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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Brockmann, Nils Arne</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Lampe, Katherina</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Pruisken,
    Henrik</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Boychev, Albena</span>:
    Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium. In: <span style="font-variant:small-caps;">Küstermann,
    R.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schreiber, A.</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Mersch, A.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Fischer,
    Y.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Kunkel, M.</span> (Hrsg.):
    <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>. 1. Aufl. Wiesbaden :
    Springer VS, 2025, S. 9–20'
  ama: 'Brockmann NA, Lampe K, Pruisken H, Boychev A. Selbstlernkompetenz im hybriden
    Selbststudium. In: Küstermann R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds.
    <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>. 1st ed. Wiesbaden:
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  apa: 'Brockmann, N. A., Lampe, K., Pruisken, H., &#38; Boychev, A. (2025). Selbstlernkompetenz
    im hybriden Selbststudium. In R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer,
    &#38; M. Kunkel (Eds.), <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>
    (1st ed., pp. 9–20). Wiesbaden: Springer VS. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>'
  bibtex: '@inbook{Brockmann_Lampe_Pruisken_Boychev_2025, place={Wiesbaden}, edition={1},
    title={Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>},
    booktitle={Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium}, publisher={Springer
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    Boychev, Albena}, editor={Küstermann, Roland and Schreiber, Anne and Mersch, André
    and Fischer, Yvonne and Kunkel, MatthiasEditors}, year={2025}, pages={9–20} }'
  chicago: 'Brockmann, Nils Arne, Katherina Lampe, Henrik Pruisken, and Albena Boychev.
    “Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium.” In <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes
    Selbststudium</i>, edited by Roland Küstermann, Anne Schreiber, André Mersch,
    Yvonne Fischer, and Matthias Kunkel, 1st ed., 9–20. Wiesbaden: Springer VS, 2025.
    <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>.'
  ieee: 'N. A. Brockmann, K. Lampe, H. Pruisken, and A. Boychev, “Selbstlernkompetenz
    im hybriden Selbststudium,” in <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>,
    1st ed., R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, and M. Kunkel, Eds.
    Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 9–20.'
  mla: Brockmann, Nils Arne, et al. “Selbstlernkompetenz im hybriden Selbststudium.”
    <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>, edited by Roland
    Küstermann et al., 1st ed., Springer VS, 2025, pp. 9–20, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>.
  short: 'N.A. Brockmann, K. Lampe, H. Pruisken, A. Boychev, in: R. Küstermann, A.
    Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, M. Kunkel (Eds.), Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes
    Selbststudium, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2025, pp. 9–20.'
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Brockmann, Nils Arne</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Pruisken, Henrik</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Mersch,
    André</span>: Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien
    für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts
    an der Hochschule Bielefeld. In: <span style="font-variant:small-caps;">Küstermann,
    R.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schreiber, A.</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Mersch, A.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Fischer,
    Y.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Kunkel, M.</span> (Hrsg.):
    <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>. 1. Aufl. Wiesbaden :
    Springer VS, 2025, S. 109–142'
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    Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen:
    Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld. In: Küstermann
    R, Schreiber A, Mersch A, Fischer Y, Kunkel M, eds. <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes
    Selbststudium</i>. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2025:109-142. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>'
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    bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische
    Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule
    Bielefeld. In R. Küstermann, A. Schreiber, A. Mersch, Y. Fischer, &#38; M. Kunkel
    (Eds.), <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i> (1st ed.,
    pp. 109–142). Wiesbaden: Springer VS. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>'
  bibtex: '@inbook{Brockmann_Pruisken_Mersch_2025, place={Wiesbaden}, edition={1},
    title={Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien
    für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts
    an der Hochschule Bielefeld}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>},
    booktitle={Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium}, publisher={Springer
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    Roland and Schreiber, Anne and Mersch, André and Fischer, Yvonne and Kunkel, MatthiasEditors},
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  chicago: 'Brockmann, Nils Arne, Henrik Pruisken, and André Mersch. “Herausforderungen
    bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische
    Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule
    Bielefeld.” In <i>Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>,
    edited by Roland Küstermann, Anne Schreiber, André Mersch, Yvonne Fischer, and
    Matthias Kunkel, 1st ed., 109–42. Wiesbaden: Springer VS, 2025. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>.'
