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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Lorke, Mariya</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Amelung,
    Rena</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Kuchling, Peter</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Paaßen, Benjamin</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Pein‐Hackelbusch,
    Miriam</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schloots, Franziska</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Schulz, Klara</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth,
    Annette</span>: Development and Implementation of Diversity Programs in Large
    Collaborative Research Projects: An Example From Germany. In: <i>Diversity &#38;
    Inclusion Research</i> Bd. 2, Wiley (2025), Nr. 4'
  ama: 'Lorke M, Amelung R, Kuchling P, et al. Development and Implementation of Diversity
    Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany. <i>Diversity
    &#38; Inclusion Research</i>. 2025;2(4). doi:<a href="https://doi.org/10.1002/dvr2.70040">10.1002/dvr2.70040</a>'
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    F., … Nauerth, A. (2025). Development and Implementation of Diversity Programs
    in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany. <i>Diversity
    &#38; Inclusion Research</i>, <i>2</i>(4). <a href="https://doi.org/10.1002/dvr2.70040">https://doi.org/10.1002/dvr2.70040</a>'
  bibtex: '@article{Lorke_Amelung_Kuchling_Paaßen_Pein‐Hackelbusch_Schloots_Schulz_Nauerth_2025,
    title={Development and Implementation of Diversity Programs in Large Collaborative
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    author={Lorke, Mariya and Amelung, Rena and Kuchling, Peter and Paaßen, Benjamin
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  chicago: 'Lorke, Mariya, Rena Amelung, Peter Kuchling, Benjamin Paaßen, Miriam Pein‐Hackelbusch,
    Franziska Schloots, Klara Schulz, and Annette Nauerth. “Development and Implementation
    of Diversity Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From
    Germany.” <i>Diversity &#38; Inclusion Research</i> 2, no. 4 (2025). <a href="https://doi.org/10.1002/dvr2.70040">https://doi.org/10.1002/dvr2.70040</a>.'
  ieee: 'M. Lorke <i>et al.</i>, “Development and Implementation of Diversity Programs
    in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany,” <i>Diversity
    &#38; Inclusion Research</i>, vol. 2, no. 4, 2025.'
  mla: 'Lorke, Mariya, et al. “Development and Implementation of Diversity Programs
    in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany.” <i>Diversity
    &#38; Inclusion Research</i>, vol. 2, no. 4, e70040, Wiley, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1002/dvr2.70040">10.1002/dvr2.70040</a>.'
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    K. Schulz, A. Nauerth, Diversity &#38; Inclusion Research 2 (2025).
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  Research Projects: An Example From Germany'
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Nagel, Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Weßling,
    Christine</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Stirner, Alexander</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Rechenbach,
    Simone</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Raschper, Patrizia</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>: <i>Handreichung
    für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung
    kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten</i>, <i>Pflegeausbildung gestalten</i>.
    1. Aufl. Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025'
  ama: 'Nagel L, Weßling C, Stirner A, et al. <i>Handreichung für Fachprüfende der
    Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert
    und digital gestützt gestalten</i>. 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung
    (BiBB); 2025.'
  apa: 'Nagel, L., Weßling, C., Stirner, A., Freese, C., Rechenbach, S., Raschper,
    P., &#38; Nauerth, A. (2025). <i>Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung
    - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt
    gestalten</i> (1st ed.). Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB).'
  bibtex: '@book{Nagel_Weßling_Stirner_Freese_Rechenbach_Raschper_Nauerth_2025, place={Bonn},
    edition={1}, series={Pflegeausbildung gestalten}, title={Handreichung für Fachprüfende
    der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert
    und digital gestützt gestalten}, publisher={Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB)},
    author={Nagel, Lisa and Weßling, Christine and Stirner, Alexander and Freese,
    Christiane and Rechenbach, Simone and Raschper, Patrizia and Nauerth, Annette},
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  chicago: 'Nagel, Lisa, Christine Weßling, Alexander Stirner, Christiane Freese,
    Simone Rechenbach, Patrizia Raschper, and Annette Nauerth. <i>Handreichung für
    Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung
    kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten</i>. 1st ed. Pflegeausbildung
    gestalten. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.'
  ieee: 'L. Nagel <i>et al.</i>, <i>Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung
    - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt
    gestalten</i>, 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.'
  mla: Nagel, Lisa, et al. <i>Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung -
    Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt
    gestalten</i>. 1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
  short: L. Nagel, C. Weßling, A. Stirner, C. Freese, S. Rechenbach, P. Raschper,
    A. Nauerth, Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen
    Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten,
    1st ed., Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), Bonn, 2025.
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>: Interprofessionelle
    Gestaltung von Hochschullehre. In: <span style="font-variant:small-caps;">Walkenhorst,
    U.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Fischer, M.</span> (Hrsg.):
    <i>Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung</i>, <i>Springer
    Reference Pflege – Therapie – Gesundheit</i>. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin
    Heidelberg, 2024, S. 1–9'
  ama: 'Nauerth A. Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre. In: Walkenhorst
    U, Fischer M, eds. <i>Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung</i>.
    Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer
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    U. Walkenhorst &#38; M. Fischer (Eds.), <i>Interprofessionelle Bildung für die
    Gesundheitsversorgung</i> (pp. 1–9). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.
    <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_26-1">https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_26-1</a>'
  bibtex: '@inbook{Nauerth_2024, place={Berlin, Heidelberg}, series={Springer Reference
    Pflege – Therapie – Gesundheit}, title={Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre},
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    booktitle={Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung}, publisher={Springer
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    Pflege – Therapie – Gesundheit} }'
  chicago: 'Nauerth, Annette. “Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre.”
