@article{7110, author = {Schlee, Michael and Lukassen, Fabian and Weisser, Christoph}, journal = {arXiv:2608.11753}, title = {{LabelFusion-TS: Fusing Large Language Models, Transformer Encoders, and Financial Time Series for Monetary-Policy Stance Classification}}, doi = {10.48550/arXiv.2608.11753 }, year = {2026}, } @article{6881, author = {Komlev, Aleksei S. and Vashchenkova, Anna R. and Chirkova, Alisa M and Schröder, Christian and Komleva, Diana I. and Perov, Nikolai S.}, issn = {0925-8388}, journal = {Journal of Alloys and Compounds}, publisher = {Elsevier}, title = {{Magnetic viscosity of the FeRh alloy under nonstationary external excitation near the phase transition temperature}}, doi = {10.1016/j.jallcom.2026.187842}, volume = {1064}, year = {2026}, } @article{7102, author = {Gimaev, Radel and Karpenkov, Alexey and Shelkovyi, Fedor and Chirkova, Alisa M and Schröder, Christian and Zhezlyaev, Gleb and Devyaterikov, Denis and Vagov, Alexei and Vasilyev, Dmitry and Kolchugina, Natalia and Politova, Galina and Nikitin, Alexandr and Savin, Valerii and Kolesnikova, Valeria and Maldonado, Abel S. and Cabeza, Gabriela F. and Baranov, Nikolai and Zverev, Vladimir}, issn = {0925-8388}, journal = {Journal of Alloys and Compounds}, publisher = {Elsevier BV}, title = {{Giant magnetocaloric effect in the quaternary Fe–Rh–Pd–Ir alloy: experimental and first-principles study}}, doi = {10.1016/j.jallcom.2026.190307}, volume = {1080}, year = {2026}, } @inproceedings{6927, author = {Petersen, Mirko and Ballschmieter, Ingo and Kampe, Tim}, booktitle = {Bridges for Impact: Linking Science, Economy, Politics, and Society }, editor = {Öztürk, Riza and Bartholomäus, Natalie}, isbn = {978-3-8191-0797-9}, keywords = {open science, open innovation, third mission, university-industry collaboration}, location = {Bielefeld}, pages = {132--160}, publisher = {Shaker-Verlag}, title = {{Bridging the Gap between Open Science and Open Innovation: Challenges of Universities’ Third Mission in Germany}}, doi = {10.2370/9783819108358}, year = {2026}, } @article{7103, abstract = {This study aims to deepen the understanding of motivational drivers that shape leadership effectiveness by adopting a neo-configurational perspective. Drawing on McClelland’s theory of human motivation, we investigate how need for power (nPow), need for achievement (nAch), need for affiliation (nAff), and activity inhibition (AI) combine within leaders to enable two outcomes of leadership effectiveness: leadership satisfaction and career success. Using fuzzy-set qualitative comparative analysis on data from 70 leader-follower dyads, we identify multiple alternative motive configurations that contribute to leadership effectiveness. Specifically, two configurations—termed the Bureaucratic (nPow, ~nAch, AI) and the Relaxed Leader (~ nPow, nAff, ~AI)—are sufficient for very high leadership satisfaction. For career success, we find three sufficient configurations, each highlighting the presence of either AI, nPow, or nAff which are complemented by the absence (~) of other motives or AI. These results demonstrate that leadership effectiveness is driven by multiple distinct configurations of motives, underscoring the causal complexity inherent in motivation-based leadership effectiveness. In doing so, this study contributes to motivation literature by reframing McClelland’s theory as a neo-configurational theory.