  ieee: 'N. A. Brockmann, H. Pruisken, and A. Mersch, “Herausforderungen bei der Gestaltung
    hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen:
    Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld,” in <i>Digitalbaukasten
    für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>, 1st ed., R. Küstermann, A. Schreiber,
    A. Mersch, Y. Fischer, and M. Kunkel, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 109–142.'
  mla: 'Brockmann, Nils Arne, et al. “Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider
    Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen:
    Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld.” <i>Digitalbaukasten
    für kompetenzorientiertes Selbststudium</i>, edited by Roland Küstermann et al.,
    1st ed., Springer VS, 2025, pp. 109–42, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9">https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9</a>.'
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  für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts
  an der Hochschule Bielefeld'
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citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Pruisken, Henrik</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Gips, Carsten</span>: Bielefelder Monsterjagd
    - ein Praxisbeispiel. In: , 2024'
  ama: 'Pruisken H, Gips C. Bielefelder Monsterjagd - ein Praxisbeispiel. In: ; 2024.'
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  bibtex: '@inproceedings{Pruisken_Gips_2024, title={Bielefelder Monsterjagd - ein
    Praxisbeispiel}, author={Pruisken, Henrik and Gips, Carsten}, year={2024} }'
  chicago: Pruisken, Henrik, and Carsten Gips. “Bielefelder Monsterjagd - Ein Praxisbeispiel,”
    2024.
  ieee: 'H. Pruisken and C. Gips, “Bielefelder Monsterjagd - ein Praxisbeispiel,”
    presented at the #DLK24 (Digital Learning Konferenz der HSBI), Hochschule Bielefeld,
    2024.'
  mla: Pruisken, Henrik, and Carsten Gips. <i>Bielefelder Monsterjagd - Ein Praxisbeispiel</i>.
    2024.
  short: 'H. Pruisken, C. Gips, in: 2024.'
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related_material:
  link:
  - description: Der Beitrag stellt die Erfahrungen beim Einsatz der "Bielefelder
      Monsterjagd" vom DigikoS-Projekt in einem Programmiermodul im zweiten Semester
      vor. Wir stellen dabei die Monsterjagd kurz vor und gehen auf die Einrichtung
      im ILIAS und die Möglichkeiten des Frameworks ein.
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- first_name: Henrik
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citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Pruisken, Henrik</span>: <i>Mechanismen
    geschlechtsspezifischer und statusbasierter Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf</i> :
    Universität Bielefeld, 2020'
  ama: Pruisken H. <i>Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter Anpassungen
    beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf</i>. Universität Bielefeld; 2020. doi:<a
    href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808">10.4119/UNIBI/2946808</a>
  apa: Pruisken, H. (2020). <i>Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter
    Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf</i>. Universität Bielefeld.
    <a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808">https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808</a>
  bibtex: '@book{Pruisken_2020, title={Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter
    Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf}, DOI={<a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808">10.4119/UNIBI/2946808</a>},
    publisher={Universität Bielefeld}, author={Pruisken, Henrik}, year={2020} }'
  chicago: Pruisken, Henrik. <i>Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter
    Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf</i>. Universität Bielefeld,
    2020. <a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808">https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808</a>.
  ieee: H. Pruisken, <i>Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter Anpassungen
    beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf</i>. Universität Bielefeld, 2020.
  mla: Pruisken, Henrik. <i>Mechanismen geschlechtsspezifischer und statusbasierter
    Anpassungen beruflicher Ziele im Ausbildungsverlauf</i>. Universität Bielefeld,
    2020, doi:<a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2946808">10.4119/UNIBI/2946808</a>.
