@inproceedings{6927,
  author       = {Petersen, Mirko and Ballschmieter, Ingo and Kampe, Tim},
  keywords     = {open science, open innovation, third mission, university-industry collaboration},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Bridging the Gap between Open Science and Open Innovation: Challenges of Universities’ Third Mission in Germany}},
  year         = {2026},
}

@inproceedings{6904,
  abstract     = {Der Berufsstand der Wirtschaftsprüfer und das Rechnungswesen von Unternehmen kämpfen aktuell mit einem sinkenden Image sowie einem massiven Fachkräftemangel. Als zentrale Antwort darauf gilt die fortschreitende Digitalisierung und der Einsatz von KI, die bereits heute zu einer weitgehenden Automatisierung operativer Kernprozesse wie dem „Purchase-to-Pay“-Porzess führen. 
Während das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) für Buchhaltungstätigkeiten ein Automatisierungspotenzial von 100 % sieht, liegt dieses in der Wirtschaftsprüfung bei etwa 57 %. In der Prüfungspraxis verschiebt sich der Fokus von Routineaufgaben hin zu risikoorientierten Datenanalysen, IT-Systemprüfungen und der Nachhaltigkeitsberichterstattung, wobei das finale Urteil weiterhin beim Menschen verbleibt („Human-in-the-Loop“). 
Für die Hochschulausbildung bedeutet diese Transformation, dass neben den klassischen Basiskompetenzen vermehrt Spezialwissen in der Datenanalyse sowie übergreifende Meta-Kompetenzen wie „Data Literacy“ und grundlegendes KI-Verständnis vermittelt werden müssen. Hochschulen sind daher gefordert, diesen Wandel durch neue Lehrformate und Kooperationen mit der Praxis aktiv mitzugestalten, um den steigenden qualitativen Anforderungen an künftige Mitarbeitende gerecht zu werden.},
  author       = {Kampe, Tim},
  booktitle    = {46. Tagung des Arbeitskreises „Steuern und Wirtschaftsprüfung“ der Professorinnen und Professoren an Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Bad Mergentheim, 11.-13.05.},
  keywords     = {Wirtschaftsprüfung, Rechnungswesen, Künstliche Intelligenz, Fachkräftemangel, Hochschullehre, Data Literacy, Automatisierung},
  location     = {Bad Mergentheim},
  title        = {{Digitalisierung und KI in der Abschlussprüfung: Änderungen in Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung und ihre Auswirkungen auf die Hochschulausbildung}},
  year         = {2026},
}

@article{6806,
  abstract     = {Unternehmen stehen heute vor komplexen Herausforderungen, die sie nur gemeinsam mit externen Partnern bewältigen können. Open Innovation hat sich daher zu einem zentralen Innovationsparadigma entwickelt. Dieser Artikel richtet den Blick auf eine weiterhin unterschätzte Open-Innovation-Variante: die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Hochschulen. Die Voraussetzungen dafür sind günstig, denn Hochschulen treiben ihre Third Mission – den Wissens- und Technologietransfer in Wirtschaft und Gesellschaft – zunehmend voran.
Neben den Ausführungen zu Open Innovation mit Hochschulen und dem Nutzen des Bedeutungsgewinns der Third Mission stellt der Beitrag zentrale Formate der Zusammenarbeit vor. Forschungsergebnisse zeigen, dass Unternehmen mit Hochschulkontakten in besonderem Maße innovativ sind. Um diese Wirkung breiter zu entfalten, gilt es, insbesondere kleine und mittlere Unternehmen stärker in solche Kooperationsformen zu bringen.},
  author       = {Petersen, Mirko and Ballschmieter, Ingo and Kampe, Tim},
  issn         = {2198-3151},
  journal      = {Ideen- und Innovationsmanagement},
  keywords     = {Open Innovation, Third Mission, Wissenstransfer, Technologietransfer, Hochschulkooperation, Forschung & Entwicklung},
  number       = {1},
  pages        = {38--42},
  publisher    = {Erich Schmidt Verlag},
  title        = {{Open Innovation trifft Third Mission: Hochschulen als Schlüsselpartner für Unternehmen}},
  doi          = {10.37307/j.2198-3151.2026.01.11},
  volume       = {52},
  year         = {2026},
}