    In <i>Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung</i>, edited by
    Ursula Walkenhorst and Martin Fischer, 1–9. Springer Reference Pflege – Therapie
    – Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_26-1">https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_26-1</a>.'
  ieee: 'A. Nauerth, “Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre,” in <i>Interprofessionelle
    Bildung für die Gesundheitsversorgung</i>, U. Walkenhorst and M. Fischer, Eds.
    Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024, pp. 1–9.'
  mla: Nauerth, Annette. “Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre.” <i>Interprofessionelle
    Bildung für die Gesundheitsversorgung</i>, edited by Ursula Walkenhorst and Martin
    Fischer, Springer Berlin Heidelberg, 2024, pp. 1–9, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_26-1">10.1007/978-3-662-65420-0_26-1</a>.
  short: 'A. Nauerth, in: U. Walkenhorst, M. Fischer (Eds.), Interprofessionelle Bildung
    für die Gesundheitsversorgung, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg,
    2024, pp. 1–9.'
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  full_name: Raschper, Patrizia
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;"><span style="font-variant:small-caps;">Weßling,
    Christine</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel, Lisa</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Rechenbach, Simone</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese,
    Christiane</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Stirner, Alexander</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Wrona, Kamil Joseph</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Aschentrup,
    Leona</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>
    ; u. a.</span>: <i>Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung
    in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse</i>, <i>Bericht aus
    Lehre und Forschung</i>. Bd. 56, 2024'
  ama: Weßling C, Nagel L, Rechenbach S, et al. <i>Digital-gestützte kompetenzorientierte
    praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse</i>.
    Vol 56.; 2024. doi:<a href="https://doi.org/10.57720/4879">10.57720/4879</a>
  apa: Weßling, C., Nagel, L., Rechenbach, S., Freese, C., Stirner, A., Wrona, K.
    J., … Raschper, P. (2024). <i>Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
    Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse</i>
    (Vol. 56). <a href="https://doi.org/10.57720/4879">https://doi.org/10.57720/4879</a>
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    series={Bericht aus Lehre und Forschung}, title={Digital-gestützte kompetenzorientierte
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    volume={56}, DOI={<a href="https://doi.org/10.57720/4879">10.57720/4879</a>},
    author={Weßling, Christine and Nagel, Lisa and Rechenbach, Simone and Freese,
    Christiane and Stirner, Alexander and Wrona, Kamil Joseph and Aschentrup, Leona
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    aus Lehre und Forschung} }'
  chicago: Weßling, Christine, Lisa Nagel, Simone Rechenbach, Christiane Freese, Alexander
    Stirner, Kamil Joseph Wrona, Leona Aschentrup, Annette Nauerth, and Patrizia Raschper.
    <i>Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege
    (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse</i>. Vol. 56. Bericht aus Lehre
    und Forschung, 2024. <a href="https://doi.org/10.57720/4879">https://doi.org/10.57720/4879</a>.
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  mla: Weßling, Christine, et al. <i>Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
    Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse</i>.
    Vol. 56, 2024, doi:<a href="https://doi.org/10.57720/4879">10.57720/4879</a>.
  short: C. Weßling, L. Nagel, S. Rechenbach, C. Freese, A. Stirner, K.J. Wrona, L.
    Aschentrup, A. Nauerth, P. Raschper, Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische
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    2024.
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  name: CareTech OWL - Zentrum für Gesundheit, Soziales und Technologie
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  name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
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  - 1433-4461
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title: Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege
  (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse
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- first_name: Helene
  full_name: Dörksen, Helene
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Wiegraebe, Frauke</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Schönbeck, Marleen</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Wunderlich,
    Paul</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Dörksen, Helene</span>: KI-basiertes Unterstützungstool
    für pflegende Erwerbstätige. In: <i>Pflege und Gesellschaft</i> Bd. 3, BeltzJuventa
    (2024), S. 271–285'
  ama: Wiegraebe F, Schönbeck M, Wunderlich P, Nauerth A, Dörksen H. KI-basiertes
    Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige. <i>Pflege und Gesellschaft</i>.
    2024;3:271-285. doi:<a href="https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271">10.3262/P&#38;G2403271</a>
  apa: Wiegraebe, F., Schönbeck, M., Wunderlich, P., Nauerth, A., &#38; Dörksen, H.
    (2024). KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige. <i>Pflege
    und Gesellschaft</i>, <i>3</i>, 271–285. <a href="https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271">https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271</a>
  bibtex: '@article{Wiegraebe_Schönbeck_Wunderlich_Nauerth_Dörksen_2024, title={KI-basiertes
    Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige}, volume={3}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271">10.3262/P&#38;G2403271</a>},
    journal={Pflege und Gesellschaft}, publisher={BeltzJuventa}, author={Wiegraebe,
    Frauke and Schönbeck, Marleen and Wunderlich, Paul and Nauerth, Annette and Dörksen,
    Helene}, year={2024}, pages={271–285} }'
  chicago: 'Wiegraebe, Frauke, Marleen Schönbeck, Paul Wunderlich, Annette Nauerth,
    and Helene Dörksen. “KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige.”
    <i>Pflege und Gesellschaft</i> 3 (2024): 271–85. <a href="https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271">https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271</a>.'
  ieee: F. Wiegraebe, M. Schönbeck, P. Wunderlich, A. Nauerth, and H. Dörksen, “KI-basiertes
    Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige,” <i>Pflege und Gesellschaft</i>,
    vol. 3, pp. 271–285, 2024.
  mla: Wiegraebe, Frauke, et al. “KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige.”
