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author:
- first_name: Tim Christian
full_name: Herzig, Tim Christian
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last_name: Herzig
orcid: 0000-0002-1002-6912
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alphadin: 'Herzig, Tim Christian:
Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen Bildung der
Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes
im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung.
Osnabrück : Universität Osnabrück, 2022'
ama: 'Herzig TC. Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen
Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des
Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung.
Osnabrück: Universität Osnabrück; 2022. doi:10.48693/142'
apa: 'Herzig, T. C. (2022). Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der
beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse
des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten
Lehr-/Lerngestaltung. Osnabrück: Universität Osnabrück. https://doi.org/10.48693/142'
bibtex: '@book{Herzig_2022, place={Osnabrück}, title={Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld
Lehrender in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule
- Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer
kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung}, DOI={10.48693/142},
publisher={Universität Osnabrück}, author={Herzig, Tim Christian}, year={2022}
}'
chicago: 'Herzig, Tim Christian. Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender
in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine
Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten
Lehr-/Lerngestaltung. Osnabrück: Universität Osnabrück, 2022. https://doi.org/10.48693/142.'
ieee: 'T. C. Herzig, Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen
Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des
Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung.
Osnabrück: Universität Osnabrück, 2022.'
mla: Herzig, Tim Christian. Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der
beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse
des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten
Lehr-/Lerngestaltung. Universität Osnabrück, 2022, doi:10.48693/142.
short: T.C. Herzig, Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen
Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des
Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung,
Universität Osnabrück, Osnabrück, 2022.
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title: Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen Bildung der
Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes
im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung
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year: '2022'
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- first_name: Joachim
full_name: Böcker, Joachim
last_name: Böcker
citation:
alphadin: 'Lange, Jarren ; Schmies,
Dominik ; Stille, Karl Stephan
; Böcker, Joachim: Experimental
Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional
Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter
of 250 kVA. In: 2022 24th European Conference on Power Electronics and Applications,
2022'
ama: 'Lange J, Schmies D, Stille KS, Böcker J. Experimental Comparison of FPGA-Implemented
Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional Resonant Control for
a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter of 250 kVA. In: 2022
24th European Conference on Power Electronics and Applications. ; 2022.'
apa: Lange, J., Schmies, D., Stille, K. S., & Böcker, J. (2022). Experimental
Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional
Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter
of 250 kVA. In 2022 24th European Conference on Power Electronics and Applications.
Hannover.
bibtex: '@inproceedings{Lange_Schmies_Stille_Böcker_2022, title={Experimental Comparison
of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional
Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter
of 250 kVA}, booktitle={2022 24th European Conference on Power Electronics and
Applications}, author={Lange, Jarren and Schmies, Dominik and Stille, Karl Stephan
and Böcker, Joachim}, year={2022} }'
chicago: Lange, Jarren, Dominik Schmies, Karl Stephan Stille, and Joachim Böcker.
“Experimental Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control
to Cascaded Proportional Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level
Grid-Forming Inverter of 250 KVA.” In 2022 24th European Conference on Power
Electronics and Applications, 2022.
ieee: J. Lange, D. Schmies, K. S. Stille, and J. Böcker, “Experimental Comparison
of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional
Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter
of 250 kVA,” in 2022 24th European Conference on Power Electronics and Applications,
Hannover, 2022.
mla: Lange, Jarren, et al. “Experimental Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive
Voltage Control to Cascaded Proportional Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire
Three-Level Grid-Forming Inverter of 250 KVA.” 2022 24th European Conference
on Power Electronics and Applications, 2022.
short: 'J. Lange, D. Schmies, K.S. Stille, J. Böcker, in: 2022 24th European Conference
on Power Electronics and Applications, 2022.'
