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4011 Publikationen
2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3845
Bruland, D., Voß, M., Schulenkorf, T., & Latteck, Ä.-D. (2019). Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. Prävention und Gesundheitsförderung, 14(4), 368–374. https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3846
Drees, A., Rolf, A., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2019). Erwartungen von männlichen pflegenden Angehörigen an betreute Urlaube. Pflegewissenschaft, 22(05–06), 245–256. https://doi.org/10.3936/1609
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3847
Fornefeld, B., Tacke, D., Tiesmeyer, K., & Latteck, Ä.-D. (2019). „Teilhabe ist durch Gesetze allein nicht erreichbar!“ – Menschen mit Komplexer Behinderung sollten in Forschung einbezogen sein! . Teilhabe -Fachzeitschrift der Lebenshilfe, 58(1), 35–37.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3848 | 
Geukes, C., Bröder, J., & Latteck, Ä.-D. (2019). Health Literacy and People with Intellectual Disabilities: What We Know, What We Do Not Know, and What We Need: A Theoretical Discourse. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(3). https://doi.org/10.3390/ijerph16030463
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3849 |
Voß, M., Geukes, C., & Latteck, Ä.-D. (2019). Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. . Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe, 58(3), 104–108.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3723 |
Schröder, N. (2019). EduArc - eine verteilte Infrastruktur für OER. In N. Pinkwart & J. Konert (Eds.), DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien (Vol. P-297, pp. 291–292). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/DELFI2019_261
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3724 |
Kerres, M., Hölterhof, T., & Schröder, N. (2019). EduArc. Eine Infrastruktur zur hochschulübergreifenden Nachnutzung digitaler Lernmaterialien. Synergie : Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre, (07), 66–69. https://doi.org/10.25592/ISSN2509-3096.007.014
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2019 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 3799 |
Dietrich, S., Hoßfeld, R., Latteck, Ä.-D., Bonato, M., Fuchs-Rechtlin, K., Helmbold, A., … Evans, M. (Eds.). (2019). Verbleibstudie der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in Nordrhein-Westfalen (VAMOS) - Abschlussbericht. Hsg Bochum.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3668
Schiffel, S., Fehring, F., & Behrens, G. (2019). Classification of Building Parts in Real City Point Clouds. In 36th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition. Marseille, France: WIP. https://doi.org/10.4229/EUPVSEC20192019-6BV.4.5
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 1175
Knauf, H. (2019). Visual Environmental Scale: Analysing the Early Childhood Education Environment. Early Childhood Education Journal, 47(1), 43–51. https://doi.org/10.1007/s10643-018-0914-x
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3605 |
Knauf, H. (2019). Visual Environmental Scale: Analysing the Early Childhood Education Environment. Early Childhood Education Journal, 47(1), 43–51. https://doi.org/10.57720/3605
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3470
Trebits, A. (2019). Degree of multilingualism, code-switching and intensity of target language contact predict pragma-linguistic awareness in an English as a foreign language context. International Journal of Multilingualism, 18(3), 475-490. https://doi.org/10.1080/14790718.2019.1678626
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3472
Trebits, A., & Kersten, K. (2019). Bilingual education trumps socioeconomic status: L1 and L2 development in primary school learners of English as a foreign language. Presented at the EuroSLA Conference, Lund, Sweden.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3372 |
Nienaber, L., & Haubrock, J. (2019). The influence of the leasing model on the distribution of electric vehicles in the field of company fleets. In M. Wolter (Ed.), Power and Energy Student Summit 2019 (Vol. 77, pp. 109–112). Magdeburg.
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2019 | Artikel | FH-PUB-ID: 3276
Seelmeyer, U. (2019). Soziale Arbeit und ihre Doppelrolle in der digitalen Transformation. Sozialmagazin, (3), 58–64.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3350
Kelker, M., Schulte, K., Hansmeier, D., Annen, F., Kröger, K., Lohmann, P., & Haubrock, J. (2019). Development of a forecast model for the prediction of photovoltaic power using neural networks and validating the model based on real measurement data of a local photovoltaic system. In 2019 IEEE Milan PowerTech (pp. 1–6). Milan, Italy: IEEE. https://doi.org/10.1109/PTC.2019.8810719
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3351
Kelker, M., Schulte, K., Kröger, K., & Haubrock, J. (2019). Development and validation of a neural network for state estimation in the distribution grid based on μPMU data. In 2019 Modern Electric Power Systems (MEPS) (pp. 1–6). Wroclaw, Poland: IEEE. https://doi.org/10.1109/MEPS46793.2019.9394975
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3357
Kröger, K., Annen, F., Kelker, M., & Haubrock, J. (2019). Development of a Microgrid Hardware Simulation System for Distributed Energy Resources in Combination with an Aggregated Battery Electric Vehicle. In NEIS 2019; Conference on Sustainable Energy Supply and Energy Storage Systems, 2019. Hamburg.
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3170 |
Tymann, K. M., Lutz, M., Palsbröker, P., & Gips, C. (2019). GerVADER - A German adaptation of the VADER sentiment analysis tool for social media texts. Presented at the Lernen, Wissen, Daten, Analysen - LWDA 2019, Humboldt-Universität zu Berlin. https://doi.org/10.57720/3170
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2019 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3181 |
Gips, C. (2019). Selbstgesteuertes Lernen in der Programmierausbildung - Let’s build a game! Presented at the LE#RE DIGITAL19 -- E-Learning-Konferenz, Bielefeld.
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