    <i>Pflege und Gesellschaft</i>, vol. 3, BeltzJuventa, 2024, pp. 271–85, doi:<a
    href="https://doi.org/10.3262/P&#38;G2403271">10.3262/P&#38;G2403271</a>.
  short: F. Wiegraebe, M. Schönbeck, P. Wunderlich, A. Nauerth, H. Dörksen, Pflege
    und Gesellschaft 3 (2024) 271–285.
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- Digital care support tool
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- interdisciplinarity
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publication: Pflege und Gesellschaft
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title: KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Nagel, Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Stirner,
    Alexander</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Strecker, Mia Jasmin</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Wermeling, Urszula</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Seeling,
    Stefanie</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>:
    Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit. In: <span style="font-variant:small-caps;">Brühe,
    R.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">von Gahlen-Hoops, W.</span>
    (Hrsg.): <i>Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln</i>. 1. Aufl.
    Bielefeld : transcript Verlag, 2024, S. 251–274'
  ama: 'Freese C, Nagel L, Stirner A, et al. Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit.
    In: Brühe R, von Gahlen-Hoops W, eds. <i>Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch
    handeln</i>. 1st ed. Bielefeld: transcript Verlag; 2024:251-274.'
  apa: 'Freese, C., Nagel, L., Stirner, A., Strecker, M. J., Wermeling, U., Seeling,
    S., &#38; Nauerth, A. (2024). Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit. In
    R. Brühe &#38; W. von Gahlen-Hoops (Eds.), <i>Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch
    handeln</i> (1st ed., pp. 251–274). Bielefeld: transcript Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Freese_Nagel_Stirner_Strecker_Wermeling_Seeling_Nauerth_2024, place={Bielefeld},
    edition={1}, title={Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit}, booktitle={Handbuch
    Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln}, publisher={transcript Verlag}, author={Freese,
    Christiane and Nagel, Lisa and Stirner, Alexander and Strecker, Mia Jasmin and
    Wermeling, Urszula and Seeling, Stefanie and Nauerth, Annette}, editor={Brühe,
    Roland and von Gahlen-Hoops, WolfgangEditors}, year={2024}, pages={251–274} }'
  chicago: 'Freese, Christiane, Lisa Nagel, Alexander Stirner, Mia Jasmin Strecker,
    Urszula Wermeling, Stefanie Seeling, and Annette Nauerth. “Digitale und virtuell
    unterstützte Fallarbeit.” In <i>Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln</i>,
    edited by Roland Brühe and Wolfgang von Gahlen-Hoops, 1st ed., 251–74. Bielefeld:
    transcript Verlag, 2024.'
  ieee: 'C. Freese <i>et al.</i>, “Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit,”
    in <i>Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln</i>, 1st ed., R. Brühe
    and W. von Gahlen-Hoops, Eds. Bielefeld: transcript Verlag, 2024, pp. 251–274.'
  mla: Freese, Christiane, et al. “Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit.”
    <i>Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln</i>, edited by Roland
    Brühe and Wolfgang von Gahlen-Hoops, 1st ed., transcript Verlag, 2024, pp. 251–74.
  short: 'C. Freese, L. Nagel, A. Stirner, M.J. Strecker, U. Wermeling, S. Seeling,
    A. Nauerth, in: R. Brühe, W. von Gahlen-Hoops (Eds.), Handbuch Pflegedidaktik
    1 - Pflegedidaktisch handeln, 1st ed., transcript Verlag, Bielefeld, 2024, pp.
    251–274.'
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  name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln
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title: Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Makowsky, Katja</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel,
    Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Stirner, Alexander</span>: Digital und
    virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. In: <span style="font-variant:small-caps;">Weyland,
    U.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Koschel, W.</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Reiber, K.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Dorin,
    L.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Peters, M.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Bundesinstitut
    für Berufsbildung</span> (Hrsg.): <i>Digitalisierung in den Gesundheitsberufen</i>.
    1. Aufl. Bonn : Verlag Barbara Budrich, 2024, S. 261–282'
  ama: 'Freese C, Makowsky K, Nagel L, Nauerth A, Stirner A. Digital und virtuell
    unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. In: Weyland U, Koschel W, Reiber
    K, Dorin L, Peters M, Bundesinstitut für Berufsbildung, eds. <i>Digitalisierung
    in den Gesundheitsberufen</i>. 1st ed. Bonn: Verlag Barbara Budrich; 2024:261-282.'
  apa: 'Freese, C., Makowsky, K., Nagel, L., Nauerth, A., &#38; Stirner, A. (2024).
    Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. In U.
    Weyland, W. Koschel, K. Reiber, L. Dorin, M. Peters, &#38; Bundesinstitut für
    Berufsbildung (Eds.), <i>Digitalisierung in den Gesundheitsberufen</i> (1st ed.,
    pp. 261–282). Bonn: Verlag Barbara Budrich.'
  bibtex: '@inbook{Freese_Makowsky_Nagel_Nauerth_Stirner_2024, place={Bonn}, edition={1},
    title={Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen},
    booktitle={Digitalisierung in den Gesundheitsberufen}, publisher={Verlag Barbara
    Budrich}, author={Freese, Christiane and Makowsky, Katja and Nagel, Lisa and Nauerth,
    Annette and Stirner, Alexander}, editor={Weyland, Ulrike and Koschel, Wilhelm
    and Reiber, Karin and Dorin, Lena and Peters, Miriam and Bundesinstitut für BerufsbildungEditors},
    year={2024}, pages={261–282} }'
  chicago: 'Freese, Christiane, Katja Makowsky, Lisa Nagel, Annette Nauerth, and Alexander
    Stirner. “Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen.”
