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alphadin: 'Bruland, Dirk ; Geukes,
Cornelia ; Latteck, Änne-Dörte:
Menschen mit Lernschwierigkeiten sind im Nachteil – Erfahrungen zur Förderung
der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe. In: Forum Sozialarbeit
+ Gesundheit Bd. 2 (2019), Nr. 2019, S. 20–23'
ama: Bruland D, Geukes C, Latteck Ä-D. Menschen mit Lernschwierigkeiten sind im
Nachteil – Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe.
Forum Sozialarbeit + Gesundheit. 2019;2(2019):20-23.
apa: Bruland, D., Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2019). Menschen mit Lernschwierigkeiten
sind im Nachteil – Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe.
Forum Sozialarbeit + Gesundheit, 2(2019), 20–23.
bibtex: '@article{Bruland_Geukes_Latteck_2019, title={Menschen mit Lernschwierigkeiten
sind im Nachteil – Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe},
volume={2}, number={2019}, journal={Forum Sozialarbeit + Gesundheit}, author={Bruland,
Dirk and Geukes, Cornelia and Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={20–23}
}'
chicago: 'Bruland, Dirk, Cornelia Geukes, and Änne-Dörte Latteck. “Menschen mit
Lernschwierigkeiten sind im Nachteil – Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz
in der Eingliederungshilfe.” Forum Sozialarbeit + Gesundheit 2, no. 2019
(2019): 20–23.'
ieee: D. Bruland, C. Geukes, and Ä.-D. Latteck, “Menschen mit Lernschwierigkeiten
sind im Nachteil – Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe,”
Forum Sozialarbeit + Gesundheit, vol. 2, no. 2019, pp. 20–23, 2019.
mla: Bruland, Dirk, et al. “Menschen mit Lernschwierigkeiten sind im Nachteil –
Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe.”
Forum Sozialarbeit + Gesundheit, vol. 2, no. 2019, 2019, pp. 20–23.
short: D. Bruland, C. Geukes, Ä.-D. Latteck, Forum Sozialarbeit + Gesundheit 2 (2019)
20–23.
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title: Menschen mit Lernschwierigkeiten sind im Nachteil – Erfahrungen zur Förderung
der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe
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alphadin: 'Bruland, Dirk ; Ising,
Christina ; Latteck, Änne-Dörte:
Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen aus Forschungs- und Praxisperspektive.
In: Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe Bd. 56 (2019), Nr. 3,
S. 129–133'
ama: Bruland D, Ising C, Latteck Ä-D. Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen
aus Forschungs- und Praxisperspektive. Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe.
2019;56(3):129-133.
apa: Bruland, D., Ising, C., & Latteck, Ä.-D. (2019). Partizipative Forschung
– Teilhabeerfahrungen aus Forschungs- und Praxisperspektive. Teilhabe - Die
Fachzeitschrift der Lebenshilfe, 56(3), 129–133.
bibtex: '@article{Bruland_Ising_Latteck_2019, title={Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen
aus Forschungs- und Praxisperspektive.}, volume={56}, number={3}, journal={Teilhabe
- Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe}, author={Bruland, Dirk and Ising, Christina
and Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={129–133} }'
chicago: 'Bruland, Dirk, Christina Ising, and Änne-Dörte Latteck. “Partizipative
Forschung – Teilhabeerfahrungen aus Forschungs- und Praxisperspektive.” Teilhabe
- Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe 56, no. 3 (2019): 129–33.'
ieee: D. Bruland, C. Ising, and Ä.-D. Latteck, “Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen
aus Forschungs- und Praxisperspektive.,” Teilhabe - Die Fachzeitschrift der
Lebenshilfe, vol. 56, no. 3, pp. 129–133, 2019.
mla: Bruland, Dirk, et al. “Partizipative Forschung – Teilhabeerfahrungen aus Forschungs-
und Praxisperspektive.” Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe,
vol. 56, no. 3, 2019, pp. 129–33.
short: D. Bruland, C. Ising, Ä.-D. Latteck, Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe
56 (2019) 129–133.
