{"volume":24,"date_created":"2026-02-16T15:22:44Z","title":"Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen.","alternative_id":["6613"],"corporate_editor":["Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre"],"main_file_link":[{"url":"https://www.hs-wismar.de/storages/hs-wismar/HSW_zentral/Vernetzung/Institute_und_Hochschulunternehmen/Gottlob-Frege-Zentrum/publikationen/Frege-Reihe-2403-Proceedings.pdf","open_access":"1"}],"user_id":"263827","project":[{"_id":"0ec202b7-cd76-11ed-89f4-a9e1a6dbdaa7","name":"Institut für Technische Energie-Systeme"}],"oa":"1","publication_identifier":{"issn":["1862-1767"],"isbn":["978-3-947929-30-6"]},"type":"conference","publication":"Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen","publication_status":"published","series_title":"Wismarer Frege-Reihe","issue":"3","status":"public","conference":{"start_date":"2024-09-20","end_date":"2024-09-20","location":"Bielefeld","name":"19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen"},"author":[{"full_name":"Loviscach, Jörn","last_name":"Loviscach","first_name":"Jörn","id":"202965"}],"citation":{"bibtex":"@inproceedings{Loviscach_2024, series={Wismarer Frege-Reihe}, title={Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen.}, volume={24}, number={3}, booktitle={Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen}, author={Loviscach, Jörn}, editor={Schott, Dieter and Hochschule Wismar Gottlob Frege CentreEditors}, year={2024}, pages={6–15}, collection={Wismarer Frege-Reihe} }","apa":"Loviscach, J. (2024). Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen. In D. Schott &#38; Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre (Eds.), <i>Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen</i> (Vol. 24, pp. 6–15). Bielefeld.","alphadin":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Loviscach, Jörn</span>: Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schott, D.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre</span> (Hrsg.): <i>Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen</i>, <i>Wismarer Frege-Reihe</i>. Bd. 24, 2024, S. 6–15","ieee":"J. Loviscach, “Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen.,” in <i>Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen</i>, Bielefeld, 2024, vol. 24, no. 3, pp. 6–15.","ama":"Loviscach J. Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen. In: Schott D, Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre, eds. <i>Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen</i>. Vol 24. Wismarer Frege-Reihe. ; 2024:6-15.","mla":"Loviscach, Jörn. “Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen.” <i>Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen</i>, edited by Dieter Schott and Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre, vol. 24, no. 3, 2024, pp. 6–15.","chicago":"Loviscach, Jörn. “Mathe ist nicht Netflix: der Technikfalle in der Ingenieur-Mathematiklehre entkommen.” In <i>Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen</i>, edited by Dieter Schott and Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre, 24:6–15. Wismarer Frege-Reihe, 2024.","short":"J. Loviscach, in: D. Schott, Hochschule Wismar Gottlob Frege Centre (Eds.), Proceedings 19. Workshop Mathematik in ingenieurwissenschaflichen Studiengängen, 2024, pp. 6–15."},"date_updated":"2026-02-16T15:22:49Z","page":"6-15","intvolume":"        24","language":[{"iso":"ger"}],"editor":[{"first_name":"Dieter","full_name":"Schott, Dieter","last_name":"Schott"}],"_id":"6614","year":"2024","abstract":[{"lang":"ger","text":"Technik hat oft Revolutionen des Bildungssystems verheißen, ist dann aber an dessen grundlegenden Problemen gescheitert. So fasziniert Künstliche Intelligenz neuerdings mit Sprachinteraktion, der Lösung komplexer Aufgaben und der automatischen Erzeugung von Lehrmaterialien. Aber die Faszination verstellt den Blick auf die wahren Herausforderungen. Dieser Beitrag beleuchtet dies in der Ingenieurmathematik und regt an, die Technik zu nutzen, aber die Menschen und das Fach zu bedenken."}]}