    In <i>Digitalisierung in den Gesundheitsberufen</i>, edited by Ulrike Weyland,
    Wilhelm Koschel, Karin Reiber, Lena Dorin, Miriam Peters, and Bundesinstitut für
    Berufsbildung, 1st ed., 261–82. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2024.'
  ieee: 'C. Freese, K. Makowsky, L. Nagel, A. Nauerth, and A. Stirner, “Digital und
    virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen,” in <i>Digitalisierung
    in den Gesundheitsberufen</i>, 1st ed., U. Weyland, W. Koschel, K. Reiber, L.
    Dorin, M. Peters, and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bonn: Verlag Barbara
    Budrich, 2024, pp. 261–282.'
  mla: Freese, Christiane, et al. “Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in
    den Gesundheitsberufen.” <i>Digitalisierung in den Gesundheitsberufen</i>, edited
    by Ulrike Weyland et al., 1st ed., Verlag Barbara Budrich, 2024, pp. 261–82.
  short: 'C. Freese, K. Makowsky, L. Nagel, A. Nauerth, A. Stirner, in: U. Weyland,
    W. Koschel, K. Reiber, L. Dorin, M. Peters, Bundesinstitut für Berufsbildung (Eds.),
    Digitalisierung in den Gesundheitsberufen, 1st ed., Verlag Barbara Budrich, Bonn,
    2024, pp. 261–282.'
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- Bundesinstitut für Berufsbildung
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place: Bonn
publication: Digitalisierung in den Gesundheitsberufen
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  - 978-3-8474-2865-7
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title: Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen
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- first_name: Lydia Sophie
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- first_name: Sophia
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- first_name: Christiane
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- first_name: Patrizia
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  last_name: Raschper
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Pfeifer, Lydia Sophie</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Fries, Sophia</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese,
    Christiane</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Raschper, Patrizia</span>: Virtual Reality
    didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt
    ViRDiPA. In: <span style="font-variant:small-caps;">Reiber, K.</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Mohr, J.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Evans-Borchers,
    M.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Peters , M.</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Bundesinstitut für Berufsbildung</span> (Hrsg.):
    <i>Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung
    zur beruflichen Bildung im Lebenslauf </i>. 1. Aufl. Bielefeld : wbv- Publikation,
    2024, S. 391–408'
  ama: 'Pfeifer LS, Fries S, Freese C, Nauerth A, Raschper P. Virtual Reality didaktisch
    fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA.
    In: Reiber K, Mohr J, Evans-Borchers M, Peters  M, Bundesinstitut für Berufsbildung,
    eds. <i>Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege:
    Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf </i>. 1st ed. Bielefeld: wbv-
    Publikation; 2024:391-408. doi:<a href="https://doi.org/10.3278/9783763974337">10.3278/9783763974337</a>'
  apa: 'Pfeifer, L. S., Fries, S., Freese, C., Nauerth, A., &#38; Raschper, P. (2024).
    Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen
    aus dem Projekt ViRDiPA. In K. Reiber, J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters ,
    &#38; Bundesinstitut für Berufsbildung (Eds.), <i>Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität
    und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf </i>
    (1st ed., pp. 391–408). Bielefeld: wbv- Publikation. <a href="https://doi.org/10.3278/9783763974337">https://doi.org/10.3278/9783763974337</a>'
  bibtex: '@inbook{Pfeifer_Fries_Freese_Nauerth_Raschper_2024, place={Bielefeld},
    edition={1}, title={Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung
    einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3278/9783763974337">10.3278/9783763974337</a>},
    booktitle={Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege:
    Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf }, publisher={wbv- Publikation},
    author={Pfeifer, Lydia Sophie and Fries, Sophia and Freese, Christiane and Nauerth,
    Annette and Raschper, Patrizia}, editor={Reiber, Karin and Mohr, Jutta and Evans-Borchers,
    Michaela and Peters , Miriam and Bundesinstitut für BerufsbildungEditors}, year={2024},
    pages={391–408} }'
  chicago: 'Pfeifer, Lydia Sophie, Sophia Fries, Christiane Freese, Annette Nauerth,
    and Patrizia Raschper. “Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung
    einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA.” In <i>Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität
    und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf </i>,
    edited by Karin Reiber, Jutta Mohr, Michaela Evans-Borchers, Miriam Peters , and
    Bundesinstitut für Berufsbildung, 1st ed., 391–408. Bielefeld: wbv- Publikation,
    2024. <a href="https://doi.org/10.3278/9783763974337">https://doi.org/10.3278/9783763974337</a>.'
  ieee: 'L. S. Pfeifer, S. Fries, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtual
    Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus
    dem Projekt ViRDiPA,” in <i>Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren
    in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf </i>, 1st ed.,
    K. Reiber, J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters , and Bundesinstitut für Berufsbildung,
    Eds. Bielefeld: wbv- Publikation, 2024, pp. 391–408.'
  mla: 'Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Virtual Reality didaktisch fundiert in der
    Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA.” <i>Fachkräftesicherung,
    Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung
    im Lebenslauf </i>, edited by Karin Reiber et al., 1st ed., wbv- Publikation,
    2024, pp. 391–408, doi:<a href="https://doi.org/10.3278/9783763974337">10.3278/9783763974337</a>.'
  short: 'L.S. Pfeifer, S. Fries, C. Freese, A. Nauerth, P. Raschper, in: K. Reiber,
    J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters , Bundesinstitut für Berufsbildung (Eds.),
    Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung
    zur beruflichen Bildung im Lebenslauf , 1st ed., wbv- Publikation, Bielefeld,
    2024, pp. 391–408.'