@inproceedings{6426,
  author       = {Haas, Christian and Kampe, Tim},
  booktitle    = {Workshop zum Sammelband „Technologie und Organisation“, International University (IU), online, 17.12.},
  keywords     = {Unternehmensberatung, Wirtschaftsprüfung, Rechtsberatung, Personalberatung, Business Model Canvas, Disruption},
  location     = { International University (IU), online},
  title        = {{AI or die?! Auswirkungen von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz auf die Geschäftsmodelle von Professional Service Firms}},
  year         = {2025},
}

@inbook{6481,
  author       = {Kampe, Tim and Uphaus, Andreas},
  booktitle    = {Current Issues in Business Management 2024},
  editor       = {Bayrak Meydanoğlu, Ela Sibel and Öztürk, Riza and Zamantili Nayir, Dilek and Klein, Müge},
  isbn         = {978-3-631-93848-5},
  keywords     = {Digitalization, Financial Reporting, Fraud Detection, Credit Scoring, Automatic Invoice Booking, Mass Data Analysis},
  pages        = {79--97},
  publisher    = {Peter Lang},
  title        = {{Artificial Intelligence in Finance and Accounting of Small and Medium-Sized and Family-Owned Companies—Use Cases, Opportunities, and Risks}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6307,
  author       = {Kampe, Tim and Wach, Bernhard},
  booktitle    = {#DLK 25 - Digital Learning Konferenz Hochschule Bielefeld  „Beyond the Prompt: Vernetzung gestalten – Lehre entfalten“, Bielefeld, 19.11.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, EntreComp, Intrapreneurship, DigComp, Future Skills, Kompetenzorientierung},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Entrepreneurship Education reloaded: Integration von Zukunftskompetenzen (Digitalisierung, KI und Intrapreneurship) in den EntreComp‐Kompetenzrahmen}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6352,
  author       = {Kampe, Tim and Haas, Christian},
  booktitle    = {International Entrepreneurship Education Summit (IEES), Hochschule der Medien, Stuttgart, 28.11. },
  keywords     = {Professional Service Firm, Business Model Canvas, AI, Accounting Firm, Law Firm, Executive Search, Consulting Firm},
  location     = {Stuttgart},
  title        = {{The Impact of Digitalization and Artificial Intelligence on Professional Service Firms and their Business Models: The Good, the Bad, and the Ugly}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6353,
  author       = {Kampe, Tim and Ballschmieter, Ingo and Haas, Christian},
  booktitle    = {International Entrepreneurship Education Summit (IEES), Hochschule der Medien, Stuttgart, 28.11.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, Secondary School, Lean Entrepreneurship, Third Mission, Knowledge Transfer},
  location     = {Stuttgart},
  title        = {{You Only Learn Twice —Lean Entrepreneurship Education in Lower Secondary Schools and Implications for University Outreach}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6277,
  author       = {Ballschmieter, Ingo and Kampe, Tim and Petersen, Mirko},
  booktitle    = {World Open Innovation Conference 2025 - 12th Edition “Open Innovation in Times of Uncertainty”, Bilbao, 05.11.-06.11.},
  keywords     = {Open science, Open Innovation, Third Mission, University-industry collaboration, circular economy},
  location     = {Bilbao},
  title        = {{From Open Science to Open Innovation: Strengthening universities’ Third Mission. The case of the InCamS@BI project in Bielefeld, Germany}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6184,
  author       = {Uphaus, Andreas and Kampe, Tim},
  booktitle    = {CARF Luzern 2025: Controlling. Accounting. Risiko. Finanzen.},
  editor       = {Behringer, Stefan},
  isbn         = {978-3-907379-60-8},
  keywords     = {Künstliche Intelligenz, Large language models, Use Cases},
  location     = {Luzern},
  pages        = {180--195},
  publisher    = {Verlag IFZ - Hochschule Luzern},
  title        = {{Künstliche Intelligenz im Finanz- und Rechnungswesen von KMU und Familienunternehmen – Anwendungsfälle, Chancen und Risiken}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6190,
  author       = {Wach, Bernhard and Kampe, Tim},
  booktitle    = {G-Forum Jahreskonferenz 2025 - 28th Annual Interdisciplinary Conference on Entrepreneurship, Innovation and SMEs, Stuttgart, 17.-19.9.},
  keywords     = {Intrapreneurship, Entrepreneurial competencies, Competence frameworks, Curriculum design, Employability, Corporate innovation},
  location     = {Stuttgart},
