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3785 Publikationen
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4330
Durmaz, E., Hegner, S., Schilling, L., & Hirschfeld, G. (2024). Strategic Communication of Muslim Organizations in the Aftermath of Islamist Terrorist Attacks – a Qualitative Analysis from Germany. International Journal of Strategic Communication, 18(1), 1–18. https://doi.org/10.1080/1553118X.2023.2265916
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4326 | 
Middendorf, T., & Parchow, A. (2024). Junge Menschen in prekären Lebenslagen – eine multikomplexe Herausforderung für die Soziale Arbeit. In T. Middendorf & A. Parchow (Eds.), Junge Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit (1st ed., pp. 9–17). Weinheim & Basel: Beltz Juventa.
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4325 |
Middendorf, T. (2024). Prekäre Lebenslagen junger Menschen in der Sozialen Arbeit - eine theoretische Einordnung. In T. Middendorf & A. Parchow (Eds.), Junge Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit (1st ed., pp. 32–42). Weinheim & Basel: Beltz Juventa.
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2024 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 4314 |
Middendorf, T., & Parchow, A. (Eds.). (2024). Junge Menschen in prekären Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit. Beltz Juventa.
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2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4310 |
Heckes, K. T., Wrona, K. J., & Siegler, M. (2024). Die Zugänglichkeit von Care-Technologien in den Frühen Hilfen. In T. Middendorf & A. Parchow (Eds.), Junge Menschen in prekären Lebenslagen (1st ed., p. 446). Weinheim und München: Beltz Juventa.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 |
Pfeifer, L. S., Fries, S., Marienfeld, S., Freese, C., Nauerth, A., & Raschper, P. (2024). Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, Spezial HT2023.
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4283 |
Müller, A., Grumbach, F., & Kattenstroth, F. (2024). Reinforcement Learning for Two-Stage Permutation Flow Shop Scheduling—A Real-World Application in Household Appliance Production. IEEE Access, 12, 11388–11399. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2024.3355269
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4272
Burchert, H., & Küper, C. (2024). Missbrauch und Fehlverhalten im Gesundheitswesen - Auswertung einer Onlineumfrage unter Praxisbeschäftigten. Die Zahnmedizinischen Fachangestellten, (1), 19–23.
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2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4115 |
Bruland, D., Geffroy, D., & Latteck, Ä.-D. (2024). Digital Health Literacy of People with Intellectual Disabilities. A Scoping Review Protocol. Bielefeld: Hochschule Bielefeld. https://doi.org/10.57720/4115
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2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4049
Knauf, H. (2024). Pädagogik first, Digitalisierung second. Frühe Bildung, 13(1), 48–50. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000655
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3647
Seidler-Rolf, K., Köpke, S., Schaper, N., Zimmermann, M., Latteck, Ä.-D., & Büker, C. (2023). Gesundheitskompetenz im Pflegestudium und ihre digitale Verankerung in den Vorbehaltsaufgaben von Pflege – das Projekt KomVor Pflege. In Das Gesundheitswesen (Vol. 85.Jahrgang, p. 811). Hannover : Thieme. https://doi.org/10.1055/s-0043-1770605
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3686
Ilskens, K., Cruel, E., Buschsieweke, N., Preißler, R., Palmdorf, S., Latteck, Ä.-D., & Büker, C. (2023). Klimakompetent pflegen – planetare Gesundheitskompetenz für zukünftige Pflegefachpersonen. In Das Gesundheitswesen, Gesundheitskompetenz in Krisenzeiten (Vol. 85, p. 828). Hannover: Georg Thieme Verlag. https://doi.org/10.1055/s-0043-1770670
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3967 |
Vetter, N. S., Bruland, D., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Health literacy for people with intellectual disabilities – Adapting health information or a real chance for empowerment? . In Global Forum for Inclusion - Partnering for Action (p. 65). Berlin.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3640 |
Seidler-Rolf, K., Latteck, Ä.-D., Büker, C., Köpke, S., Schaper, N., & Zimmermann, M. (2023). KomVor Pflege: Kompetenzentwicklung durch digitale OER-Lehr-/ Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. Abstractband zum Forschungskongress (pp. 44–45). Bonn.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3649
Seidler-Rolf, K., Hasenklever, I., Köpke, S., Schaper, N., Zimmermann, M., Latteck, Ä.-D., & Büker, C. (2023). Kompetenzentwicklung durch digitale Lehr-/Lernmaterialien für die Vorbehaltsaufgaben der Pflege: Planen, Steuern und Evaluieren pflegerischer Prozesse (Projekt KomVor Pflege). Presented at the Lernwelten: let´s grow: vom Wirken und Sein der Lehrenden, Frankfurt am Main.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6569
Palmdorf, S., Ilskens, K., Preißler, R., Buschsieweke, N., Büker, C., & Latteck, Ä.-D. (2023). Planetary Health and Nursing – didaktische Konzeptentwicklung für das Pflegestudium . Presented at the 24. Jahrestagung des Netzwerts Evidenzbasierte Medizin e.V., Potsdam.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6568
Palmdorf, S., Ilskens, K., Cruel, E., Stronzcek, M., Vetter, N. S., Blome, S., … Latteck, Ä.-D. (2023). Planetary health and nursing – concept development for nursing studies. Presented at the ICN CONGRESS, Montreal.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 6566
Lichtwald, N., Bruland, D., & Latteck, Ä.-D. (2023). BESSER Gesund Leben – Co-Forschung als Chance zur zielgruppennahen Weiterentwicklung von Gesundheitsangeboten von Menschen mit Lernschwierigkeiten . Presented at the 3. Kongress der Teilhabeforschung, Köln.
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2023 | Einzelausstellung | FH-PUB-ID: 6563
Büker, C., Latteck, Ä.-D., Stronczek, M., & Steiner, L. (2023). Weiterentwicklung und Qualitätsverbesserung von Tagespflege für ältere Menschen in NRW (TpQ) – Abschlussbericht. Bericht aus Lehre und Forschung. . Presented at the Hochschule Bielefeld und Institut für Bildung- und Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich. , Bielefeld.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3836 |
Vetter, N. S., Voß, M., Bruland, D., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Promoting health literacy in people with intellectual disabilities via explanatory videos: scoping reviews. Health Promotion International, 38(4). https://doi.org/10.1093/heapro/daab193
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