Teil 1: Sensible Stellen in den Modulen erkennen
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Die NahtToolkit-Module sind fachlich und didaktisch vorbereitet. In der Durchführung können dennoch typische Fragen, Einwände oder Missverständnisse entstehen.
In dieser Einheit erkunden Sie sensible Stellen der Module und überlegen, wie Sie diese professionell rahmen können.
Gute Anwendung bedeutet nicht, Stolperstellen zu vermeiden, sondern sie fachlich sicher aufzugreifen.
In dieser Teileinheit möchten wir die Erfahrungen des Projektteams teilen, die bei den Qualifizierungen der Modulen gesammelt wurden.
In diesem interkativem Bild können Sie mögliche Stolperstellen in den Modulen sowie entsprechende fachliche Rahmungen und Moderationsimpulse einsehen.
Wählen Sie nun eine Stolperstelle aus, die Ihnen für Ihre eigene Lehre besonders relevant erscheint. Es geht nicht darum, das Modul neu zu planen, sondern sich auf mögliche Fragen oder Irritationen in der Durchführung vorzubereiten.
Füllen Sie diese interaktive Stolperstein-Checkliste aus.
Sie haben nun eine mögliche Stolperstelle aus Ihrer eigenen Lehrperspektive betrachtet. Diese kurze Vorbereitung kann helfen, Diskussionen im Modul fachlich sicher und lernförderlich aufzugreifen.“