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- 978-1-6654-8700-9
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title: Experimental Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control
to Cascaded Proportional Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level
Grid-Forming Inverter of 250 kVA
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alphadin: 'Kröhn, Michael ; Fromme, Lars: An alternative thermo-hydraulic
model for bentonite re-saturation exclusively based on diffusive water transport
and its implementation in 3D. In: EGU General Assembly 2022, 2022'
ama: 'Kröhn M, Fromme L. An alternative thermo-hydraulic model for bentonite re-saturation
exclusively based on diffusive water transport and its implementation in 3D. In:
EGU General Assembly 2022. ; 2022. doi:10.5194/egusphere-egu22-9735'
apa: Kröhn, M., & Fromme, L. (2022). An alternative thermo-hydraulic model for
bentonite re-saturation exclusively based on diffusive water transport and its
implementation in 3D. In EGU General Assembly 2022. Vienna. https://doi.org/10.5194/egusphere-egu22-9735
bibtex: '@inproceedings{Kröhn_Fromme_2022, title={An alternative thermo-hydraulic
model for bentonite re-saturation exclusively based on diffusive water transport
and its implementation in 3D}, DOI={10.5194/egusphere-egu22-9735},
booktitle={EGU General Assembly 2022}, author={Kröhn, Michael and Fromme, Lars},
year={2022} }'
chicago: Kröhn, Michael, and Lars Fromme. “An Alternative Thermo-Hydraulic Model
for Bentonite Re-Saturation Exclusively Based on Diffusive Water Transport and
Its Implementation in 3D.” In EGU General Assembly 2022, 2022. https://doi.org/10.5194/egusphere-egu22-9735.
ieee: M. Kröhn and L. Fromme, “An alternative thermo-hydraulic model for bentonite
re-saturation exclusively based on diffusive water transport and its implementation
in 3D,” in EGU General Assembly 2022, Vienna, 2022.
mla: Kröhn, Michael, and Lars Fromme. “An Alternative Thermo-Hydraulic Model for
Bentonite Re-Saturation Exclusively Based on Diffusive Water Transport and Its
Implementation in 3D.” EGU General Assembly 2022, 2022, doi:10.5194/egusphere-egu22-9735.
short: 'M. Kröhn, L. Fromme, in: EGU General Assembly 2022, 2022.'
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publication: EGU General Assembly 2022
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title: An alternative thermo-hydraulic model for bentonite re-saturation exclusively
based on diffusive water transport and its implementation in 3D
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- first_name: Udo
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- first_name: Konstantin
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- first_name: Baptiste
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last_name: Egelhaaf
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- first_name: Philipp
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last_name: Waag
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alphadin: 'Seelmeyer, Udo ; Rink, Konstantin ; Breder,
Hannes ; Feldmann, Ella-Magdalena
; Egelhaaf, Baptiste ; Waag,
Philipp: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms
„Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Bielefeld : Kompetenzzentrum
Soziale Dienste (kom.sd), 2022'
ama: 'Seelmeyer U, Rink K, Breder H, Feldmann E-M, Egelhaaf B, Waag P. Abschlussbericht
der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms „Zukunftssicherung
der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium für Familie,
Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Bielefeld: Kompetenzzentrum Soziale
Dienste (kom.sd); 2022. doi:10.57720/4689'
apa: 'Seelmeyer, U., Rink, K., Breder, H., Feldmann, E.-M., Egelhaaf, B., &
Waag, P. (2022). Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms
„Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Bielefeld: Kompetenzzentrum
Soziale Dienste (kom.sd). https://doi.org/10.57720/4689'
bibtex: '@book{Seelmeyer_Rink_Breder_Feldmann_Egelhaaf_Waag_2022, place={Bielefeld},
title={Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms
„Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)}, DOI={10.57720/4689},
publisher={Kompetenzzentrum Soziale Dienste (kom.sd)}, author={Seelmeyer, Udo
and Rink, Konstantin and Breder, Hannes and Feldmann, Ella-Magdalena and Egelhaaf,
Baptiste and Waag, Philipp}, year={2022} }'
chicago: 'Seelmeyer, Udo, Konstantin Rink, Hannes Breder, Ella-Magdalena Feldmann,
Baptiste Egelhaaf, and Philipp Waag. Abschlussbericht der wissenschaftlichen
Begleitung des Bundesförderprogramms „Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege
durch Digitalisierung“ des Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und
Jugend (BMFSFJ). Bielefeld: Kompetenzzentrum Soziale Dienste (kom.sd), 2022.
https://doi.org/10.57720/4689.'
ieee: 'U. Seelmeyer, K. Rink, H. Breder, E.-M. Feldmann, B. Egelhaaf, and P. Waag,
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms
„Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Bielefeld: Kompetenzzentrum
Soziale Dienste (kom.sd), 2022.'
mla: Seelmeyer, Udo, et al. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung
des Bundesförderprogramms „Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch
Digitalisierung“ des Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
(BMFSFJ). Kompetenzzentrum Soziale Dienste (kom.sd), 2022, doi:10.57720/4689.
short: U. Seelmeyer, K. Rink, H. Breder, E.-M. Feldmann, B. Egelhaaf, P. Waag, Abschlussbericht
der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesförderprogramms „Zukunftssicherung
der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium für Familie,
Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Kompetenzzentrum Soziale Dienste (kom.sd),
Bielefeld, 2022.
