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citation:
alphadin: 'Nagel, Lisa ; Weßling,
Christine ; Stirner, Alexander
; Freese, Christiane ; Rechenbach,
Simone ; Raschper, Patrizia
; Nauerth, Annette: Handreichung
für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung
kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, Pflegeausbildung gestalten.
1. Aufl. Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025'
ama: 'Nagel L, Weßling C, Stirner A, et al. Handreichung für Fachprüfende der
Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert
und digital gestützt gestalten. 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung
(BiBB); 2025.'
apa: 'Nagel, L., Weßling, C., Stirner, A., Freese, C., Rechenbach, S., Raschper,
P., & Nauerth, A. (2025). Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung
- Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt
gestalten (1st ed.). Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB).'
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edition={1}, series={Pflegeausbildung gestalten}, title={Handreichung für Fachprüfende
der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert
und digital gestützt gestalten}, publisher={Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB)},
author={Nagel, Lisa and Weßling, Christine and Stirner, Alexander and Freese,
Christiane and Rechenbach, Simone and Raschper, Patrizia and Nauerth, Annette},
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chicago: 'Nagel, Lisa, Christine Weßling, Alexander Stirner, Christiane Freese,
Simone Rechenbach, Patrizia Raschper, and Annette Nauerth. Handreichung für
Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung
kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten. 1st ed. Pflegeausbildung
gestalten. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.'
ieee: 'L. Nagel et al., Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung
- Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt
gestalten, 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.'
mla: Nagel, Lisa, et al. Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung -
Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt
gestalten. 1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
short: L. Nagel, C. Weßling, A. Stirner, C. Freese, S. Rechenbach, P. Raschper,
A. Nauerth, Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen
Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten,
1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), Bonn, 2025.
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alphadin: 'Weßling,
Christine ; Nagel, Lisa ;
Rechenbach, Simone ; Freese,
Christiane ; Stirner, Alexander
; Wrona, Kamil Joseph ; Aschentrup,
Leona ; Nauerth, Annette
; u. a.: Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung
in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse, Bericht aus
Lehre und Forschung. Bd. 56, 2024'
ama: Weßling C, Nagel L, Rechenbach S, et al. Digital-gestützte kompetenzorientierte
praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse.
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apa: Weßling, C., Nagel, L., Rechenbach, S., Freese, C., Stirner, A., Wrona, K.
J., … Raschper, P. (2024). Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse
(Vol. 56). https://doi.org/10.57720/4879
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series={Bericht aus Lehre und Forschung}, title={Digital-gestützte kompetenzorientierte
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author={Weßling, Christine and Nagel, Lisa and Rechenbach, Simone and Freese,
Christiane and Stirner, Alexander and Wrona, Kamil Joseph and Aschentrup, Leona
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chicago: Weßling, Christine, Lisa Nagel, Simone Rechenbach, Christiane Freese, Alexander
Stirner, Kamil Joseph Wrona, Leona Aschentrup, Annette Nauerth, and Patrizia Raschper.
Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege
(KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse. Vol. 56. Bericht aus Lehre
und Forschung, 2024. https://doi.org/10.57720/4879.
ieee: C. Weßling et al., Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse,
vol. 56. 2024.
mla: Weßling, Christine, et al. Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse.
Vol. 56, 2024, doi:10.57720/4879.
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Aschentrup, A. Nauerth, P. Raschper, Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse,
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- Kompetenzorientierte Abschlussprüfungen
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citation:
alphadin: 'Stirner, Alexander ; Weßling, Christine ; Nagel,
Lisa ; Nauerth, Annette ;
Raschper, Patrizia ; Wrona,
Kamil Joseph: Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen
Pflegeausbildung in Deutschland. In: Pädagogik der Gesundheitsberufe Bd.
10, hps media (2024), S. 170–180'
ama: Stirner A, Weßling C, Nagel L, Nauerth A, Raschper P, Wrona KJ. Bestandsaufnahme
zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland.