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alphadin: 'Bruland, Dirk ; Latteck,
Änne-Dörte: Partizipative Entwicklung und Implementierung einer multimodalen
Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität
von Menschen mit geistiger Behinderung. In: , Das Gesundheitswesen. Bd.
81, Georg Thieme Verlag KG (2019), Nr. 08/09'
ama: Bruland D, Latteck Ä-D. Partizipative Entwicklung und Implementierung einer
multimodalen Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher
Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung. 2019;81(08/09):726. doi:10.1055/s-0039-1694548
apa: 'Bruland, D., & Latteck, Ä.-D. (2019). Partizipative Entwicklung und Implementierung
einer multimodalen Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher
Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung. Presented at the Gemeinsame
Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Soziologie (DGMS) und
der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention (DGSMP), Düsseldorf:
Georg Thieme Verlag KG. https://doi.org/10.1055/s-0039-1694548'
bibtex: '@article{Bruland_Latteck_2019, series={Das Gesundheitswesen}, title={Partizipative
Entwicklung und Implementierung einer multimodalen Intervention zur Förderung
von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität von Menschen mit geistiger
Behinderung}, volume={81}, DOI={10.1055/s-0039-1694548},
number={08/09}, publisher={Georg Thieme Verlag KG}, author={Bruland, Dirk and
Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={726}, collection={Das Gesundheitswesen}
}'
chicago: Bruland, Dirk, and Änne-Dörte Latteck. “Partizipative Entwicklung und Implementierung
einer multimodalen Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher
Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung.” Das Gesundheitswesen. Georg
Thieme Verlag KG, 2019. https://doi.org/10.1055/s-0039-1694548.
ieee: D. Bruland and Ä.-D. Latteck, “Partizipative Entwicklung und Implementierung
einer multimodalen Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher
Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung,” vol. 81, no. 08/09. Georg Thieme
Verlag KG, p. 726, 2019.
mla: Bruland, Dirk, and Änne-Dörte Latteck. Partizipative Entwicklung und Implementierung
einer multimodalen Intervention zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher
Aktivität von Menschen mit geistiger Behinderung. Vol. 81, no. 08/09, Georg
Thieme Verlag KG, 2019, p. 726, doi:10.1055/s-0039-1694548.
short: D. Bruland, Ä.-D. Latteck, 81 (2019) 726.
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(DGMS) und der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention (DGSMP)
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title: Partizipative Entwicklung und Implementierung einer multimodalen Intervention
zur Förderung von Bewegungskompetenzen und körperlicher Aktivität von Menschen mit
geistiger Behinderung
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alphadin: 'Bruland, Dirk ; Voß,
Matthias ; Schulenkorf, Tessa
; Latteck, Änne-Dörte: Mit Schwung
und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen
Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. In: Prävention und
Gesundheitsförderung Bd. 14, Springer Science and Business Media LLC (2019),
Nr. 4, S. 368–374'
ama: Bruland D, Voß M, Schulenkorf T, Latteck Ä-D. Mit Schwung und Energie durch
den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz
bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. Prävention und Gesundheitsförderung.
2019;14(4):368-374. doi:10.1007/s11553-019-00714-7
apa: Bruland, D., Voß, M., Schulenkorf, T., & Latteck, Ä.-D. (2019). Mit Schwung
und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen
Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. Prävention und Gesundheitsförderung,
14(4), 368–374. https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7
bibtex: '@article{Bruland_Voß_Schulenkorf_Latteck_2019, title={Mit Schwung und Energie
durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz
bei Menschen mit Lernschwierigkeiten}, volume={14}, DOI={10.1007/s11553-019-00714-7},
number={4}, journal={Prävention und Gesundheitsförderung}, publisher={Springer
Science and Business Media LLC}, author={Bruland, Dirk and Voß, Matthias and Schulenkorf,
Tessa and Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={368–374} }'
chicago: 'Bruland, Dirk, Matthias Voß, Tessa Schulenkorf, and Änne-Dörte Latteck.
“Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung
der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten.”
