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4115 Publikationen
2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 5004
E. Bender, M. Schürmann, U. Poethke, C. Soyka, N. Schaper, and J. Rowold, “Die Rolle von arbeitsplatzbezogener Flexibilisierung und die Betrachtung von individuellen Werten für Mitarbeitendenbindung in der Arbeitswelt 4.0,” Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&O, vol. 66, no. 1, pp. 14–30, 2022.
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2022 | Dissertation | FH-PUB-ID: 4731 | 
T. C. Herzig, Das ›Skills Lab‹ als Handlungsfeld Lehrender in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe am Standort Hochschule - Eine Potenzialanalyse des Skills-Lab-Konzeptes im Hinblick auf Prinzipien einer kompetenzorientierten Lehr-/Lerngestaltung. Osnabrück: Universität Osnabrück, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4757
J. Lange, D. Schmies, K. S. Stille, and J. Böcker, “Experimental Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter of 250 kVA,” in 2022 24th European Conference on Power Electronics and Applications, Hannover, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 4565 |
T. Schulenkorf, K. Sørensen, and O. Okan, “International Understandings of Health Literacy in Childhood and Adolescence—A Qualitative-Explorative Analysis of Global Expert Interviews,” International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 19, no. 3, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4437 |
M. Eisfeld, “Artificial Intelligence meets Structural Design in Practice,” presented at the Išskirtinės kompozicijos tampa ikoniškais architektūros pavyzdžiais (dt.: Einzigartige Kompositionen werden zu ikonischen Beispielen der Architektur), Vilnius, 2022.
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2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4442 |
M. Eisfeld and B. Mons, Variowohnen Kassel, Endbericht. 2022.
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2022 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 4398
V. Wohlgemuth, S. Naumann, H.-K. Arndt, G. Behrens, M. Höb, and Gesellschaft für Informatik, Eds., GI Edition Proceedings Band 328 “EnviroInfo 2022” - 26.–28. September 2022 Hamburg, Germany, vol. 328. Bonn-Buschdorf: Köllen, 2022.
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2022 | Artikel | FH-PUB-ID: 4411 |
M. Koehler, T. Brockamp, S. Bamberg, and T. Gehlert, “Change of risk behaviour in young people – the effectiveness of the trauma prevention programme P.A.R.T.Y. considering the effect of fear appeals and cognitive processes,” BMC Public Health, vol. 22, no. 1, 2022.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4238
D. Bruland, S. Nadolny, C. Grebe, and Ä.-D. Latteck, “Promoting prevention through individual nursing plans among people with intellectual disabilities via regionally anchored APNs ,” presented at the 12th ICN NP/APN Network Conference, Dublin, 2022.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4239
Ä.-D. Latteck and D. Bruland, “Ideen-Werkstatt: Offener Austausch ,” presented at the Fachtag Gesundheit inklusive, Rendsburg, 2022.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4240
D. Bruland, N. S. Vetter, M. Voß, N. Seidl, and Ä.-D. Latteck, “Erklärvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung ,” presented at the Sitzung der ‚Allianz für Gesundheitskompetenz’, Berlin, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4176 |
H. Al Khayyal, M. Siegler, K. Vandevoorde, and K. J. Wrona, “Das Reallabor als kollaborative Plattform im Gesundheits- und Sozialbereich,” presented at the TransCareTech Retreat, Bielefeld, 2022.
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2022 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 4113 |
K. J. Wrona and T. Süße, “Potenziale von VR für die berufliche Praxis,” presented at the Praxis trifft Wissenschaft: Innovative Lösungen für den Gesundheitsbereich, Bielefeld, 2022.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4083
H. Stintat and Ä.-D. Latteck, “Die sichere transurethrale Dauerkatheterisierung beim Kind – wie weit soll ich gehen?,” presented at the 13. DGP Hochschultag, Köln, 2022.
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2022 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4084 |
K. Seidler-Rolf, S. Köpke, N. Schaper, M. Zimmermann, Ä.-D. Latteck, and C. Büker, “KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse,” presented at the ORCA-Tagung: Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen, Essen, 2022.
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