Melanie Plößer
Fachbereich Sozialwesen
3 Publikationen
2022 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2512
M. Plößer and E. Schulze, “Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch,” in Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird, 1st ed., E. Schulze, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2022, p. S. 44-57.
HSBI-PUB
2022 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2514
M. Plößer and C. Micus-Loos, “Dekonstruktive Perspektiven auf Soziale Arbeit,” in Feminismen in der Sozialen Arbeit Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, 1st ed., A. Kasten, K. von Bose, and U. Kalender, Eds. Weinheim: Beltz/Juventa, 2022, p. S. 52-72.
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2022 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2517
M. Plößer and P. Mecheril, “Differenz,” in Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft: Pädagogisches Vokabular in Bewegung, M. Feldmann, M. Rieger-Ladich, C. Voß, and K. Wortmann, Eds. Weinheim/München: Beltz/Juventa, 2022, p. S. 95-103.
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2022 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2512
M. Plößer and E. Schulze, “Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch,” in Diversität im Kinderbuch. Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird, 1st ed., E. Schulze, Ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2022, p. S. 44-57.
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2022 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2514
M. Plößer and C. Micus-Loos, “Dekonstruktive Perspektiven auf Soziale Arbeit,” in Feminismen in der Sozialen Arbeit Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, 1st ed., A. Kasten, K. von Bose, and U. Kalender, Eds. Weinheim: Beltz/Juventa, 2022, p. S. 52-72.
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M. Plößer and P. Mecheril, “Differenz,” in Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft: Pädagogisches Vokabular in Bewegung, M. Feldmann, M. Rieger-Ladich, C. Voß, and K. Wortmann, Eds. Weinheim/München: Beltz/Juventa, 2022, p. S. 95-103.
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