Prävention und Gesundheitsförderung 14, no. 4 (2019): 368–74. https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7.'
ieee: D. Bruland, M. Voß, T. Schulenkorf, and Ä.-D. Latteck, “Mit Schwung und Energie
durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz
bei Menschen mit Lernschwierigkeiten,” Prävention und Gesundheitsförderung,
vol. 14, no. 4, pp. 368–374, 2019.
mla: Bruland, Dirk, et al. “Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative
Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen
mit Lernschwierigkeiten.” Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 14,
no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2019, pp. 368–74, doi:10.1007/s11553-019-00714-7.
short: D. Bruland, M. Voß, T. Schulenkorf, Ä.-D. Latteck, Prävention und Gesundheitsförderung
14 (2019) 368–374.
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title: Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung
der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten
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last_name: Latteck
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alphadin: 'Drees, Anna ; Rolf,
Ariane ; Seidl, Norbert ;
Latteck, Änne-Dörte: Erwartungen
von männlichen pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube. In: Pflegewissenschaft
Bd. 22 (2019), Nr. 05–06, S. 245–256'
ama: Drees A, Rolf A, Seidl N, Latteck Ä-D. Erwartungen von männlichen pflegenden
Angehörigen an betreute Urlaube. Pflegewissenschaft. 2019;22(05-06):245-256.
doi:10.3936/1609
apa: Drees, A., Rolf, A., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2019). Erwartungen von
männlichen pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube. Pflegewissenschaft,
22(05–06), 245–256. https://doi.org/10.3936/1609
bibtex: '@article{Drees_Rolf_Seidl_Latteck_2019, title={Erwartungen von männlichen
pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube}, volume={22}, DOI={10.3936/1609},
number={05–06}, journal={Pflegewissenschaft}, author={Drees, Anna and Rolf, Ariane
and Seidl, Norbert and Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={245–256} }'
chicago: 'Drees, Anna, Ariane Rolf, Norbert Seidl, and Änne-Dörte Latteck. “Erwartungen
von männlichen pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube.” Pflegewissenschaft
22, no. 05–06 (2019): 245–56. https://doi.org/10.3936/1609.'
ieee: A. Drees, A. Rolf, N. Seidl, and Ä.-D. Latteck, “Erwartungen von männlichen
pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube,” Pflegewissenschaft, vol. 22,
no. 05–06, pp. 245–256, 2019.
mla: Drees, Anna, et al. “Erwartungen von männlichen pflegenden Angehörigen an betreute
Urlaube.” Pflegewissenschaft, vol. 22, no. 05–06, 2019, pp. 245–56, doi:10.3936/1609.
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publication: Pflegewissenschaft
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title: Erwartungen von männlichen pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube
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- first_name: Barbara
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alphadin: 'Fornefeld, Barbara ; Tacke, Doris ; Tiesmeyer,
Karin ; Latteck, Änne-Dörte:
„Teilhabe ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer
Behinderung sollten in Forschung einbezogen sein! . In: Teilhabe -Fachzeitschrift
der Lebenshilfe Bd. 58 (2019), Nr. 1, S. 35–37'
ama: Fornefeld B, Tacke D, Tiesmeyer K, Latteck Ä-D. „Teilhabe ist durch Gesetze
allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer Behinderung sollten in Forschung
einbezogen sein! . Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 2019;58(1):35-37.
apa: Fornefeld, B., Tacke, D., Tiesmeyer, K., & Latteck, Ä.-D. (2019). „Teilhabe
ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer Behinderung
sollten in Forschung einbezogen sein! . Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe,
58(1), 35–37.
bibtex: '@article{Fornefeld_Tacke_Tiesmeyer_Latteck_2019, title={„Teilhabe ist durch
Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer Behinderung sollten
in Forschung einbezogen sein! }, volume={58}, number={1}, journal={Teilhabe -Fachzeitschrift
der Lebenshilfe}, author={Fornefeld, Barbara and Tacke, Doris and Tiesmeyer,
Karin and Latteck, Änne-Dörte}, year={2019}, pages={35–37} }'
chicago: 'Fornefeld, Barbara, Doris Tacke, Karin Tiesmeyer, and Änne-Dörte Latteck.