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„Zukunftssicherung der Freien Wohlfahrtspflege durch Digitalisierung“ des Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)
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- first_name: Bill
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Ungleichheit, Technik. Technikkompetenz im höheren Lebensalter, Vechtaer
Beiträge zur Gerontologie. Wiesbaden : Springer Fachmedien, 2022'
ama: 'Pottharst B. Generation, Ungleichheit, Technik. Technikkompetenz im höheren
Lebensalter. Wiesbaden: Springer Fachmedien; 2022. doi:10.1007/978-3-658-38736-5'
apa: 'Pottharst, B. (2022). Generation, Ungleichheit, Technik. Technikkompetenz
im höheren Lebensalter. Wiesbaden: Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38736-5'
bibtex: '@book{Pottharst_2022, place={Wiesbaden}, series={Vechtaer Beiträge zur
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publisher={Springer Fachmedien}, author={Pottharst, Bill}, year={2022}, collection={Vechtaer
Beiträge zur Gerontologie} }'
chicago: 'Pottharst, Bill. Generation, Ungleichheit, Technik. Technikkompetenz
im höheren Lebensalter. Vechtaer Beiträge zur Gerontologie. Wiesbaden: Springer
Fachmedien, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38736-5.'
ieee: 'B. Pottharst, Generation, Ungleichheit, Technik. Technikkompetenz im höheren
Lebensalter. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2022.'
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höheren Lebensalter. Springer Fachmedien, 2022, doi:10.1007/978-3-658-38736-5.
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alphadin: 'Schulenkorf, Tessa ; Sørensen, Kristine ; Okan,
Orkan: International Understandings of Health Literacy in Childhood and
Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis of Global Expert Interviews. In:
International Journal of Environmental Research and Public Health Bd. 19,
MDPI AG (2022), Nr. 3'
ama: Schulenkorf T, Sørensen K, Okan O. International Understandings of Health Literacy
in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis of Global Expert
Interviews. International Journal of Environmental Research and Public Health.
2022;19(3). doi:10.3390/ijerph19031591
apa: Schulenkorf, T., Sørensen, K., & Okan, O. (2022). International Understandings
of Health Literacy in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis
of Global Expert Interviews. International Journal of Environmental Research
and Public Health, 19(3). https://doi.org/10.3390/ijerph19031591
bibtex: '@article{Schulenkorf_Sørensen_Okan_2022, title={International Understandings
of Health Literacy in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis
of Global Expert Interviews}, volume={19}, DOI={10.3390/ijerph19031591},
number={31591}, journal={International Journal of Environmental Research and Public
Health}, publisher={MDPI AG}, author={Schulenkorf, Tessa and Sørensen, Kristine
and Okan, Orkan}, year={2022} }'
chicago: Schulenkorf, Tessa, Kristine Sørensen, and Orkan Okan. “International Understandings
of Health Literacy in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis
of Global Expert Interviews.” International Journal of Environmental Research
and Public Health 19, no. 3 (2022). https://doi.org/10.3390/ijerph19031591.
ieee: T. Schulenkorf, K. Sørensen, and O. Okan, “International Understandings of
Health Literacy in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis
of Global Expert Interviews,” International Journal of Environmental Research
and Public Health, vol. 19, no. 3, 2022.
mla: Schulenkorf, Tessa, et al. “International Understandings of Health Literacy
in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis of Global Expert
Interviews.” International Journal of Environmental Research and Public Health,
vol. 19, no. 3, 1591, MDPI AG, 2022, doi:10.3390/ijerph19031591.
short: T. Schulenkorf, K. Sørensen, O. Okan, International Journal of Environmental
Research and Public Health 19 (2022).
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publication: International Journal of Environmental Research and Public Health
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Intelligence meets Structural Design in Practice. In: , 2022'
ama: 'Eisfeld M. Artificial Intelligence meets Structural Design in Practice. In:
; 2022. doi:10.57720/4437'
apa: 'Eisfeld, M. (2022). Artificial Intelligence meets Structural Design in Practice.
