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res:
  bibo_abstract:
  - "   Was ist zu diesem Thema bereits bekannt?\r\n Advanced Practice Nurses (APNs)
    stellen eine notwendige Entwicklung zur Verbesserung der Pflegepraxis und zur
    Fachkräftesicherung dar (Eck et al., 2025; Scheydt et al., 2020). APNs mit Masterabschluss
    fungieren als essenzielles Bindeglied, um pflegewissenschaftliche Erkenntnisse
    in die klinische Praxis zu transferieren (Mendel & Feuchtinger, 2009; Weidling
    et al., 2022). International bieten postgraduale Programme Vorteile für die Einarbeitung,
    beschleunigen die klinische Kompetenzentwicklung und helfen, die Lücke zwischen
    Ausbildung und Praxis zu schließen (Keizer & Trangle, 2015; Reebals et al., 2022).\r\n
    \                 Wie wird eine neue Perspektive eingebracht?\r\n                  Es
    wird der dringende Bedarf an strukturierten postgradualen Ausbildungsprogrammen
    (Residencies oder Traineeprogramme) im deutschsprachigen Raum betont, um die signifikante
    Kluft zwischen akademischer Theorie und der hochkomplexen klinischen Praxis psychiatrisch
    qualifizierter APNs zu schließen.\r\n                  Was sind die Auswirkungen
    für die Praxis?\r\n                  Strukturierte postgraduale Programme würden
    die Akzeptanz und Wirksamkeit der APN-Rolle in der Psychiatrie erhöhen und die
    notwendige klinische Kompetenz schneller entwickeln, was zu einer evidenzbasierten,
    qualitativ hochwertigeren Patientenversorgung beitragen kann (Weidling et al.,
    2022).\r\n                @ger"
  bibo_authorlist:
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Christina Anna
      foaf_name: Hajek, Christina Anna
      foaf_surname: Hajek
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=263820
  bibo_doi: 10.1024/2297-6965/a000695
  dct_date: 2026^xs_gYear
  dct_isPartOf:
  - http://id.crossref.org/issn/2297-6965
  - http://id.crossref.org/issn/2297-6973
  dct_language: ger
  dct_publisher: Hogrefe Publishing Group@
  dct_title: Brücke zwischen Hörsaal und Station@
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