}, author = {Agethen, Katharina and Ötting, Sonja K. and Steinmann, Barbara}, issn = {1573-6644}, journal = {Motivation and Emotion}, publisher = {Springer Science and Business Media LLC}, title = {{A neo-configurational perspective on implicit motives and leadership effectiveness}}, doi = {10.1007/s11031-026-10264-z}, year = {2026}, } @article{7101, abstract = {Zusammenfassung: Generative KI wird als wichtige Schlüsseltechnologie diskutiert und zunehmend in der Wissensarbeit eingesetzt. Für Deutschland liegen jedoch wenige empirisch belastbare Untersuchungen dazu vor, in welchen beruflichen Kontexten generative KI intensiv zum Einsatz kommt und in welchen dies nicht der Fall ist. In diesem Beitrag greifen wir diesen Forschungsbedarf auf und berichten für die wissensintensive Berufsgruppe der Unternehmensorganisation und -strategie, inwieweit Voraussetzungen am Arbeitsplatz (berufliche Autonomie, Arbeitsanforderungen, Tätigkeiten und Führungsverantwortung) systematisch mit der Adoption generativer KI assoziiert sind. Methodisch wurden logistische Regressionsmodelle mit arbeitsbezogenen Prädiktoren und demografischen Kontrollvariablen eingesetzt. Als Datengrundlage diente die BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2024. Die Analysen zeigten für die untersuchte Berufsgruppe, dass besonders eine höhere berufliche Autonomie signifikant mit einer stärkeren Adoption generativer KI einherging. Praktische Relevanz: Dieser Artikel berichtet empirische Evidenz zur Verbreitung generativer KI und den Prädiktoren ihrer Nutzung. Die beobachteten Nutzungsmuster bieten empirische Einsichten für die Arbeitsgestaltung. Diese machen sichtbar, welche sozialen Ungleichheiten bei der Adoption generativer KI bestehen, entlang welcher arbeitsbezogenen Voraussetzungen sich die digitale Transformation vollzieht und wo KI-bezogene Kompetenzen voraussichtlich an Bedeutung gewinnen. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse eine Grundlage für politische Entscheidungen und die Entwicklung regulatorischer Maßnahmen.}, author = {Komorowski, Tim and Süße, Thomas}, issn = {2366-4681}, journal = {Zeitschrift für Arbeitswissenschaft}, publisher = {Springer Science and Business Media LLC}, title = {{Adoption generativer KI in der Wissensarbeit: Die Rolle von beruflicher Autonomie, Arbeitsanforderungen, Tätigkeiten und Führungsverantwortung}}, doi = {10.1007/s41449-026-00545-1}, year = {2026}, } @article{7074, author = {Ketz, Saskia}, journal = {Blog des Vereins Un/learning Art and Design Education e.V.}, title = {{Gesprächsreihe „Un/learn Teaching“ mit Ina Weise und Sophia Kesting zu den Themen „Toxische Weiblichkeit“, „Un/learn Kanon“ und „Leise Lehre“}}, year = {2026}, } @article{7079, author = {Ketz, Saskia}, journal = {Fraas, Maike (Hg.): Kommen und Gehen. Designstrategien für die medizinische und psychosoziale Begleitung von Menschen im Übergang zum Leben und zum Tod}, title = {{Künstlerische Forschung zum Tode. Wie Fotografie bei einer Sprachlosigkeit am Lebensende wirken kann}}, year = {2026}, } @article{7099, author = {Gaerner, Maik and Bünte, Judith and Peters, Finn and Ennen, Inga and Tetzlaff, Hermann and Fiedler, Johannes and Blachowicz, Tomasz and Caron, Luana and Hütten, Andreas and Ehrmann, Andrea and Wortmann, Martin}, issn = {1077-3118}, journal = {Applied Physics Letters}, keywords = {exchange bias, asymmetry, blocking temperature, training effect}, number = {5}, publisher = {AIP Publishing}, title = {{Stable asymmetric magnetization reversal in epitaxial Co(001)/CoO(001) bilayer}}, doi = {10.1063/5.0336305}, volume = {129}, year = {2026}, } @inbook{7094, author = {Pap, Florian and Pottharst, Bill}, booktitle = {Potenziale soziologischer Praxis}, editor = {Blättel-Mink, Birgit and Onnen, Corinna and Opielka, Michael and Roet, Bastian and Späte, Katrin