“„Teilhabe ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer
Behinderung sollten in Forschung einbezogen sein! .” Teilhabe -Fachzeitschrift
der Lebenshilfe 58, no. 1 (2019): 35–37.'
ieee: B. Fornefeld, D. Tacke, K. Tiesmeyer, and Ä.-D. Latteck, “„Teilhabe ist durch
Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer Behinderung sollten
in Forschung einbezogen sein! ,” Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe,
vol. 58, no. 1, pp. 35–37, 2019.
mla: Fornefeld, Barbara, et al. “„Teilhabe ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!“
– Menschen mit Komplexer Behinderung sollten in Forschung einbezogen sein! .”
Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe, vol. 58, no. 1, 2019, pp. 35–37.
short: B. Fornefeld, D. Tacke, K. Tiesmeyer, Ä.-D. Latteck, Teilhabe -Fachzeitschrift
der Lebenshilfe 58 (2019) 35–37.
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- _id: 8bf9fb05-cd75-11ed-89f4-a553b3701b2e
name: Institut für Bildungs- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich
publication: Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe
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title: '„Teilhabe ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer
Behinderung sollten in Forschung einbezogen sein! '
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- first_name: Cornelia
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alphadin: 'Geukes, Cornelia ; Bröder, Janine ; Latteck,
Änne-Dörte: Health Literacy and People with Intellectual Disabilities:
What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical Discourse.
In: International Journal of Environmental Research and Public Health Bd.
16, MDPI AG (2019), Nr. 3'
ama: 'Geukes C, Bröder J, Latteck Ä-D. Health Literacy and People with Intellectual
Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical
Discourse. International Journal of Environmental Research and Public Health.
2019;16(3). doi:10.3390/ijerph16030463'
apa: 'Geukes, C., Bröder, J., & Latteck, Ä.-D. (2019). Health Literacy and People
with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We
Need: A Theoretical Discourse. International Journal of Environmental Research
and Public Health, 16(3). https://doi.org/10.3390/ijerph16030463'
bibtex: '@article{Geukes_Bröder_Latteck_2019, title={Health Literacy and People
with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We
Need: A Theoretical Discourse}, volume={16}, DOI={10.3390/ijerph16030463},
number={3463}, journal={International Journal of Environmental Research and Public
Health}, publisher={MDPI AG}, author={Geukes, Cornelia and Bröder, Janine and
Latteck, Änne-Dörte}, year={2019} }'
chicago: 'Geukes, Cornelia, Janine Bröder, and Änne-Dörte Latteck. “Health Literacy
and People with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know,
and What We Need: A Theoretical Discourse.” International Journal of Environmental
Research and Public Health 16, no. 3 (2019). https://doi.org/10.3390/ijerph16030463.'
ieee: 'C. Geukes, J. Bröder, and Ä.-D. Latteck, “Health Literacy and People with
Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We Need:
A Theoretical Discourse,” International Journal of Environmental Research and
Public Health, vol. 16, no. 3, 2019.'
mla: 'Geukes, Cornelia, et al. “Health Literacy and People with Intellectual Disabilities:
What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical Discourse.”
International Journal of Environmental Research and Public Health, vol.
16, no. 3, 463, MDPI AG, 2019, doi:10.3390/ijerph16030463.'
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Cornelia ; Latteck, Änne-Dörte:
Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms.
. In: Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe Bd. 58 (2019), Nr. 3,
S. 104–108'
ama: Voß M, Geukes C, Latteck Ä-D. Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende
– Entwicklung eines Schulungsprogramms. . Teilhabe - Die Fachzeitschrift der
Lebenshilfe. 2019;58(3):104-108.
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als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. . Teilhabe - Die
Fachzeitschrift der Lebenshilfe, 58(3), 104–108.
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als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. }, volume={58}, number={3},
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geistiger Behinderung als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms.
.” Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe 58, no. 3 (2019): 104–8.'