Pädagogik der Gesundheitsberufe . 2024;10:170-180. doi:10.3936/dx4re264
apa: Stirner, A., Weßling, C., Nagel, L., Nauerth, A., Raschper, P., & Wrona,
K. J. (2024). Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen
Pflegeausbildung in Deutschland. Pädagogik der Gesundheitsberufe , 10,
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zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland},
volume={10}, DOI={10.3936/dx4re264},
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Alexander and Weßling, Christine and Nagel, Lisa and Nauerth, Annette and Raschper,
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chicago: 'Stirner, Alexander, Christine Weßling, Lisa Nagel, Annette Nauerth, Patrizia
Raschper, and Kamil Joseph Wrona. “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen
der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland.” Pädagogik der Gesundheitsberufe
10 (2024): 170–80. https://doi.org/10.3936/dx4re264.'
ieee: A. Stirner, C. Weßling, L. Nagel, A. Nauerth, P. Raschper, and K. J. Wrona,
“Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung
in Deutschland,” Pädagogik der Gesundheitsberufe , vol. 10, pp. 170–180,
2024.
mla: Stirner, Alexander, et al. “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen
der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland.” Pädagogik der Gesundheitsberufe
, vol. 10, hps media, 2024, pp. 170–80, doi:10.3936/dx4re264.
short: A. Stirner, C. Weßling, L. Nagel, A. Nauerth, P. Raschper, K.J. Wrona, Pädagogik
der Gesundheitsberufe 10 (2024) 170–180.
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alphadin: 'Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Nagel,
Lisa ; Freese, Christiane
; Nauerth, Annette ; Raschper,
Patrizia: Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.
In: Bundesinstitut für Berufsbildung
(Hrsg.): Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.. Leverkusen : Barbara Budrich,
2023, S. 51–52'
ama: 'Weßling C, Stirner A, Nagel L, Freese C, Nauerth A, Raschper P. Virtuelle
Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung. In: Bundesinstitut
für Berufsbildung, ed. Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten.
. Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023. Leverkusen:
Barbara Budrich; 2023:51-52.'
apa: 'Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Nauerth, A., & Raschper,
P. (2023). Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.
In Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege
gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai
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booktitle={Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.}, publisher={Barbara Budrich},
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chicago: 'Weßling, Christine, Alexander Stirner, Lisa Nagel, Christiane Freese,
Annette Nauerth, and Patrizia Raschper. “Virtuelle Realität in der praktischen
Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.” In Bildung und Versorgung in der Pflege
gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai
2023., edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, 51–52. Leverkusen: Barbara
Budrich, 2023.'
ieee: C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper,
“Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung,”
in Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., Bonn, 2023, pp. 51–52.
mla: Weßling, Christine, et al. “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung
der Pflegeausbildung.” Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten.
. Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., edited by
Bundesinstitut für Berufsbildung, Barbara Budrich, 2023, pp. 51–52.
short: 'C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, P. Raschper, in:
Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam
gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., Barbara
Budrich, Leverkusen, 2023, pp. 51–52.'
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publication: Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.
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alphadin: 'Weßling, Christine ; Stirner, Alexander ; Nagel,
Lisa ; Freese, Christiane
; Wrona, Kamil Joseph ; Nauerth,
Annette ; Raschper, Patrizia:
Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen
Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In: Gesellschaft
für Medizinische Ausbildung (Hrsg.): Jahrestagung der Gesellschaft für
Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. . Düsseldorf : German
Medical Science GMS Publishing House, 2023, S. 260–261'
ama: 'Weßling C, Stirner A, Nagel L, et al. Entwicklung eines kompetenzorientieren
Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung.
In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, ed. Jahrestagung Der Gesellschaft
Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. . Düsseldorf:
German Medical Science GMS Publishing House; 2023:260-261. doi:10.3205/23gma314'
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& Raschper, P. (2023). Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments
für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In Gesellschaft
für Medizinische Ausbildung (Ed.), Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische
Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. (pp. 260–261). Düsseldorf: German
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Kamil Joseph Wrona, Annette Nauerth, and Patrizia Raschper. “Entwicklung Eines
Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments Für Die Praktischen Prüfungen in Der
Generalistischen Pflegeausbildung.” In Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische
Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , edited by Gesellschaft für
Medizinische Ausbildung, 260–61. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing
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Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023.
, edited by Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, German Medical Science
GMS Publishing House, 2023, pp. 260–61, doi:10.3205/23gma314.
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