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  Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf '
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    style="font-variant:small-caps;">Weßling, Christine</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel,
    Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Raschper, Patrizia</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Wrona,
    Kamil Joseph</span>: Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen
    Pflegeausbildung in Deutschland. In: <i>Pädagogik der Gesundheitsberufe </i> Bd.
    10, hps media (2024), S. 170–180'
  ama: Stirner A, Weßling C, Nagel L, Nauerth A, Raschper P, Wrona KJ. Bestandsaufnahme
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    <i>Pädagogik der Gesundheitsberufe </i>. 2024;10:170-180. doi:<a href="https://doi.org/10.3936/dx4re264">10.3936/dx4re264</a>
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    K. J. (2024). Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen
    Pflegeausbildung in Deutschland. <i>Pädagogik der Gesundheitsberufe </i>, <i>10</i>,
    170–180. <a href="https://doi.org/10.3936/dx4re264">https://doi.org/10.3936/dx4re264</a>
  bibtex: '@article{Stirner_Weßling_Nagel_Nauerth_Raschper_Wrona_2024, title={Bestandsaufnahme
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    volume={10}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3936/dx4re264">10.3936/dx4re264</a>},
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    “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung
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  mla: Stirner, Alexander, et al. “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen
    der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland.” <i>Pädagogik der Gesundheitsberufe
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;"><span style="font-variant:small-caps;">Pfeifer,
    Lydia Sophie</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Fries, Sophia</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Stirner, Alexander</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel,
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    Marleen</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>
    ; u. a.</span>: Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital
    Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an
    Example: A Research Report from Germany. In: <i>Nursing Reports</i> Bd. 14, MDPI
    AG (2024), Nr. 1, S. 468–481'
  ama: 'Pfeifer LS, Fries S, Stirner A, et al. Positive Aspects and Potential Drawbacks
    of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using
    Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany. <i>Nursing Reports</i>.
    2024;14(1):468-481. doi:<a href="https://doi.org/10.3390/nursrep14010036">10.3390/nursrep14010036</a>'
  apa: 'Pfeifer, L. S., Fries, S., Stirner, A., Nagel, L., Cohnen, C., Aschentrup,
    L., … Wrona, K. J. (2024). Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing
    Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education
    as an Example: A Research Report from Germany. <i>Nursing Reports</i>, <i>14</i>(1),
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    al._2024, title={Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital
    Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an
    Example: A Research Report from Germany}, volume={14}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3390/nursrep14010036">10.3390/nursrep14010036</a>},
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    Cohnen, Leona Aschentrup, Marleen Schönbeck, et al. “Positive Aspects and Potential
    Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions
    Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany.” <i>Nursing
    Reports</i> 14, no. 1 (2024): 468–81. <a href="https://doi.org/10.3390/nursrep14010036">https://doi.org/10.3390/nursrep14010036</a>.'
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    Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing
    Education as an Example: A Research Report from Germany,” <i>Nursing Reports</i>,
    vol. 14, no. 1, pp. 468–481, 2024.'
  mla: 'Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Positive Aspects and Potential Drawbacks of
    Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing
    Education as an Example: A Research Report from Germany.” <i>Nursing Reports</i>,
    vol. 14, no. 1, MDPI AG, 2024, pp. 468–81, doi:<a href="https://doi.org/10.3390/nursrep14010036">10.3390/nursrep14010036</a>.'
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    Schönbeck, A. Nauerth, P. Raschper, T.C. Herzig, K.J. Wrona, Nursing Reports 14
    (2024) 468–481.
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- 'Ein Projekt aus dem Reallabor Geriatrie '
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- first_name: Tim Christian
  full_name: Herzig, Tim Christian
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  last_name: Herzig
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;"><span style="font-variant:small-caps;">Herzig,
    Tim Christian</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Marschner, Christian</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Held, Stephan </span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Jungeblut,
    Thorsten</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Baudisch, Justin</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Ostrau, Christoph</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Klemm,
    Michael</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Uphaus, Andreas</span>
    ; u. a.</span>: KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in der häuslichen Pflege
    (KIMUP) . In: <span style="font-variant:small-caps;">Institute for Data Science
    Solutions</span> (Hrsg.): <i>Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge
    </i>, <i>Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge </i>. Bd. 1.
    Bielefeld : Hochschule Bielefeld, 2024, S. 9–10'
  ama: 'Herzig TC, Marschner C, Held S, et al. KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung
    in der häuslichen Pflege (KIMUP) . In: Institute for Data Science Solutions, ed.
