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3988 Publikationen
2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3966
Bruland, D., Vetter, N. S., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Development, implementation and evaluating explanation videos to strengthen health literacy in people with intellectual disabilities . Presented at the 3rd International Conference of the German Society of Nursing Science, Online.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3967 | 
Vetter, N. S., Bruland, D., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Health literacy for people with intellectual disabilities – Adapting health information or a real chance for empowerment? . In Global Forum for Inclusion - Partnering for Action (p. 65). Berlin.
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3968
Bruland, D., Vetter, N. S., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Erklärvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz für Menschen mit geistiger Behinderung (GeKo-MmgB) . Presented at the 58. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention e. V. (DGSMP), Hannover.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3809 |
Vetter, N. S., Ilskens, K., Seidl, N., Latteck, Ä.-D., & Bruland, D. (2023). Health Literacy of People with Intellectual Disabilities: How Meaningful Is the Social Context for a Target Group-Oriented Model of Health Literacy? International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(23). https://doi.org/10.3390/ijerph192316052
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3810
Weiß, C., Schäfer, K., Zoller, R., Wasmuth, J. C., & Latteck, Ä.-D. (2023). Schmerzen von Intensivpatienten besser managen. Pflegezeitschrift, 76(12), 56–63.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3812
Helbig, R., Latteck, Ä.-D., & Metzing, S. (2023). Conflict between Respect for Autonomy and Care: A Grounded Theory Study on Action Strategies to Care for People with Physical Disabilities. Journal of Aging and Long-Term Care, 6(1), 1–22. https://doi.org/10.51819/jaltc.2023.1204633
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3813
Bruland, D., Vetter, N. S., Voß, M., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Gesundheitskompetenz stärken, Zielgruppengerechte Kompetenzvideos für Menschen mit Lernschwierigkeiten entwickeln. Teilhabe , 62(4), 170–175.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3814
Helbig, R., Latteck, Ä.-D., & Metzing, S. (2023). Gestaltung der Pflege von Menschen mit Körperbehinderungen. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft einer wenig beachteten Gruppe der Pflegewissenschaft. . Geschichte der Gesundheitsberufe, 12(1), 60–73. https://doi.org/10.3936/2023gdg4138
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3815
Ilskens, K., Behler, A., Palmdorf, S., Latteck, Ä.-D., & Büker, C. (2023). Digitale Kompetenz entwickeln – Projekt DiFuSiN- Digital Future Skills in Nursing. . Die Schwester/Der Pfleger, (1), 68–71.
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3836 |
Vetter, N. S., Voß, M., Bruland, D., Seidl, N., & Latteck, Ä.-D. (2023). Promoting health literacy in people with intellectual disabilities via explanatory videos: scoping reviews. Health Promotion International, 38(4). https://doi.org/10.1093/heapro/daab193
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3856 |
Schorch, M., Taugerbeck, S., Ahmadi, M., Bohn, N., & Wulf, V. (2023). Navigating the Challenges of Remote Research in Times of Crisis and Beyond. In InfraHEALTH (Vol. 14). Siegen, Deutschland. https://doi.org/10.48340/ihc2023_p014
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3709
Knauf, H., & Schramme, A. (2023). #mamanblogeuse and #mamablogger_de. A cross-country comparison on the concept of mothers and motherhood on Instagram. Popular Communication, 21(3–4), 232–246. https://doi.org/10.1080/15405702.2023.2280683
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2023 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 3713 |
Jaster, B., & Kohlhase, M. (2023). Active Learning for Regression Problems with Ensemble Methods. In H. Schulte, F. Hoffmann, & R. Mikut (Eds.), Proceedings - 33. Workshop Computational Intelligence (pp. 9–29). Berlin: Karlsruher Institut für Technologie (KIT). https://doi.org/10.5445/KSP/1000162754
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 |
Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Nauerth, A., & Raschper, P. (2023). Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Ed.), Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023. (pp. 51–52). Leverkusen: Barbara Budrich.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 |
Weßling, C., Stirner, A., Nagel, L., Freese, C., Wrona, K. J., Nauerth, A., & Raschper, P. (2023). Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung. In Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Ed.), Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. (pp. 260–261). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House. https://doi.org/10.3205/23gma314
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2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 3719 |
Schröder, N., & Donat, S. (2023). ‘Give and Take’ – higher education teachers using open educational resources. Research in Learning Technology, 31. https://doi.org/10.25304/rlt.v31.2916
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2023 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3720 |
Schröder, N. (2023). Version Management in a Distributed Infrastructure for Open Educational Resources. In D. Otto, G. Scharnberg, M. Kerres, & O. Zawacki-Richter (Eds.), Distributed Learning Ecosystems. Concepts, Resources, and Repositories (pp. 241–261). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38703-7_13
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 3729 |
Kösters, J., Schöne, M., & Kohlhase, M. (n.d.). Benchmarking of Machine Learning Models for Tabular Scarce Data.
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2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 3731 |
Kösters, J., & Schöne, M. (n.d.). Active Learning mit dem GUIDE-Entscheidungsbaum.
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2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3732
Jamebozorgi, V., Rasim, K., & Schröder, C. (2023). Quantum chemical insight to passive layer formation and breakdown mechanisms in ferritic stainless steels. In FEMS EUROMAT 23 : book of abstracts. Frankfurt am Main.
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