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- Parental influences on the realization of occupational aspirations
author:
- first_name: Henrik
  full_name: Pruisken, Henrik
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  last_name: Pruisken
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Pruisken, Henrik</span>: Der Einfluss
    der Eltern auf die Realisierung beruflicher Ziele von Jugendlichen. In: <i>Arbeit</i>
    Bd. 27, Walter de Gruyter GmbH (2018), Nr. 1, S. 27–47'
  ama: Pruisken H. Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher Ziele
    von Jugendlichen. <i>Arbeit</i>. 2018;27(1):27-47. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003">10.1515/arbeit-2018-0003</a>
  apa: Pruisken, H. (2018). Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher
    Ziele von Jugendlichen. <i>Arbeit</i>, <i>27</i>(1), 27–47. <a href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003">https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003</a>
  bibtex: '@article{Pruisken_2018, title={Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung
    beruflicher Ziele von Jugendlichen}, volume={27}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003">10.1515/arbeit-2018-0003</a>},
    number={1}, journal={Arbeit}, publisher={Walter de Gruyter GmbH}, author={Pruisken,
    Henrik}, year={2018}, pages={27–47} }'
  chicago: 'Pruisken, Henrik. “Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher
    Ziele von Jugendlichen.” <i>Arbeit</i> 27, no. 1 (2018): 27–47. <a href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003">https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003</a>.'
  ieee: H. Pruisken, “Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher Ziele
    von Jugendlichen,” <i>Arbeit</i>, vol. 27, no. 1, pp. 27–47, 2018.
  mla: Pruisken, Henrik. “Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher
    Ziele von Jugendlichen.” <i>Arbeit</i>, vol. 27, no. 1, Walter de Gruyter GmbH,
    2018, pp. 27–47, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0003">10.1515/arbeit-2018-0003</a>.
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publication: Arbeit
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  - 2365-984X
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  - 0941-5025
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publisher: Walter de Gruyter GmbH
status: public
title: Der Einfluss der Eltern auf die Realisierung beruflicher Ziele von Jugendlichen
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volume: 27
year: '2018'
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- Occupational aspirations of adolescents as a result of gender-specific differential
  parental treatment within families
author:
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    style="font-variant:small-caps;">Golsch, Katrin</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Diewald,
    Martin</span>: Berufliche Aspirationen von Jugendlichen als Ergebnis geschlechtsspezifischer
    elterlicher Ungleichbehandlung. In: <i>Journal of Family Research</i> Bd. 28,
    Universitatsbibliothek Bamberg (2016), Nr. 1, S. 65–86'
  ama: Pruisken H, Golsch K, Diewald M. Berufliche Aspirationen von Jugendlichen als
    Ergebnis geschlechtsspezifischer elterlicher Ungleichbehandlung. <i>Journal of
    Family Research</i>. 2016;28(1):65-86. doi:<a href="https://doi.org/10.3224/zff.v28i1.22921">10.3224/zff.v28i1.22921</a>
  apa: Pruisken, H., Golsch, K., &#38; Diewald, M. (2016). Berufliche Aspirationen
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    <i>Journal of Family Research</i>, <i>28</i>(1), 65–86. <a href="https://doi.org/10.3224/zff.v28i1.22921">https://doi.org/10.3224/zff.v28i1.22921</a>
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  chicago: 'Pruisken, Henrik, Katrin Golsch, and Martin Diewald. “Berufliche Aspirationen
    von Jugendlichen Als Ergebnis Geschlechtsspezifischer Elterlicher Ungleichbehandlung.”
    <i>Journal of Family Research</i> 28, no. 1 (2016): 65–86. <a href="https://doi.org/10.3224/zff.v28i1.22921">https://doi.org/10.3224/zff.v28i1.22921</a>.'
  ieee: H. Pruisken, K. Golsch, and M. Diewald, “Berufliche Aspirationen von Jugendlichen
    als Ergebnis geschlechtsspezifischer elterlicher Ungleichbehandlung,” <i>Journal
    of Family Research</i>, vol. 28, no. 1, pp. 65–86, 2016.
  mla: Pruisken, Henrik, et al. “Berufliche Aspirationen von Jugendlichen Als Ergebnis
    Geschlechtsspezifischer Elterlicher Ungleichbehandlung.” <i>Journal of Family
    Research</i>, vol. 28, no. 1, Universitatsbibliothek Bamberg, 2016, pp. 65–86,
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  short: H. Pruisken, K. Golsch, M. Diewald, Journal of Family Research 28 (2016)
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date_updated: 2026-03-17T15:29:16Z
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- iso: eng
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  - 2699-2337
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publisher: Universitatsbibliothek Bamberg
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title: Berufliche Aspirationen von Jugendlichen als Ergebnis geschlechtsspezifischer
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