Presented at the Išskirtinės kompozicijos tampa ikoniškais architektūros pavyzdžiais
(dt.: Einzigartige Kompositionen werden zu ikonischen Beispielen der Architektur),
Vilnius. https://doi.org/10.57720/4437'
bibtex: '@inproceedings{Eisfeld_2022, title={Artificial Intelligence meets Structural
Design in Practice}, DOI={10.57720/4437},
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chicago: Eisfeld, Michael. “Artificial Intelligence Meets Structural Design in Practice,”
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and Gehlert, Tina}, year={2022} }'
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“Change of Risk Behaviour in Young People – the Effectiveness of the Trauma Prevention
Programme P.A.R.T.Y. Considering the Effect of Fear Appeals and Cognitive Processes.”
BMC Public Health 22, no. 1 (2022). https://doi.org/10.1186/s12889-022-12918-2.
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in young people – the effectiveness of the trauma prevention programme P.A.R.T.Y.
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mla: Koehler, Michael, et al. “Change of Risk Behaviour in Young People – the Effectiveness
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for Exploring Rebound Effects and Rebound-Damping Interventions.” Ecological
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alphadin: 'Latteck, Änne-Dörte ; Bruland, Dirk: Ideen-Werkstatt: Offener
Austausch . In: , 2022'
ama: 'Latteck Ä-D, Bruland D. Ideen-Werkstatt: Offener Austausch . In: ; 2022.'
apa: 'Latteck, Ä.-D., & Bruland, D. (2022). Ideen-Werkstatt: Offener Austausch
. Presented at the Fachtag Gesundheit inklusive, Rendsburg.'
bibtex: '@inproceedings{Latteck_Bruland_2022, title={Ideen-Werkstatt: Offener Austausch
}, author={Latteck, Änne-Dörte and Bruland, Dirk}, year={2022} }'
chicago: 'Latteck, Änne-Dörte, and Dirk Bruland. “Ideen-Werkstatt: Offener Austausch
,” 2022.'
ieee: 'Ä.-D. Latteck and D. Bruland, “Ideen-Werkstatt: Offener Austausch ,” presented
at the Fachtag Gesundheit inklusive, Rendsburg, 2022.'
mla: 'Latteck, Änne-Dörte, and Dirk Bruland. Ideen-Werkstatt: Offener Austausch
. 2022.'
short: 'Ä.-D. Latteck, D. Bruland, in: 2022.'
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name: Fachtag Gesundheit inklusive
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alphadin: 'Bruland, Dirk ; Vetter,
Nils Sebastian ; Voß, Matthias
; Seidl, Norbert ; Latteck,
Änne-Dörte: Erklärvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen
mit geistiger Behinderung . In: , 2022'
ama: 'Bruland D, Vetter NS, Voß M, Seidl N, Latteck Ä-D. Erklärvideos zur Stärkung
der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung . In: ; 2022.'
apa: Bruland, D., Vetter, N. S., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2022).
Erklärvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger
Behinderung . Presented at the Sitzung der ‚Allianz für Gesundheitskompetenz’,
Berlin.
bibtex: '@inproceedings{Bruland_Vetter_Voß_Seidl_Latteck_2022, title={Erklärvideos
zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung },
author={Bruland, Dirk and Vetter, Nils Sebastian and Voß, Matthias and Seidl,
Norbert and Latteck, Änne-Dörte}, year={2022} }'
chicago: Bruland, Dirk, Nils Sebastian Vetter, Matthias Voß, Norbert Seidl, and
Änne-Dörte Latteck. “Erklärvideos Zur Stärkung Der Gesundheitskompetenz Für Menschen
Mit Geistiger Behinderung ,” 2022.
ieee: D. Bruland, N. S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, and Ä.-D. Latteck, “Erklärvideos
zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung ,”
presented at the Sitzung der ‚Allianz für Gesundheitskompetenz’, Berlin, 2022.
mla: Bruland, Dirk, et al. Erklärvideos Zur Stärkung Der Gesundheitskompetenz
Für Menschen Mit Geistiger Behinderung . 2022.
short: 'D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2022.'