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als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. ,” Teilhabe - Die
Fachzeitschrift der Lebenshilfe, vol. 58, no. 3, pp. 104–108, 2019.
mla: Voß, Matthias, et al. “Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende
– Entwicklung eines Schulungsprogramms. .” Teilhabe - Die Fachzeitschrift der
Lebenshilfe, vol. 58, no. 3, 2019, pp. 104–08.
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- eine verteilte Infrastruktur für OER. In: Pinkwart,
N. ; Konert, J. (Hrsg.):
DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, Lecture Notes
in Informatics (LNI) - Proceedings. Bd. P-297. Bonn : Gesellschaft für Informatik
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ama: 'Schröder N. EduArc - eine verteilte Infrastruktur für OER. In: Pinkwart N,
Konert J, eds. DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien. Vol
P-297. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings. Bonn: Gesellschaft für
Informatik e.V.; 2019:291-292. doi:10.18420/DELFI2019_261'
apa: 'Schröder, N. (2019). EduArc - eine verteilte Infrastruktur für OER. In N.
Pinkwart & J. Konert (Eds.), DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien
(Vol. P-297, pp. 291–292). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/DELFI2019_261'
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and Johannes Konert, P-297:291–92. Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings.
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2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, edited by Niels Pinkwart and
Johannes Konert, vol. P-297, Gesellschaft für Informatik e.V., 2019, pp. 291–92,
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Nadine: EduArc. Eine Infrastruktur zur hochschulübergreifenden Nachnutzung
digitaler Lernmaterialien. In: Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung in
der Lehre, Universität Hamburg (2019), Nr. 07, S. 66–69'
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Nachnutzung digitaler Lernmaterialien. Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung
in der Lehre. 2019;(07):66-69. doi:10.25592/ISSN2509-3096.007.014'
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zur hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien. Synergie :
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Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre, no. 07 (2019):
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hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien,” Synergie :
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Nachnutzung digitaler Lernmaterialien.” Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung
in der Lehre, no. 07, Universität Hamburg, 2019, pp. 66–69, doi:10.25592/ISSN2509-3096.007.014.'
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S. ; Hoßfeld, R. ; Latteck, Ä.-D. ; Bonato,
M. ; Fuchs-Rechtlin, K. ;
Helmbold, A. ; große
Schlarmann, J. ; Heim, S.
; u. a. (Hrsg.): Verbleibstudie der Absolventinnen und Absolventen der
Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht. : Hsg
Bochum, 2019'
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und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht.
Hsg Bochum; 2019.
apa: Dietrich, S., Hoßfeld, R., Latteck, Ä.-D., Bonato, M., Fuchs-Rechtlin, K.,
Helmbold, A., … Evans, M. (Eds.). (2019). Verbleibstudie der Absolventinnen
und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht.
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Kirsten Fuchs-Rechtlin, Anke Helmbold, Jörg große Schlarmann, Stefan Heim, Sybille
Stöbe-Blossey, and Michaela Evans, eds. Verbleibstudie der Absolventinnen und
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Hsg Bochum, 2019.
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Hsg Bochum, 2019.
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der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht.
Hsg Bochum, 2019.
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Helmbold, J. große Schlarmann, S. Heim, S. Stöbe-Blossey, M. Evans, eds., Verbleibstudie
der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen
(VAMOS) - Abschlussbericht., Hsg Bochum, 2019.
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Florian ; Behrens, Grit:
Classification of Building Parts in Real City Point Clouds. In: 36th European
Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition : WIP, 2019'
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City Point Clouds. In: 36th European Photovoltaic Solar Energy Conference and
Exhibition. WIP; 2019. doi:10.4229/EUPVSEC20192019-6BV.4.5'
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Parts in Real City Point Clouds. In 36th European Photovoltaic Solar Energy
Conference and Exhibition. Marseille, France: WIP. https://doi.org/10.4229/EUPVSEC20192019-6BV.4.5'
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Conference and Exhibition. WIP, 2019. https://doi.org/10.4229/EUPVSEC20192019-6BV.4.5.
