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5 Publikationen


2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 5170
Wrona, Kamil Joseph, Joanna Albrecht, Tessa Schulenkorf, and Dirk Bruland. “Förderung digitaler Gesundheitskompetenz in benachteiligten Lebenslagen durch Communityorientierte Ansätze.” Das Gesundheitswesen 86, no. 12 (2024): 754–754. https://doi.org/10.1055/a-2426-9584.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4389
Wrona, Kamil Joseph, Kolja Tobias Heckes, Leona Aschentrup, and Florian Fischer. “Community-bezogene Prävention und Gesundheitsförderung: Förderung digitaler Gesundheitskompetenz bei Menschen in prekären Lebenslagen.” Das Gesundheitswesen, 2024. https://doi.org/10.1055/a-2283-4440.
HSBI-PUB | DOI
 

2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3647
Seidler-Rolf, Kristina, Sascha Köpke, Niclas Schaper, Markus Zimmermann, Änne-Dörte Latteck, and Christa Büker. “Gesundheitskompetenz im Pflegestudium und ihre digitale Verankerung in den Vorbehaltsaufgaben von Pflege – das Projekt KomVor Pflege.” In Das Gesundheitswesen, 85.Jahrgang:811. Gesundheitskompetenz in Krisenzeiten. Thieme, 2023. https://doi.org/10.1055/s-0043-1770605.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 2324 | OA
Aschentrup, Leona, Kevin Dadaczynski, Tim McCall, Pia Steimer, Florian Fischer, and Kamil Joseph Wrona. “Wirksamkeit von gamifizierten Anwendungen der psychischen Gesundheitsförderung und Prävention: Ergebnisse eines systematischen Reviews.” In Soziale Gesundheit neu denken: Herausforderungen für Sozialmedizin und medizinische Soziologie in der digitalen Spätmoderne – Gemeinsame Jahrestagung der DGSMP und der DGMS, 84:861. Das Gesundheitswesen. Stuttgart: Georg Thieme Verlag, 2022. https://doi.org/10.1055/s-0042-1753982.
HSBI-PUB | Dateien verfügbar | DOI | Download (ext.) | WoS
 

2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1172 | OA
Dieterich, Sven, Christian Grebe, Christoph Bräutigam, Rüdiger Hoßfeld, Änne-Dörte Latteck, Anke Helmbold, Stefan Heim, et al. “Verbleib der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in den Gesundheitsfachberufen in Nordrhein-Westfalen: Ergebnisse zu Beschäftigungsmerkmalen    und Kompetenzen in der Berufspraxis.” Das Gesundheitswesen 82, no. 11 (2020): 920–30. https://doi.org/10.1055/a-1241-3983.
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