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location: Berlin
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Behinderung '
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- Konzeptionelle Überlegungen zu einer Form der gemeinschaftlichen Wissens- und Problemlösungsproduktion
author:
- first_name: Hatem
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- first_name: Marcel
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- first_name: Koenraad
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- first_name: Kamil Joseph
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citation:
alphadin: 'Al Khayyal, Hatem ; Siegler, Marcel ; Vandevoorde,
Koenraad ; Wrona, Kamil Joseph:
Das Reallabor als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich. In:
, 2022'
ama: 'Al Khayyal H, Siegler M, Vandevoorde K, Wrona KJ. Das Reallabor als kollaborative
Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich. In: ; 2022.'
apa: Al Khayyal, H., Siegler, M., Vandevoorde, K., & Wrona, K. J. (2022). Das
Reallabor als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich. Presented
at the TransCareTech Retreat, Bielefeld.
bibtex: '@inproceedings{Al Khayyal_Siegler_Vandevoorde_Wrona_2022, title={Das Reallabor
als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich}, author={Al Khayyal,
Hatem and Siegler, Marcel and Vandevoorde, Koenraad and Wrona, Kamil Joseph},
year={2022} }'
chicago: Al Khayyal, Hatem, Marcel Siegler, Koenraad Vandevoorde, and Kamil Joseph
Wrona. “Das Reallabor als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich,”
2022.
ieee: H. Al Khayyal, M. Siegler, K. Vandevoorde, and K. J. Wrona, “Das Reallabor
als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich,” presented at the
TransCareTech Retreat, Bielefeld, 2022.
mla: Al Khayyal, Hatem, et al. Das Reallabor als kollaborative Plattform im Gesundheits-
und Sozialbereich. 2022.
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alphadin: 'Wrona, Kamil Joseph ; Süße, Thomas: Potenziale von VR für die
berufliche Praxis. In: , 2022'
ama: 'Wrona KJ, Süße T. Potenziale von VR für die berufliche Praxis. In: ; 2022.'
apa: 'Wrona, K. J., & Süße, T. (2022). Potenziale von VR für die berufliche
Praxis. Presented at the Praxis trifft Wissenschaft: Innovative Lösungen für den
Gesundheitsbereich, Bielefeld.'
bibtex: '@inproceedings{Wrona_Süße_2022, title={Potenziale von VR für die berufliche
Praxis}, author={Wrona, Kamil Joseph and Süße, Thomas}, year={2022} }'
chicago: Wrona, Kamil Joseph, and Thomas Süße. “Potenziale von VR für die berufliche
Praxis,” 2022.
ieee: 'K. J. Wrona and T. Süße, “Potenziale von VR für die berufliche Praxis,” presented
at the Praxis trifft Wissenschaft: Innovative Lösungen für den Gesundheitsbereich,
Bielefeld, 2022.'
mla: Wrona, Kamil Joseph, and Thomas Süße. Potenziale von VR für die berufliche
Praxis. 2022.
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alphadin: 'Geukes, Cornelia ; Stark, Lea ; Dockweiler,
Christoph: eHealth Literacy als Grundlage zur Entwicklung digitaler Technologien
in der Gesundheitsförderung und Prävention? Eine systematische Übersicht der Literatur.
In: Prävention & Gesundheitsförderung Bd. 17 (2022), S. 163–169'
ama: Geukes C, Stark L, Dockweiler C. eHealth Literacy als Grundlage zur Entwicklung
digitaler Technologien in der Gesundheitsförderung und Prävention? Eine systematische
Übersicht der Literatur. Prävention & Gesundheitsförderung. 2022;17:163–169.
doi:10.1007/s11553-021-00858-5
apa: Geukes, C., Stark, L., & Dockweiler, C. (2022). eHealth Literacy als Grundlage
zur Entwicklung digitaler Technologien in der Gesundheitsförderung und Prävention?
Eine systematische Übersicht der Literatur. Prävention & Gesundheitsförderung,
17, 163–169. https://doi.org/10.1007/s11553-021-00858-5
bibtex: '@article{Geukes_Stark_Dockweiler_2022, title={ eHealth Literacy als Grundlage
zur Entwicklung digitaler Technologien in der Gesundheitsförderung und Prävention?
Eine systematische Übersicht der Literatur.}, volume={17}, DOI={10.1007/s11553-021-00858-5},
journal={Prävention & Gesundheitsförderung}, author={Geukes, Cornelia and
Stark, Lea and Dockweiler, Christoph}, year={2022}, pages={163–169} }'
chicago: 'Geukes, Cornelia, Lea Stark, and Christoph Dockweiler. “ EHealth Literacy
Als Grundlage Zur Entwicklung Digitaler Technologien in Der Gesundheitsförderung
Und Prävention? Eine Systematische Übersicht Der Literatur.” Prävention &
Gesundheitsförderung 17 (2022): 163–169. https://doi.org/10.1007/s11553-021-00858-5.'
ieee: C. Geukes, L. Stark, and C. Dockweiler, “ eHealth Literacy als Grundlage zur
Entwicklung digitaler Technologien in der Gesundheitsförderung und Prävention?
