Please note that HSBI-PUB no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
1559 Publikationen
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4031
Latteck Ä-D, Mertin M. Didaktische Methoden zur Einbindung beruflichen Wissens in die Hochschullehre . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4032
Rolf A, Pust P, Mertin M, Latteck Ä-D. Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der Pflege . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4033
Rumpel A, Seegert A, Mertin M, Latteck Ä-D. Lernberatung für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege . In: ; 2015.
HSBI-PUB
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3916
Egner H, Schorch M, Voss M. Introduction: Can Societies Learn From Calamities? . In: Egner H, Schorch M, Voss M, eds. Learning and Calamities. Practices, Interpretations, Patterns. New York/London: Routledge; 2015:1-23. doi:10.4324/9780203794678
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3917
Egner H, Schorch M. Learning and Calamities - What have we learned? Steps towards an integrative Framework. In: Egner H, Schorch M, Voss M, eds. Learning and Calamities. Practices, Interpretations, Patterns. New York/London: Routledge; 2015:291-302. doi:10.4324/9780203794678
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| DOI
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3950
Backhaus J, Mijatovic A, Fesenfeld A, Evers T, Heffels WM, Latteck Ä-D. Grundständige Akademisierung der Pflegeberufe - Grundlegende strukturelle und inhaltliche Überlegungen. Pflegewissenschaft. 2015;17(3):142-148. doi:10.3936/docid200275
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3951
Latteck Ä-D, Weber P. Implikationen der Behindertenpädagogik in die Pflegeforschung. Pflege & Gesellschaft. 2015;20(3):197-212.
HSBI-PUB
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3279
Zorn I, Seelmeyer U. Digitale Technologien in der Sozialen Arbeit. Zur Notwendigkeit einer technischen Reflexivität. Der pädagogische Blick. 2015;23(3):134–146.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3179 |
Gips C. Discover the Zen of Presenting. In: ; 2015.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
| Download (ext.)
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 3236
Sawatzki A, Sedlak U, Wetter OU, Weitkemper U, Hoffmann M. Der moderne Brandschutz – Fluchtwege der Zukunft. Lecture Notes in Informatics (LNI). 2015;P-246:181-189.
HSBI-PUB
| Download (ext.)
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3260
Ley T, Seelmeyer U. Informationstechnologien in der Sozialen Arbeit. In: Otto H-U, Thiersch H, eds. Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 5., erw. Aufl. München: Ernst Reinhardt Verlag; 2015:709–716.
HSBI-PUB
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3261
Seelmeyer U, Kutscher N. Normalität und Normalisierung. In: Otto H-U, Thiersch H, eds. Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 5., erw. Aufl. München: Ernst Reinhardt Verlag; 2015:1124–1131.
HSBI-PUB
2015 | Artikel | FH-PUB-ID: 2746
Becking D, Vaudt S. Assistenzsysteme – Hilfe per Smartphone. Sozialwirtschaft. 2015;2(24 Jg.):38-39.
HSBI-PUB
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1778
Geierhos M, Bäumer F, Schulze S, Stuß V. “I grade what I get but write what I think.” Inconsistency Analysis in Patients’ Reviews. In: Becker J, vom Brocke J, de Marco M, eds. ECIS 2015 Completed Research Papers. Münster, Germany: University of Münster, Münster, Germany; 2015. doi:10.18151/7217324
HSBI-PUB
| DOI
| Download (ext.)
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1781
Bäumer F, Geierhos M, Schulze S. A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews. In: Dregvaite G, Damasevicius R, eds. Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015, Proceedings. Communications in Computer and Information Science. Cham: Springer International Publishing; 2015:3-15. doi:10.1007/978-3-319-24770-0_1
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1782
Geierhos M, Bäumer F, Schulze S, Klotz C. Understanding the Patient 2.0. In: Christiansen H, Stojanovic I, Papadopoulos GA, eds. Modeling and Using Context. Vol 9405. Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer International Publishing; 2015:159-171. doi:10.1007/978-3-319-25591-0_12
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1783
Geierhos M, Schulze S, Bäumer F. What Did You Mean? - Facing the Challenges of User-generated Software Requirements. In: Proceedings of the International Conference on Agents and Artificial Intelligence. SCITEPRESS - Science and and Technology Publications; 2015:277-283. doi:10.5220/0005346002770283
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 1408
Rademaker AL. Gesundheit in der Jugendphase - zur Rekonstruktion subjektiver biopsychosozialer Gesundheitstypen in der Jugendphase. In: Schneider A, Köttig M, Molnar D, eds. Forschung in der Sozialen Arbeit Grundlagen – Konzepte – Perspektiven. Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit. Barbara Budrich; 2015. doi:10.2307/j.ctvdf04jt.15
HSBI-PUB
| DOI
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1350 |
Grebe C. Bewohnerklassifikation in der stationären Langzeitpflege unter Anwendung von Regressionsverfahren des statistischen Lernens in R. In: ; 2015.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar
2015 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1352 |
Herde K, Grebe C, Latteck Ä-D, Mertin M, Rumpel A. Kompetenzentwicklung und Berufsperspektiven im dualen Pflegestudium aus Sicht der Studierenden - eine qualitative Studie. In: ; 2015.
HSBI-PUB
| Dateien verfügbar