  title        = {{Knot Yet Competent: Untangling Competency Frameworks to Clarify Practically Relevant Intrapreneurial Competencies}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6191,
  author       = {Kampe, Tim and Wach, Bernhard},
  booktitle    = {G-Forum Jahreskonferenz 2025 - 28th Annual Interdisciplinary Conference on Entrepreneurship, Innovation and SMEs, Stuttgart, 17.-19.9.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, EntreComp, Intrapreneurial Competencies, DigComp, Future Skills, Curriculum Reform},
  location     = {Stuttgart},
  title        = {{Rebranding Entrepreneurship Education: Integrating Future Skills, Digital and Intrapreneurial Competencies into the EntreComp Framework}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6030,
  author       = {Kampe, Tim and Wach, Bernhard},
  booktitle    = {3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference, München, 21-23.05.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, EntreComp, Intrapreneurial Competencies, DigComp, Future Skills, Curriculum Reform},
  location     = {München},
  title        = {{Bridging Competency Gaps in Entrepreneurship Education: Future Skills and Intrapreneurship}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6031,
  author       = {Uphaus, Andreas and Kampe, Tim},
  booktitle    = {KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06.},
  keywords     = {Digitalisierung, Automatisierung, Buchhaltung, Finanzberichtsanalyse, Kreditwürdigkeitsprüfung},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Managementmode KI? Durchdringung, Chancen und Risiken der Nutzung von KI im Finanz- und Rechnungswesen}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6032,
  author       = {Haas, Christian and Kampe, Tim},
  booktitle    = {KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06.},
  keywords     = {Künstliche Intelligenz, Content-Marketing, Website, Marketingcontrolling},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{KI im Content Marketing - Auswirkungen, Potentiale und Optionen für Unternehmen am Beispiel der Website}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6033,
  author       = {Kampe, Tim and Ballschmieter, Ingo},
  booktitle    = {KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06.},
  keywords     = {Startup, Gründungsförderung, Gründungskultur, Hochschule, Transfer},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{KI-basierte Geschäftsmodelle und mehr – Historie, Status Quo und Perspektiven der technologieorientierten Gründungsförderung an der HSBI}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6034,
  author       = {Kampe, Tim and Haas, Christian},
  booktitle    = {KI@HSBI Kongress 2025 „Zukunft im Fokus“, Bielefeld, 03.06.},
  keywords     = {Unternehmensberatung, Wirtschaftskanzleien, Wirtschaftsprüfungsgesellschaften, Executice Search, Knowledge Work, Business Model Canvas},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Auswirkungen von Digitalisierung und KI auf Professional Service Firms und ihre Geschäftsmodelle}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6035,
  author       = {Pannier, Stefanie and Kampe, Tim},
  booktitle    = {Entrepreneurship Education Fachkonferenz 2025, Hannover, 17.06.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, Gründungsförderung, Coaching, Gründungspersönlichkeit},
  location     = {Hannover},
  title        = {{Konzeptionelle Integration von Persönlichkeitscoachings in Inkubator-Programme am Beispiel des Center for Entrepreneurship der Hochschule Bielefeld}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{6036,
  author       = {Kampe, Tim and Ballschmieter, Ingo and Haas, Christian},
  booktitle    = {Entrepreneurship Education Fachkonferenz 2025, Hannover, 17.06.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, Lean Startup, Business Model Canvas, Hochschulmarketing},
  location     = {Hannover},
  title        = {{Lean Entrepreneurship Education in der Sekundarstufe I – ein Ansatz auch für das Hochschulmarketing?}},
  year         = {2025},
}

@inproceedings{5144,
  author       = {Kampe, Tim and Ballschmieter, Ingo and Haas, Christian},
  booktitle    = {#DLK 24 - Digital Learning Konferenz Hochschule Bielefeld  „Flexibilisierung und Begleitung von Lernwegen“, Bielefeld, 19.-20.11.},
  keywords     = {Entrepreneurship Education, Transfer, Schulkooperation, Hochschulmarketing, Lean Startup},
  location     = {Bielefeld},
  title        = {{Digital Entrepreneurship Education an Gymnasien: Transferkooperation zwischen Schule und Hochschule}},
  year         = {2024},
}