Eine systematische Übersicht der Literatur.,” Prävention & Gesundheitsförderung,
vol. 17, pp. 163–169, 2022.
mla: Geukes, Cornelia, et al. “ EHealth Literacy Als Grundlage Zur Entwicklung Digitaler
Technologien in Der Gesundheitsförderung Und Prävention? Eine Systematische Übersicht
Der Literatur.” Prävention & Gesundheitsförderung, vol. 17, 2022, pp.
163–169, doi:10.1007/s11553-021-00858-5.
short: C. Geukes, L. Stark, C. Dockweiler, Prävention & Gesundheitsförderung
17 (2022) 163–169.
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publication: Prävention & Gesundheitsförderung
status: public
title: ' eHealth Literacy als Grundlage zur Entwicklung digitaler Technologien in
der Gesundheitsförderung und Prävention? Eine systematische Übersicht der Literatur.'
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volume: 17
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full_name: Dockweiler, Christoph
last_name: Dockweiler
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alphadin: 'Stark, Lea ; Geukes,
Cornelia ; Dockweiler, Christoph:
Digital Health Promotion and Prevention in Settings – A Scoping Review. In: Journal
of medical Internet Research Bd. 24 (2022), Nr. 1'
ama: Stark L, Geukes C, Dockweiler C. Digital Health Promotion and Prevention in
Settings – A Scoping Review. Journal of medical Internet Research. 2022;24(1).
doi:10.2196/21063
apa: Stark, L., Geukes, C., & Dockweiler, C. (2022). Digital Health Promotion
and Prevention in Settings – A Scoping Review. Journal of Medical Internet
Research, 24(1). https://doi.org/10.2196/21063
bibtex: '@article{Stark_Geukes_Dockweiler_2022, title={Digital Health Promotion
and Prevention in Settings – A Scoping Review}, volume={24}, DOI={10.2196/21063},
number={1e21063}, journal={Journal of medical Internet Research}, author={Stark,
Lea and Geukes, Cornelia and Dockweiler, Christoph}, year={2022} }'
chicago: Stark, Lea, Cornelia Geukes, and Christoph Dockweiler. “Digital Health
Promotion and Prevention in Settings – A Scoping Review.” Journal of Medical
Internet Research 24, no. 1 (2022). https://doi.org/10.2196/21063.
ieee: L. Stark, C. Geukes, and C. Dockweiler, “Digital Health Promotion and Prevention
in Settings – A Scoping Review,” Journal of medical Internet Research,
vol. 24, no. 1, 2022.
mla: Stark, Lea, et al. “Digital Health Promotion and Prevention in Settings – A
Scoping Review.” Journal of Medical Internet Research, vol. 24, no. 1,
e21063, 2022, doi:10.2196/21063.
short: L. Stark, C. Geukes, C. Dockweiler, Journal of Medical Internet Research
24 (2022).
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alphadin: 'Stintat, H. ; Latteck,
Änne-Dörte: Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung beim Kind
– wie weit soll ich gehen? In: , 2022'
ama: 'Stintat H, Latteck Ä-D. Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung beim
Kind – wie weit soll ich gehen? In: ; 2022.'
apa: Stintat, H., & Latteck, Ä.-D. (2022). Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung
beim Kind – wie weit soll ich gehen? Presented at the 13. DGP Hochschultag, Köln.
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Dauerkatheterisierung beim Kind – wie weit soll ich gehen?}, author={Stintat,
H. and Latteck, Änne-Dörte}, year={2022} }'
chicago: Stintat, H., and Änne-Dörte Latteck. “Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung
beim Kind – wie weit soll ich gehen?,” 2022.
ieee: H. Stintat and Ä.-D. Latteck, “Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung
beim Kind – wie weit soll ich gehen?,” presented at the 13. DGP Hochschultag,
Köln, 2022.
mla: Stintat, H., and Änne-Dörte Latteck. Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung
beim Kind – wie weit soll ich gehen? 2022.
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name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
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title: Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung beim Kind – wie weit soll
ich gehen?
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