewegen. Vol 7. 2nd ed. Bielefeld: Netzwerk
Junge Generation Deutschland-Korea; 2023. doi:10.4119/UNIBI/2985525'
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Deutsch Koreanische Beziehungen: Impulse zu Themen, die junge Menschen bewegen
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140 Jahre Deutsch Koreanische Beziehungen: Impulse zu Themen, die junge Menschen
bewegen. 2nd ed. Vol. 7. Thesenpapiere Netzwerk Junge Generation Deutschland-Korea.
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… Ehrmann, A. (2023). Isotropic exchange-bias in twinned epitaxial Co/Co3O4 bilayer.
APL Materials, 11(12). https://doi.org/10.1063/5.0183566
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Fiedler, Inga Ennen, Andreas Hütten, Tomasz Blachowicz, Luana Caron, and Andrea
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Suraya Nabilah Binti Mohd: Towards Intelligent Automation (IA): Literature
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and Suraya Nabilah Binti Mohd Aini. “Towards Intelligent Automation (IA): Literature
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M. Aini, “Towards Intelligent Automation (IA): Literature Review on the Evolution
of Robotic Process Automation (RPA), its Challenges, and Future Trends,” Engineering
Management in Production and Services, vol. 15, no. 4, pp. 90–103, 2023.'
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on the Evolution of Robotic Process Automation (RPA), Its Challenges, and Future
Trends.” Engineering Management in Production and Services, vol. 15, no.
4, Walter de Gruyter GmbH, 2023, pp. 90–103, doi:10.2478/emj-2023-0030.'
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Engineering Management in Production and Services 15 (2023) 90–103.
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Drivers and Barriers towards Sustainable and Health-Promoting Nutrition in
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alphadin: 'Armutat, Sascha ; Mauritz, Nina ; Wattenberg,
Malte ; Bormann, Frank: Digitalisiertes
Lernen in der betrieblichen Weiterbildung – zielgruppenorientierte Akzeptanz-Anforderungen
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betrieblichen Weiterbildung – zielgruppenorientierte Akzeptanz-Anforderungen
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an virtuelle Produktschulungen am Beispiel der Weidmüller Interface GmbH &
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an virtuelle Produktschulungen am Beispiel der Weidmüller Interface GmbH &
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ieee: S. Armutat, N. Mauritz, M. Wattenberg, and F. Bormann, “Digitalisiertes Lernen
in der betrieblichen Weiterbildung – zielgruppenorientierte Akzeptanz-Anforderungen
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mla: Armutat, Sascha, et al. “Digitalisiertes Lernen in der betrieblichen Weiterbildung
– zielgruppenorientierte Akzeptanz-Anforderungen an virtuelle Produktschulungen
am Beispiel der Weidmüller Interface GmbH & Co. KG.” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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Stephan ; Grunwald, Marie
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Jessica ; Grebe, Christian
; Latteck, Änne-Dörte: Fallmanagement
und Pflegeexpertise als Präventionsansatz für erwachsene Menschen mit geistiger
Behinderung (FaPP-MgB) – eine randomisiert-kontrollierte Studie. In: . Düsseldorf :
German Medical Science GMS Publishing House, 2023'
ama: 'Bruland D, Nadolny S, Grunwald M, et al. Fallmanagement und Pflegeexpertise
als Präventionsansatz für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung (FaPP-MgB)
– eine randomisiert-kontrollierte Studie. In: Düsseldorf: German Medical Science
GMS Publishing House; 2023. doi:10.3205/23ebm114'
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C., & Latteck, Ä.-D. (2023). Fallmanagement und Pflegeexpertise als Präventionsansatz
für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung (FaPP-MgB) – eine randomisiert-kontrollierte
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– EbM für die Zukunft, Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House.
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chicago: 'Bruland, Dirk, Stephan Nadolny, Marie Grunwald, Annika Gröndahl, Jessica
Grammatico, Christian Grebe, and Änne-Dörte Latteck. “Fallmanagement und Pflegeexpertise
als Präventionsansatz für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung (FaPP-MgB)
– eine randomisiert-kontrollierte Studie.” Düsseldorf: German Medical Science
GMS Publishing House, 2023. https://doi.org/10.3205/23ebm114.'
