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Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10</a>","bibtex":"@inbook{Knauf_2022, place={Wiesbaden}, series={Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule}, title={„Irgendwie lebt man jetzt damit, so wie es ist.“ – Schule und Familie als Einflussfaktoren auf die Umsetzung des Distanzunterrichts aus Sicht von Eltern im Verlauf der Corona-Pandemie}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10\">10.1007/978-3-658-36942-2_10</a>}, booktitle={Schule in Distanz – Kindheit in Krise. 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In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Budde, J.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Lengyel, D.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Böning, C.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Claus, C.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Weuster, N.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Doden, K.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schroedler, T.</span> (Hrsg.): <i>Schule in Distanz – Kindheit in Krise. Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen</i>, <i>Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule</i>. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, S. 227–244","short":"H. Knauf, in: J. Budde, D. Lengyel, C. Böning, C. Claus, N. Weuster, K. Doden, T. Schroedler (Eds.), Schule in Distanz – Kindheit in Krise. Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 227–244.","chicago":"Knauf, Helen. “„Irgendwie lebt man jetzt damit, so wie es ist.“ – Schule und Familie als Einflussfaktoren auf die Umsetzung des Distanzunterrichts aus Sicht von Eltern im Verlauf der Corona-Pandemie.” In <i>Schule in Distanz – Kindheit in Krise. Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen</i>, edited by Jürgen Budde, Drorit Lengyel, Caroline Böning, Carolina Claus, Nora Weuster, Katharina Doden, and Tobias Schroedler, 227–44. Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10</a>.","ama":"Knauf H. „Irgendwie lebt man jetzt damit, so wie es ist.“ – Schule und Familie als Einflussfaktoren auf die Umsetzung des Distanzunterrichts aus Sicht von Eltern im Verlauf der Corona-Pandemie. In: Budde J, Lengyel D, Böning C, et al., eds. <i>Schule in Distanz – Kindheit in Krise. Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen</i>. Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:227-244. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10\">10.1007/978-3-658-36942-2_10</a>","mla":"Knauf, Helen. “„Irgendwie lebt man jetzt damit, so wie es ist.“ – Schule und Familie als Einflussfaktoren auf die Umsetzung des Distanzunterrichts aus Sicht von Eltern im Verlauf der Corona-Pandemie.” <i>Schule in Distanz – Kindheit in Krise. Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen</i>, edited by Jürgen Budde et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 227–44, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-36942-2_10\">10.1007/978-3-658-36942-2_10</a>."},"author":[{"id":"241511","first_name":"Helen","full_name":"Knauf, Helen","orcid":"0000-0002-7690-6218","last_name":"Knauf"}],"place":"Wiesbaden","status":"public"}]