@article{6854,
  abstract     = { Seit 2013 unterstützt Vitos die Akademisierung der Pflege in Deutschland, insbesondere im Bereich der psychiatrischen Versorgung. Erfahren Sie mehr über das Projekt zur Implementierung von Advanced Practice Nurses, die Teilprojekte sowie die umfassende Evaluation des Vorhabens.
                },
  author       = {Hajek, Christina Anna and Basener-Roszak, Ursel and Voss, Frank},
  issn         = {1439-0213},
  journal      = {PPH},
  number       = {01},
  pages        = {48--50},
  publisher    = {Georg Thieme Verlag KG},
  title        = {{Implementierung von Advanced Practice Nurses in der psychiatrischen Pflege}},
  doi          = {10.1055/a-2713-2167},
  volume       = {32},
  year         = {2026},
}

@article{6855,
  abstract     = {   Was ist zu diesem Thema bereits bekannt?
 Advanced Practice Nurses (APNs) stellen eine notwendige Entwicklung zur Verbesserung der Pflegepraxis und zur Fachkräftesicherung dar (Eck et al., 2025; Scheydt et al., 2020). APNs mit Masterabschluss fungieren als essenzielles Bindeglied, um pflegewissenschaftliche Erkenntnisse in die klinische Praxis zu transferieren (Mendel & Feuchtinger, 2009; Weidling et al., 2022). International bieten postgraduale Programme Vorteile für die Einarbeitung, beschleunigen die klinische Kompetenzentwicklung und helfen, die Lücke zwischen Ausbildung und Praxis zu schließen (Keizer & Trangle, 2015; Reebals et al., 2022).
                  Wie wird eine neue Perspektive eingebracht?
                  Es wird der dringende Bedarf an strukturierten postgradualen Ausbildungsprogrammen (Residencies oder Traineeprogramme) im deutschsprachigen Raum betont, um die signifikante Kluft zwischen akademischer Theorie und der hochkomplexen klinischen Praxis psychiatrisch qualifizierter APNs zu schließen.
                  Was sind die Auswirkungen für die Praxis?
                  Strukturierte postgraduale Programme würden die Akzeptanz und Wirksamkeit der APN-Rolle in der Psychiatrie erhöhen und die notwendige klinische Kompetenz schneller entwickeln, was zu einer evidenzbasierten, qualitativ hochwertigeren Patientenversorgung beitragen kann (Weidling et al., 2022).
                },
  author       = {Hajek, Christina Anna},
  issn         = {2297-6973},
  journal      = {Psychiatrische Pflege},
  publisher    = {Hogrefe Publishing Group},
  title        = {{Brücke zwischen Hörsaal und Station}},
  doi          = {10.1024/2297-6965/a000695},
  year         = {2026},
}

@phdthesis{6856,
  abstract     = {How self-determined are people in specialized forms of housing? The aim of this dissertation is to answer which aspects promote and restrict the self-determination of residents in residential care. What do staff members understand by self-determination? Are there differences between observation and their self-disclosure? To answer these questions, a qualitative approach of participant observation and guided interviews was chosen. For this purpose, a group home in the Federal Republic of Germany was selected. About 30 people with psychiatric diagnoses live in this facility. The staff in residential care have their own, short definition of self-determination and attach great importance to it. They point out limits and have an awareness of the challenges of living in an institution. Staff members associate self-determination with independence and conclude that self-determination is only possible for independent people. They propagate restraint and see self-determination as their work assignment. Vocational training has an influence on the understanding of self-determination. Aspects that positively effect self-determination are various freedoms, relationships, the residents' competences and belonging to a group. The aspects negatively affect on self-determination are staff paternalism, leading and controlling residents, external determination, and lack of external support. In addition, institutional framework conditions and the professional team play a role. The residents' financial situation also has an influence on their self-determination. This shows that self-determination is very important to staff in residential care, but that their actions also restrict or even make it impossible. Based on this dissertation, the recommendation can be derived that the self-determination of the residents of inpatient residential facilities should be placed more strongly at the center of daily work to enable them to lead a self-determined life.},
  author       = {Hajek, Christina Anna},
  keywords     = {Community Mental Health, Stationäre Wohnform, Pflegewissenschaft, Selbstbestimmung, Psychosoziale Gesundheit},
  pages        = { 233},
  title        = {{Zwischen Selbst- und Fremdbestimmung : eine qualitative Studie zur Selbstbestimmung aus Perspektive der Fachpersonen in besonderen Wohnformen}},
  year         = {2023},
}

@article{6853,
  abstract     = {                  Wie lässt sich die Verständigung zwischen Mitarbeitenden und Nutzenden von gemeindepsychiatrischen Einrichtungen verbessern und somit die Lebensqualität betroffener Menschen fördern? Ein Forschungsprojekt liefert wertvolle Impulse für die Praxis.
                },
  author       = {Anderl-Doliwa, Brigitte and Hajek, Christina Anna},
  issn         = {1439-0213},
  journal      = {PPH},
  number       = {02},
  pages        = {73--76},
  publisher    = {Georg Thieme Verlag KG},
  title        = {{VISION-RA: Die Interaktion zwischen Fachkräften der Gemeindepsychiatrie und Nutzenden verstehen}},
  doi          = {10.1055/a-1727-2572},
  volume       = {28},
  year         = {2022},
}