    <i>Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge </i>. Vol 1. Kongress
    KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge . Bielefeld: Hochschule Bielefeld;
    2024:9-10. doi:<a href="https://doi.org/10.60802/sidas.2024.1 ">10.60802/sidas.2024.1
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  apa: 'Herzig, T. C., Marschner, C., Held, S., Jungeblut, T., Baudisch, J., Ostrau,
    C., … Nauerth, A. (2024). KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in der häuslichen
    Pflege (KIMUP) . In Institute for Data Science Solutions (Ed.), <i>Kongress KI@HSBI2023
    Solutions im Fokus - Posterbeiträge </i> (Vol. 1, pp. 9–10). Bielefeld: Hochschule
    Bielefeld. <a href="https://doi.org/10.60802/sidas.2024.1 ">https://doi.org/10.60802/sidas.2024.1
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    publisher={Hochschule Bielefeld}, author={Herzig, Tim Christian and Marschner,
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    Ostrau, Christoph and Klemm, Michael and Uphaus, Andreas and Amelung, Rena and
    Nauerth, Annette}, editor={Institute for Data Science SolutionsEditor}, year={2024},
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    } }'
  chicago: 'Herzig, Tim Christian, Christian Marschner, Stephan  Held, Thorsten Jungeblut,
    Justin Baudisch, Christoph Ostrau, Michael Klemm, Andreas Uphaus, Rena Amelung,
    and Annette Nauerth. “KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in der häuslichen
    Pflege (KIMUP) .” In <i>Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge
    </i>, edited by Institute for Data Science Solutions, 1:9–10. Kongress KI@HSBI2023
    Solutions im Fokus - Posterbeiträge . Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2024. <a
    href="https://doi.org/10.60802/sidas.2024.1 ">https://doi.org/10.60802/sidas.2024.1
    </a>.'
  ieee: T. C. Herzig <i>et al.</i>, “KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in
    der häuslichen Pflege (KIMUP) ,” in <i>Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus
    - Posterbeiträge </i>, Bielefeld, 2024, vol. 1, pp. 9–10.
  mla: Herzig, Tim Christian, et al. “KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in
    der häuslichen Pflege (KIMUP) .” <i>Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus -
    Posterbeiträge </i>, edited by Institute for Data Science Solutions, vol. 1, Hochschule
    Bielefeld, 2024, pp. 9–10, doi:<a href="https://doi.org/10.60802/sidas.2024.1
    ">10.60802/sidas.2024.1 </a>.
  short: 'T.C. Herzig, C. Marschner, S. Held, T. Jungeblut, J. Baudisch, C. Ostrau,
    M. Klemm, A. Uphaus, R. Amelung, A. Nauerth, in: Institute for Data Science Solutions
    (Ed.), Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge , Hochschule Bielefeld,
    Bielefeld, 2024, pp. 9–10.'
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citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Pfeifer, Lydia Sophie</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Fries, Sophia</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Marienfeld,
    Senta</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Raschper,
    Patrizia</span>: Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen
    zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der
    Pflegeausbildung. In: <i>Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung,
    gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung</i> Bd. Spezial
    HT2023, bwp@ (2024)'
  ama: Pfeifer LS, Fries S, Marienfeld S, Freese C, Nauerth A, Raschper P. Fortbildungskonzept
    für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten
    Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. <i>Fachkräftesicherung
    – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration
    durch berufliche Bildung</i>. 2024;Spezial HT2023.
  apa: Pfeifer, L. S., Fries, S., Marienfeld, S., Freese, C., Nauerth, A., &#38; Raschper,
    P. (2024). Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen
    zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der
    Pflegeausbildung. <i>Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche
    Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung</i>, <i>Spezial HT2023</i>.
  bibtex: '@article{Pfeifer_Fries_Marienfeld_Freese_Nauerth_Raschper_2024, title={Fortbildungskonzept
    für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten
    Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung}, volume={Spezial
    HT2023}, journal={Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche
    Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung}, publisher={bwp@}, author={Pfeifer,
    Lydia Sophie and Fries, Sophia and Marienfeld, Senta and Freese, Christiane and
    Nauerth, Annette and Raschper, Patrizia}, year={2024} }'
  chicago: Pfeifer, Lydia Sophie, Sophia Fries, Senta Marienfeld, Christiane Freese,
    Annette Nauerth, and Patrizia Raschper. “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen
    und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller
    Realität in der Pflegeausbildung.” <i>Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung,
    gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung</i> Spezial
    HT2023 (2024).
  ieee: L. S. Pfeifer, S. Fries, S. Marienfeld, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper,
    “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz
    von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung,”
    <i>Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe
    und Integration durch berufliche Bildung</i>, vol. Spezial HT2023, 2024.
  mla: Pfeifer, Lydia Sophie, et al. “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen
    und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller
    Realität in der Pflegeausbildung.” <i>Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung,
    gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung</i>, vol.
    Spezial HT2023, bwp@, 2024.
  short: L.S. Pfeifer, S. Fries, S. Marienfeld, C. Freese, A. Nauerth, P. Raschper,
    Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe
    und Integration durch berufliche Bildung Spezial HT2023 (2024).
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  name: Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung
    (ViRDIPA)
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  Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung
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  - 1618-8543
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title: Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz
  von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung
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volume: Spezial HT2023
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- first_name: Christine
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- first_name: Patrizia
  full_name: Raschper, Patrizia
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  last_name: Raschper
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Weßling, Christine</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Stirner, Alexander</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel,
    Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Raschper,
    Patrizia</span>: Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.
    In: <span style="font-variant:small-caps;">Bundesinstitut für Berufsbildung</span>
    (Hrsg.): <i>Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
    zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.</i>. Leverkusen : Barbara Budrich,
    2023, S. 51–52'
  ama: 'Weßling C, Stirner A, Nagel L, Freese C, Nauerth A, Raschper P. Virtuelle
    Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung. In: Bundesinstitut
    für Berufsbildung, ed. <i>Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten.
    . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.</i> Leverkusen:
    Barbara Budrich; 2023:51-52.'
  apa: 'Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Nauerth, A., &#38; Raschper,
    P. (2023). Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.
    In Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), <i>Bildung und Versorgung in der Pflege
    gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai
    2023.</i> (pp. 51–52). Leverkusen: Barbara Budrich.'
  bibtex: '@inproceedings{Weßling_Stirner_Nagel_Freese_Nauerth_Raschper_2023, place={Leverkusen},
    title={Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung},
    booktitle={Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
    zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.}, publisher={Barbara Budrich},
    author={Weßling, Christine and Stirner, Alexander and Nagel, Lisa and Freese,
    Christiane and Nauerth, Annette and Raschper, Patrizia}, editor={Bundesinstitut
    für BerufsbildungEditor}, year={2023}, pages={51–52} }'
  chicago: 'Weßling, Christine, Alexander Stirner, Lisa Nagel, Christiane Freese,
    Annette Nauerth, and Patrizia Raschper. “Virtuelle Realität in der praktischen
    Abschlussprüfung der Pflegeausbildung.” In <i>Bildung und Versorgung in der Pflege
    gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai
    2023.</i>, edited by Bundesinstitut für Berufsbildung, 51–52. Leverkusen: Barbara
    Budrich, 2023.'
  ieee: C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper,
    “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung,”
    in <i>Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
    zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.</i>, Bonn, 2023, pp. 51–52.
  mla: Weßling, Christine, et al. “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung
    der Pflegeausbildung.” <i>Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten.
    . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.</i>, edited by
    Bundesinstitut für Berufsbildung, Barbara Budrich, 2023, pp. 51–52.
  short: 'C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, P. Raschper, in:
    Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam
    gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., Barbara
    Budrich, Leverkusen, 2023, pp. 51–52.'
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  name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband
  zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023.
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publisher: Barbara Budrich
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title: Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung
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- first_name: Christine
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  last_name: Raschper
citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Weßling, Christine</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Stirner, Alexander</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel,
    Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Wrona, Kamil Joseph</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth,
    Annette</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Raschper, Patrizia</span>:
    Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen
    Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In: <span style="font-variant:small-caps;">Gesellschaft
    für Medizinische Ausbildung</span> (Hrsg.): <i>Jahrestagung der Gesellschaft für
    Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. </i>. Düsseldorf : German
    Medical Science GMS Publishing House, 2023, S. 260–261'
  ama: 'Weßling C, Stirner A, Nagel L, et al. Entwicklung eines kompetenzorientieren
    Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung.
    In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, ed. <i>Jahrestagung Der Gesellschaft
    Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. </i>. Düsseldorf:
    German Medical Science GMS Publishing House; 2023:260-261. doi:<a href="https://doi.org/10.3205/23gma314">10.3205/23gma314</a>'
  apa: 'Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Wrona, K. J., Nauerth, A.,
    &#38; Raschper, P. (2023). Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments
    für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In Gesellschaft
    für Medizinische Ausbildung (Ed.), <i>Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische
    Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. </i> (pp. 260–261). Düsseldorf: German
    Medical Science GMS Publishing House. <a href="https://doi.org/10.3205/23gma314">https://doi.org/10.3205/23gma314</a>'
  bibtex: '@inproceedings{Weßling_Stirner_Nagel_Freese_Wrona_Nauerth_Raschper_2023,
    place={Düsseldorf}, title={Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments
    für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.3205/23gma314">10.3205/23gma314</a>}, booktitle={Jahrestagung
    der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023.
    }, publisher={German Medical Science GMS Publishing House}, author={Weßling, Christine
    and Stirner, Alexander and Nagel, Lisa and Freese, Christiane and Wrona, Kamil
    Joseph and Nauerth, Annette and Raschper, Patrizia}, editor={Gesellschaft für
    Medizinische AusbildungEditor}, year={2023}, pages={260–261} }'
  chicago: 'Weßling, Christine, Alexander Stirner, Lisa Nagel, Christiane Freese,
    Kamil Joseph Wrona, Annette Nauerth, and Patrizia Raschper. “Entwicklung Eines
    Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments Für Die Praktischen Prüfungen in Der
    Generalistischen Pflegeausbildung.” In <i>Jahrestagung Der Gesellschaft Für Medizinische
    Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. </i>, edited by Gesellschaft für
    Medizinische Ausbildung, 260–61. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing
    House, 2023. <a href="https://doi.org/10.3205/23gma314">https://doi.org/10.3205/23gma314</a>.'
  ieee: C. Weßling <i>et al.</i>, “Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments
    für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung,” in <i>Jahrestagung
    der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023.
    </i>, Osnabrück, 2023, pp. 260–261.
  mla: Weßling, Christine, et al. “Entwicklung Eines Kompetenzorientieren Bewertungsinstruments
    Für Die Praktischen Prüfungen in Der Generalistischen Pflegeausbildung.” <i>Jahrestagung
    Der Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023.
    </i>, edited by Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, German Medical Science
    GMS Publishing House, 2023, pp. 260–61, doi:<a href="https://doi.org/10.3205/23gma314">10.3205/23gma314</a>.
  short: 'C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, K.J. Wrona, A. Nauerth, P.
    Raschper, in: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Ed.), Jahrestagung Der
    Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , German
    Medical Science GMS Publishing House, Düsseldorf, 2023, pp. 260–261.'
conference:
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- Gesellschaft für Medizinische Ausbildung
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keyword:
- Kompetenzmessung
- Pflegebildung
- Prüfung
- Kompetenzorietierung
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- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
  name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: 'Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück,
  14.-16.09.2023. '
publisher: German Medical Science GMS Publishing House
status: public
title: Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen
  Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung
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...