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Education Environment.” Early Childhood Education Journal 47, no. 1 (2019):
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Environment,” Early Childhood Education Journal, vol. 47, no. 1, pp. 43–51,
2019.'
mla: 'Knauf, Helen. “Visual Environmental Scale: Analysing the Early Childhood Education
Environment.” Early Childhood Education Journal, vol. 47, no. 1, Springer
Science and Business Media LLC, 2019, pp. 43–51, doi:10.1007/s10643-018-0914-x.'
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Environment.” Early Childhood Education Journal, vol. 47, no. 1, Springer
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Target Language Contact Predict Pragma-Linguistic Awareness in an English as a
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in primary school learners of English as a foreign language. In: , 2019'
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as a foreign language}, author={Trebits, Anna and Kersten, Kristin}, year={2019}
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L1 and L2 development in primary school learners of English as a foreign language,”
presented at the EuroSLA Conference, Lund, Sweden, 2019.'
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In: Wolter, M. (Hrsg.): Power
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of electric vehicles in the field of company fleets. In: Wolter M, ed. Power
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on the distribution of electric vehicles in the field of company fleets. In M.
Wolter (Ed.), Power and Energy Student Summit 2019 (Vol. 77, pp. 109–112).
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on the Distribution of Electric Vehicles in the Field of Company Fleets.” In Power
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of electric vehicles in the field of company fleets,” in Power and Energy Student
Summit 2019, Magdeburg, 2019, vol. 77, pp. 109–112.
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Distribution of Electric Vehicles in the Field of Company Fleets.” Power and
Energy Student Summit 2019, edited by Martin Wolter, vol. 77, 2019, pp. 109–12.
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Sozialmagazin. 2019;(3):58–64.
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Sozialmagazin, no. 3, pp. 58–64, 2019.
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the prediction of photovoltaic power using neural networks and validating the
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chicago: Kelker, Michael, Katrin Schulte, Dirk Hansmeier, Felix Annen, Kersten Kröger,
Paul Lohmann, and Jens Haubrock. “Development of a Forecast Model for the Prediction
of Photovoltaic Power Using Neural Networks and Validating the Model Based on
Real Measurement Data of a Local Photovoltaic System.” In 2019 IEEE Milan PowerTech,
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of photovoltaic power using neural networks and validating the model based on
real measurement data of a local photovoltaic system,” in 2019 IEEE Milan PowerTech,
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Real Measurement Data of a Local Photovoltaic System.” 2019 IEEE Milan PowerTech,
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Development and validation of a neural network for state estimation in the distribution
grid based on μPMU data. In: 2019 Modern Electric Power Systems (MEPS) :
IEEE, 2019, S. 1–6'
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neural network for state estimation in the distribution grid based on μPMU data.
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based on μPMU data. In 2019 Modern Electric Power Systems (MEPS) (pp. 1–6).
Wroclaw, Poland: IEEE. https://doi.org/10.1109/MEPS46793.2019.9394975'
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and validation of a neural network for state estimation in the distribution grid
based on μPMU data}, DOI={10.1109/MEPS46793.2019.9394975},
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Michael and Schulte, Katrin and Kröger, Kersten and Haubrock, Jens}, year={2019},
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chicago: Kelker, Michael, Katrin Schulte, Kersten Kröger, and Jens Haubrock. “Development
and Validation of a Neural Network for State Estimation in the Distribution Grid
Based on ΜPMU Data.” In 2019 Modern Electric Power Systems (MEPS), 1–6.
IEEE, 2019. https://doi.org/10.1109/MEPS46793.2019.9394975.
ieee: M. Kelker, K. Schulte, K. Kröger, and J. Haubrock, “Development and validation
of a neural network for state estimation in the distribution grid based on μPMU
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pp. 1–6.
mla: Kelker, Michael, et al. “Development and Validation of a Neural Network for
State Estimation in the Distribution Grid Based on ΜPMU Data.” 2019 Modern
Electric Power Systems (MEPS), IEEE, 2019, pp. 1–6, doi:10.1109/MEPS46793.2019.9394975.
short: 'M. Kelker, K. Schulte, K. Kröger, J. Haubrock, in: 2019 Modern Electric
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