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1488 Publikationen


2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 1533 | OA
Pattern Recognition Methodologies for Pollen Grain Image Classification: A Survey
P. Viertel, M. König, Machine Vision and Applications 33 (2022).
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3199
Establishing production of a herbicidal sugar as sustainable alternative to glyphosate by a microbial chassis
X.R. Steurer, D. Jakobs-Schönwandt, K. Forchhammer, A. Patel, in: Dechema, GDCh, VDI, GVC (Ed.), Special Issue: (Bio)Process Engineering – a Key to Sustainable Development: ProcessNet and DECHEMA‐BioTechNet Jahrestagungen 2022 Together with 13th ESBES Symposium, Wiley, 2022, p. 1263.
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2021 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6570
Verbleib von akademisiert Pflegenden
Ä.-D. Latteck, C. Grebe, R. Hoßfeld, in: C. Köpke, F. Anushi Jagoda (Eds.), Übergabe. , 2021.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1476
Mehrheit arbeitet klientennah. Beruflicher Verbleib von Hochschulabsolventen
A. Helmbold, Ä.-D. Latteck, C. Grebe, Die Schwester, der Pfleger 60 (2021) 46–47.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1310 HSBI-PUB | Download (ext.)
 
 
 

2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3986
GeKo MmgB - Erklärvideos zur Förderung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung
D. Bruland, N.S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, Ä.-D. Latteck, in: 2021.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 3833
Promoting physical activity in everyday life of people with intellectual disabilities: An intervention overview
N. Nutsch, D. Bruland, Ä.-D. Latteck, Journal of Intellectual Disabilities 26 (2021) 990–1014.
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2021 | Datenpublikation | FH-PUB-ID: 2508
Impact of crisis communication strategies on people's attitudes toward behavioral guidelines regarding COVID-19 and on their trust in local officials: Online Supplement
G. Hirschfeld, M.T. Thielsch, Impact of Crisis Communication Strategies on People’s Attitudes toward Behavioral Guidelines Regarding COVID-19 and on Their Trust in Local Officials: Online Supplement, FH Bielefeld, 2021.
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2021 | Masterarbeit | FH-PUB-ID: 3651 | OA
Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden
K. Seidler-Rolf, Tod und Sterben als existentielle Erfahrungen in der Pflegeausbildung: die Perspektive der Pflegelehrenden, 2021.
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2021 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 6099
Trendbuch Innovation – Wegweisende Entwicklungen und Ideen für zukunftsfähige Städte und Regionen
I. Ballschmieter, M. Negri, H. Duderstadt, Trendbuch Innovation – Wegweisende Entwicklungen und Ideen für zukunftsfähige Städte und Regionen, 1st ed., Fachhochschule des Mittelstands (FHM), Bielefeld, 2021.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 6100
Innovation Talent Survey 2020 –Perspektiven auf die nächste Generation Innovation in Bielefeld
I. Ballschmieter, Innovation Talent Survey 2020 –Perspektiven auf die nächste Generation Innovation in Bielefeld, 1st ed., Fachhochschule des Mittelstands (FHM), Bielefeld, 2021.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 | OA
Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec
A. Nauerth, P. Raschper, A. Stirner, M.J. Strecker, Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec, Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2021.
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2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222 | OA
Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik
A. Nauerth, M. Horstmann, C. Jaroschek, R. Naumann, P. Raschper, R. von der Heyden, I. Wickenkamp, C. Falkenstern, S. Tulka-Vollrath, S. Stampa, M.J. Strecker, L. Vollrath, Abschlussbericht Des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit Und Technik , Fachhochschule Bielefeld, Bielefeld, 2021.
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2021 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3156 | OA
Polymer coating of single Metarhizium brunneum blastospores to improve desiccation tolerance
R. Dietsch, D. Jakobs-Schönwandt, A. Grünberger, A. Patel, in: 2021.
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2021 | Artikel | FH-PUB-ID: 1098
The children’s voice – how do children participate in analog and digital portfolios?
H. Knauf, M. Lepold, European Early Childhood Education Research Journal 29 (2021) 669–682.
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