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author:
- first_name: Sophia
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citation:
  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Fries, Sophia</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Pfeifer,
    Lydia Sophie</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schlautmann, Katharina</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Nauerth,
    Annette</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Raschper, Patrizia</span>:
    <i>Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien.
    Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA</i> : Universität Bielefeld, 2023'
  ama: Fries S, Pfeifer LS, Schlautmann K, Freese C, Nauerth A, Raschper P. <i>Entwicklung
    Und Erprobung Digital Gestützter Lernaufgaben Mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept
    Des Projekts ViRDiPA</i>. Universität Bielefeld; 2023. doi:<a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152">10.4119/UNIBI/2978152</a>
  apa: Fries, S., Pfeifer, L. S., Schlautmann, K., Freese, C., Nauerth, A., &#38;
    Raschper, P. (2023). <i>Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben
    mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA</i>. Universität
    Bielefeld. <a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152">https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152</a>
  bibtex: '@book{Fries_Pfeifer_Schlautmann_Freese_Nauerth_Raschper_2023, title={Entwicklung
    und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept
    des Projekts ViRDiPA}, DOI={<a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152">10.4119/UNIBI/2978152</a>},
    publisher={Universität Bielefeld}, author={Fries, Sophia and Pfeifer, Lydia Sophie
    and Schlautmann, Katharina and Freese, Christiane and Nauerth, Annette and Raschper,
    Patrizia}, year={2023} }'
  chicago: Fries, Sophia, Lydia Sophie Pfeifer, Katharina Schlautmann, Christiane
    Freese, Annette Nauerth, and Patrizia Raschper. <i>Entwicklung Und Erprobung Digital
    Gestützter Lernaufgaben Mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept Des Projekts
    ViRDiPA</i>. Universität Bielefeld, 2023. <a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152">https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152</a>.
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    <i>Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien.
    Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA</i>. Universität Bielefeld, 2023.
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    Mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept Des Projekts ViRDiPA</i>. Universität
    Bielefeld, 2023, doi:<a href="https://doi.org/10.4119/UNIBI/2978152">10.4119/UNIBI/2978152</a>.
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;">Hartung-Klages, Bettina</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Herzig, Tim Christian</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Nauerth, Annette</span>: Transformationsprozesse
    in Care and Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis
    im Reallabor Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld. In: <i>FORUM sozialarbeit
    + gesundheit</i> Bd. 28 (2023), Nr. 1, S. 20–23'
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    Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis im Reallabor
    Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld. <i>FORUM sozialarbeit + gesundheit</i>.
    2023;28(1):20-23.
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    in Care and Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis
    im Reallabor Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld. <i>FORUM sozialarbeit + gesundheit</i>,
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    in Care and Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis
    im Reallabor Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld.” <i>FORUM sozialarbeit +
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    in Care and Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis
    im Reallabor Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld,” <i>FORUM sozialarbeit +
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  mla: Hartung-Klages, Bettina, et al. “Transformationsprozesse in Care and Technology
    - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis im Reallabor Geriatrie
    der Fachhochschule Bielefeld.” <i>FORUM sozialarbeit + gesundheit</i>, vol. 28,
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  alphadin: '<span style="font-variant:small-caps;"><span style="font-variant:small-caps;">Strecker,
    Mia Jasmin</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Freese, Christiane</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Nagel, Lisa</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Stirner,
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    ; u. a.</span>: <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten
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    … Nauerth, A. (2023). <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten
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    Isa Freese, Anna Oldak, Urszula Hejna, et al. <i>Didaktisches Fachkonzept zur
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  mla: Strecker, Mia Jasmin, et al. <i>Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und
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    Nauerth, Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit
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    und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht</i>. Vol 53 _1. Bielefeld: Hochschule
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    Strecker. <i>Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht</i>.
    Vol. 53 _1. Berichte aus Lehre und Forschung. Bielefeld: Hochschule Bielefeld,
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  mla: Raschper, Patrizia, et al. <i>Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung
    - Kurzbericht</i>. Vol. 53 _1, Hochschule Bielefeld, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.57720/2938">10.57720/2938</a>.
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    <i>Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen
    Studie</i>, <i>Berichte aus Lehre und Forschung</i>. Bd. 53. Bielefeld : Hochschule
    Bielefeld, 2022'
  ama: 'Raschper P, Nauerth A, Stirner A, Strecker MJ. <i>Qualität von Hilfsmitteln
    Und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse Einer Quantitativen Studie</i>. Vol 53.
    Bielefeld: Hochschule Bielefeld; 2022. doi:<a href="https://doi.org/10.57720/2781">10.57720/2781</a>'
  apa: 'Raschper, P., Nauerth, A., Stirner, A., &#38; Strecker, M. J. (2022). <i>Qualität
    von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen Studie</i>
    (Vol. 53). Bielefeld: Hochschule Bielefeld. <a href="https://doi.org/10.57720/2781">https://doi.org/10.57720/2781</a>'
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    Strecker. <i>Qualität von Hilfsmitteln Und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse
    Einer Quantitativen Studie</i>. Vol. 53. Berichte Aus Lehre Und Forschung. Bielefeld:
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    - Ergebnisse Einer Quantitativen Studie</i>. Vol. 53, Hochschule Bielefeld, 2022,
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    <i>Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des
    Forschungsschwerpunktes InGeTec</i>, <i>Berichte aus Forschung und Lehre</i>.
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