and Stein-Redent, Rita}, isbn = {978-3-658-51995-7}, issn = {2941-9913}, pages = {207--224}, publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden}, title = {{Emotionserinnerungen und digitale Exklusion – Technikaneignung im Alter als soziale Emotionspraxis}}, doi = {10.1007/978-3-658-51996-4_12}, year = {2026}, } @article{7009, abstract = {Background: Open Science (OS) and Responsible Research and Innovation (RRI) are increasingly converging under the concept of Open RRI, which integrates openness with inclusivity, responsibility, and societal engagement. Strengthening researcher skills in this area requires a clear understanding of existing training provision. This study presents findings from the Horizon Europe project PATTERN, which mapped and assessed Open RRI training resources across Europe. Methods: A mixed-methods approach was applied, combining desk research, surveys, semi-structured interviews, data workshops, and mutual learning events. In total, 571 training resources were identified and analysed across eight skill areas: Open Access; FAIR Data; Citizen Science; Research Integrity; Gender, Non-discrimination, and Inclusion; Dissemination and Exploitation; Science Communication; and Management and Leadership. A subset of resources was further evaluated using defined quality criteria. Results: The mapping reveals a fragmented and uneven training landscape, with a strong predominance of introductory-level resources and limited provision for intermediate and advanced learners. Training is often generic and lacks contextualisation, with gaps in inclusivity, multilingual provision, and local adaptation. Quality assessment highlights strengths such as modular design, open licensing, and the use of active learning approaches. However, recurring challenges include limited accessibility, unclear pathways for reuse, and difficulties in implementation and long-term sustainability. Key thematic gaps include intersectionality, policy engagement, supervision ethics, and the integration of indigenous and local knowledge. Conclusions: Despite growing availability of training resources, significant gaps remain in scope, depth, and inclusivity. Addressing these challenges requires improved coordination, expansion of advanced and context-sensitive training, enhanced multilingual accessibility, and stronger integration into curricula and institutional practices to support sustainable Open RRI capacity building.}, author = {Lagido, Cristina and Nielsen, Kristian and Kragh, Gitte and Flohr, Pascal and Bezuidenhout, Louise and Brinkman, Loek and Baini, Agnese and Saviane, Chiara and Salnikova, Asya and Brandstetter-Kunc, Adam and Consolini, Giacomo and Correia, Antónia and Moura, Paula and Fedeli, Maya and England, Jonathan and Venkataraman, Shanmugasundaram and Skarvøy, Aslak and Konach, Teodora and Taraj, Borana and Koller, Katharina and Marschalek, Ilse and Schrammel, Maria and Jurkovic, Sanja and Macan, Bojan and Vodopijevec, Alen and Cahill, Brian and Sevilla, Andrea Giraldo and Pitrelli, Nico and Spera, Alessio Livio and Iasillo, Claudia and Príncipe, Pedro and De Lorenzo, Noemi and Haklay, Muki}, issn = {2732-5121}, journal = {Open Research Europe}, publisher = {F1000 Research Ltd}, title = {{Training resources on open and responsible research and innovation (Open RRI): gaps, quality and opportunities to advance training}}, doi = {10.12688/openreseurope.23510.1}, volume = {6}, year = {2026}, } @techreport{7033, author = {Cammann, Julia and Hellwig, Andre and Mahnke, Milva and Schmidt-Kuhl, Bastian and Vahidi, Behsad and Yadel, Simon}, pages = {28}, title = {{MIau.nrw Moodle & ILIAS adaptive usable – Ergebnisdokumentation}}, doi = {10.57720/7033}, year = {2026}, } @inbook{6787, author = {Madeira Firmino, Nadine and Birkel-Barmsen, Janine}, booktitle = {Konflikte in der Praxis der Pädagogik der frühen Kindheit – Verschiedene Sichtweisen auf ein ‚alltägliches‘ Phänomen}, editor = {Eling, Vera and Meier, Michelle}, isbn = {978-3-7799-8793-2}, pages = {167--186}, publisher = {Beltz Juventa}, title = {{Zwischen Unterstützung und Kontrolle - Spannungsfelder in der Kooperation zwischen Fachberatungen und pädagogischen Leitungen}}, year = {2026}, } @article{7071, author = {Grieshaber, Philippe and Bauer, Adrian and Böning, Andreas and Groesdonk, Heinrich Volker and Heringlake, Matthias and Miera, Oliver and Özlü, Ismail and Schmitt, Sebastian and Schmitz-Rixen, Thomas and Trummer, Georg}, issn = {1439-1902}, journal = {The Thoracic and Cardiovascular Surgeon}, number = {S 04}, pages = {99--S144}, publisher = {Georg Thieme Verlag KG}, title = {{The Use of Intra-Aortic Balloon Pumping in Cardiac Surgery}}, doi = {10.1055/a-2812-7835}, volume = {74}, year = {2026}, } @misc{7081, author = {Ketz, Saskia and Bleja, Jelena}, isbn = {9783825266301}, pages = {216}, publisher = {utb}, title = {{Wissenschaftliche Grundlagen für Kunst- und Designstudierende}}, doi = {10.36198/9783838566306}, year = {2026}, } @inproceedings{7068, abstract = {Adopting digital twin technologies in small andmedium-sized enterprises (SMEs) is often hinderedby heterogeneous, poorly documented productiondata. Current semantic type detection approachesrequire massive labeled datasets making themimpractical for resource-constrained SMEs. Wepropose a zero-shot hybrid framework combiningpattern-based classification with selective largelanguage model (LLM) reasoning formanufacturing-specific data types. The two-stagearchitecture uses rule-based patterns for high-confidence cases, forwarding ambiguous columnsto a multi-step LLM reasoner. Evaluation on fourmanufacturing datasets shows the hybrid approachachieves weighted F1 within 7 24 percentagepoints of pure LLM classification performancewhile reducing LLM invocations by 39% onaverage. Processing time decreased by up to 2.8×.Our framework addresses a critical gap: automated,computationally efficient data type recognition formanufacturing SMEs without requiring trainingdata, contributing to automated simulation anddigital twin construction.}, author = {Döring, Lina and Trojahn, Sebastian and Reusch, Pascal}, booktitle = {19th International Doctoral Students Workshop on Logistics, Supply Chain and Production Management}, editor = {Behrendt, Fabian and Zadek, Hartmut and Janmontree, Jettarat and Trojahn, Sebastian and Lang, Sebastian}, keywords = {Semantic Data Type Detection, DigitalTwin, Manufacturing SMEs, Zero-shot Learning, Hybrid AI, LLM}, location = {Magdeburg}, publisher = {Otto von Guericke University Library, Magdeburg, Germany}, title = {{Smart data adapter: A hybrid pattern-LLM approach}}, doi = {10.25673/123544}, year = {2026}, } @misc{7069, author = {Middendorf, Tim}, title = {{Rezension vom 17.07.2026 zu: Torsten Linke, Jens Borchert (Hrsg.):Leaving Care. Übergänge gestalten und begleiten: Ein Lehr- und Praxishandbuch für die Soziale Arbeit. Verlag Barbara Budrich GmbH( Opladen, Berlin, Toronto)}}, year = {2026}, } @article{7066, author = {Lukassen, Fabian and Weisser, Christoph and Kneib, Thomas and Silbersdorff, Alexander}, journal = {Preprint}, publisher = {arxiv}, title = {{CAFE: A Compound-AI Factorial Evaluation Framework}}, doi = {10.48550/arXiv.2607.10380}, year = {2026}, } @article{7060, abstract = {Hintergrund Die zunehmende Belastung des Gesundheitssystems erfordert innovative Versorgungslösungen, insbesondere für chronisch Erkrankte wie Diabetiker*innen. Hybride Interaktionssysteme kombinieren digitale Technologien und persönliche Betreuung, um Versorgungslücken zu schließen. Ziel Die Studie analysiert Anforderungen, Potenziale und Hürden bei der Nutzung hybrider Systeme aus Sicht von Patient*innen und medizinischen Fachkräften. Methode Im Rahmen der HIS4DiaPedes-Studie wurden Online-Befragungen (n = 69) und qualitative Interviews (n = 45) mit Patient*innen und Fachkräften durchgeführt. Die quantitative Analyse erfolgte deskriptiv mit SPSS, die qualitative inhaltsanalytisch nach Mayring mit MAXQDA. Ergebnisse Sowohl von medizinischen Fachkräften, als auch von Patient*innen werden sich Echtzeitdaten, individualisierbare Warnfunktionen, eine zentrale Plattform zur Datenerfassung, einfache Kommunikationswege und transparente Datenschutzlösungen gewünscht. Herausforderungen bestehen insbesondere bei älteren Patient*innen sowie in der technischen Infrastruktur. Schlussfolgerung Hybride Interaktionssysteme erscheinen als potenziell geeignete Ergänzung der Diabetesversorgung, wenn diese benutzerfreundlich, anpassbar und datenschutzkonform gestaltet sind. Die Ergebnisse liefern Hinweise darauf, dass die Kombination digitaler und persönlicher Elemente sowie partizipative Entwicklungsprozesse für die Akzeptanz solcher Systeme relevant sein könnten; diese Annahmen sollten jedoch in konfirmatorischen Folgeuntersuchungen überprüft werden.}, author = {Huperz, Carolin and Katter, Vincent and Klemme, Beate and Özlü, Ismail and Dockweiler, Christoph and Amelung, Rena Isabel}, issn = {1861-6763}, journal = {Prävention und Gesundheitsförderung}, publisher = {Springer Science and Business Media LLC}, title = {{Hybride Interaktionssysteme in der Diabetesversorgung – Bedürfnisse, Potenziale und Herausforderungen aus Sicht von Patient*innen und medizinischen Fachkräften}}, doi = {10.1007/s11553-026-01340-w}, year = {2026}, } @article{6924, abstract = {Das Positionspapier formuliert neun Thesen zur Weiterentwicklung der Statistikausbildung im Kontext von Data Science und Künstlicher Intelligenz. Im Zentrum stehen Data & Statistical Literacy, Datenqualität und -ethik, die Verbindung von Statistik und Machine Learning sowie die Stärkung einer eigenständigen Statistikdidaktik. Die Diskussionsbeiträge erweitern diese Perspektiven: Christina Elmer betont Wissenschaftskommunikation und AI Literacy, Helmut Küchenhoff projektbasiertes Lernen und Datenschutz, Christoph Weisser die industrielle Praxis und organisationsweite Datenkompetenz, Göran Kauermann die Verzahnung von Statistik und Data Science, und Rolf Biehler sowie Karin Binder die didaktische und institutionelle Weiterentwicklung. Die Replik greift diese Impulse auf und unterstreicht die interdisziplinäre Verantwortung für eine zukunftsfähige Statistikausbildung.}, author = {Berger, Ursula and Biehler, Rolf and Binder, Karin and Elmer, Christina and Ertz, Florian and Hotz, Thomas and Huber, Sarah and Ickstadt, Katja and Kauermann, Göran and Küchenhoff, Helmut and Lübke, Karsten and Münnich, Ralf and Schüller, Katharina and Skill, Thomas and Weihs, Claus and Weinert, Henrike and Weisser, Christoph}, issn = {1863-8163}, journal = {AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv}, publisher = {Springer}, title = {{Daten, Künstliche Intelligenz und Evidenz - neue Anforderungen an die Statistikausbildung an Hochschulen: Diskussion und Erwiderung}}, doi = {10.1007/s11943-026-00372-0}, year = {2026}, }