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alphadin: 'Vetter, Nils Sebastian
; Bruland, Dirk ; Voß,
Matthias ; Seidl, Norbert
; Latteck, Änne-Dörte: Gesundheitskompetenz
von Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter Kompetenzvideos
. In: , 2023'
ama: 'Vetter NS, Bruland D, Voß M, Seidl N, Latteck Ä-D. Gesundheitskompetenz von
Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter Kompetenzvideos
. In: ; 2023.'
apa: Vetter, N. S., Bruland, D., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023).
Gesundheitskompetenz von Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter
Kompetenzvideos . Presented at the 22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung,
Berlin.
bibtex: '@inproceedings{Vetter_Bruland_Voß_Seidl_Latteck_2023, title={Gesundheitskompetenz
von Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter Kompetenzvideos
}, author={Vetter, Nils Sebastian and Bruland, Dirk and Voß, Matthias and Seidl,
Norbert and Latteck, Änne-Dörte}, year={2023} }'
chicago: Vetter, Nils Sebastian, Dirk Bruland, Matthias Voß, Norbert Seidl, and
Änne-Dörte Latteck. “Gesundheitskompetenz von Menschen Mit Sog. Geistiger Behinderung.
Einsatz Zielgruppenorientierter Kompetenzvideos ,” 2023.
ieee: N. S. Vetter, D. Bruland, M. Voß, N. Seidl, and Ä.-D. Latteck, “Gesundheitskompetenz
von Menschen mit sog. geistiger Behinderung. Einsatz zielgruppenorientierter Kompetenzvideos
,” presented at the 22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung, Berlin, 2023.
mla: Vetter, Nils Sebastian, et al. Gesundheitskompetenz von Menschen Mit Sog.
Geistiger Behinderung. Einsatz Zielgruppenorientierter Kompetenzvideos . 2023.
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N.M. ; Böhler, M. ; Balliet, R. ; Latteck,
Änne-Dörte ; Büker, Christa
; Seidl, Norbert: Stationäre Vorsorge
und Rehabilitation für pflegende Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer
nutzer*innenorientierten Konzeptentwicklung. In: Armut und Gesundheit.
Berlin, 2023'
ama: 'Brinker M, Hirschmann A, Buschsieweke NM, et al. Stationäre Vorsorge und Rehabilitation
für pflegende Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer nutzer*innenorientierten
Konzeptentwicklung. In: Armut und Gesundheit. Berlin; 2023.'
apa: 'Brinker, M., Hirschmann, A., Buschsieweke, N. M., Böhler, M., Balliet, R.,
Latteck, Ä.-D., … Seidl, N. (2023). Stationäre Vorsorge und Rehabilitation für
pflegende Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer nutzer*innenorientierten
Konzeptentwicklung. In Armut und Gesundheit. Berlin.'
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chicago: 'Brinker, Martina, A. Hirschmann, N.M. Buschsieweke, M. Böhler, R. Balliet,
Änne-Dörte Latteck, Christa Büker, and Norbert Seidl. “Stationäre Vorsorge und
Rehabilitation für pflegende Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer nutzer*innenorientierten
Konzeptentwicklung.” In Armut und Gesundheit. Berlin, 2023.'
ieee: 'M. Brinker et al., “Stationäre Vorsorge und Rehabilitation für pflegende
Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer nutzer*innenorientierten Konzeptentwicklung,”
in Armut und Gesundheit, online, 2023.'
mla: 'Brinker, Martina, et al. “Stationäre Vorsorge und Rehabilitation für pflegende
Angehörige: Wissenschaftliche Begleitung einer nutzer*innenorientierten Konzeptentwicklung.”
Armut und Gesundheit, 2023.'
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Latteck, C. Büker, N. Seidl, in: Armut und Gesundheit, Berlin, 2023.'
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