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Annette Nauerth

Fachbereich Gesundheit
https://orcid.org/0009-0006-8407-3136

35 Publikationen

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[35]
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6199 | OA
M. Lorke et al., “Development and Implementation of Diversity Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany,” Diversity & Inclusion Research, vol. 2, no. 4, 2025.
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[34]
2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5752 | OA
L. Nagel et al., Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
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[33]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5147
A. Nauerth, “Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre,” in Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung, U. Walkenhorst and M. Fischer, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024, pp. 1–9.
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[32]
2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 | OA
C. Weßling et al., Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse, vol. 56. 2024.
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[31]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4881
F. Wiegraebe, M. Schönbeck, P. Wunderlich, A. Nauerth, and H. Dörksen, “KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige,” Pflege und Gesellschaft, vol. 3, pp. 271–285, 2024.
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[30]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4882
C. Freese et al., “Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit,” in Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln, 1st ed., R. Brühe and W. von Gahlen-Hoops, Eds. Bielefeld: transcript Verlag, 2024, pp. 251–274.
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[29]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4889
C. Freese, K. Makowsky, L. Nagel, A. Nauerth, and A. Stirner, “Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen,” in Digitalisierung in den Gesundheitsberufen, 1st ed., U. Weyland, W. Koschel, K. Reiber, L. Dorin, M. Peters, and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2024, pp. 261–282.
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[28]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
L. S. Pfeifer, S. Fries, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA,” in Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf , 1st ed., K. Reiber, J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters , and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bielefeld: wbv- Publikation, 2024, pp. 391–408.
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[27]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
A. Stirner, C. Weßling, L. Nagel, A. Nauerth, P. Raschper, and K. J. Wrona, “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland,” Pädagogik der Gesundheitsberufe , vol. 10, pp. 170–180, 2024.
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[26]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | OA
L. S. Pfeifer et al., “Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany,” Nursing Reports, vol. 14, no. 1, pp. 468–481, 2024.
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[25]
2024 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4639 | OA
T. C. Herzig et al., “KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in der häuslichen Pflege (KIMUP) ,” in Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge , Bielefeld, 2024, vol. 1, pp. 9–10.
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[24]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 | OA
L. S. Pfeifer, S. Fries, S. Marienfeld, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung,” Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, vol. Spezial HT2023, 2024.
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[23]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 | OA
C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung,” in Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., Bonn, 2023, pp. 51–52.
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[22]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 | OA
C. Weßling et al., “Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung,” in Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , Osnabrück, 2023, pp. 260–261.
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[21]
2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 | OA
S. Fries, L. S. Pfeifer, K. Schlautmann, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA. Universität Bielefeld, 2023.
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[20]
2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 2632
B. Hartung-Klages, T. C. Herzig, and A. Nauerth, “Transformationsprozesse in Care and Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis im Reallabor Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld,” FORUM sozialarbeit + gesundheit, vol. 28, no. 1, pp. 20–23, 2023.
HSBI-PUB
 
[19]
2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2692 | OA
M. J. Strecker et al., Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. 2023.
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[18]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 | OA
P. Raschper, A. Nauerth, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht, vol. 53 _1. Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2022.
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[17]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 | OA
P. Raschper, A. Nauerth, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen Studie, vol. 53. Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2022.
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[16]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 | OA
A. Nauerth, P. Raschper, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec, vol. 50. Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, 2021.
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[15]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 | OA
L. S. Pfeifer, A. Nauerth, P. Raschper, C. Freese, and S. Bräkling, Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021.
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[14]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222 | OA
A. Nauerth et al., Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik , vol. 51. Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, 2021.
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[13]
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1545
P. Raschper, S. Stampa, R. von der Heyden, A. Nauerth, and L. R. Vollrath, “Der Toilettenstuhl - Hilfsmittel mit Risikopotenzial,” Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, no. 4, pp. 57–62, 2020.
HSBI-PUB
 
[12]
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 2586
A. Nauerth, R. von der Heyden, P. Raschper, S. Stampa, and L. Vollrath, “Nutzerorientierte Optimierung von Hilfsmitteln - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt InGeTec,” Ergotherapie und Rehabilitation, vol. 57, no. 8, pp. 26–29, 2018.
HSBI-PUB | DOI
 
[11]
2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2213
A. Nauerth, “Biomedizinische Grundlagen der Gesundheitswissenschaften,” in Gesundheitswissenschaften, R. Haring, Ed. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2018, pp. 1–14.
HSBI-PUB | DOI
 
[10]
2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2224
A. Nikelski and A. Nauerth, “Ältere alleinlebende hilfe- /pflegebedürftige Frauen im urbanen Raum: von Lebensorten zu Lebenswelten. ,” in Zukunft Alter und Pflege im Sozialraum. Theoretische Erwartungen und empirische Bewertungen. , C. Bleck, A. van Rießen, and R. Knopp, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2018, pp. 191–209.
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[9]
2018 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 1338 | OA
C. Grebe, A. Nauerth, E. Trompetter, and M. Schneider, “Nursing Case-Mix in the Hospital. Development of two Systems for Case-Mix Classification,” presented at the 1st International Conference of the German Society of Nursing Science, Berlin, 2018.
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[8]
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 2212
R. Kaspar et al., “Competencies in Geriatric Nursing: Empirical Evidence from a Computer-Based Large-Scale Assessment Calibration Study,” Vocations and Learning, vol. 9, no. 2, pp. 185–206, 2016.
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[7]
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1345 | OA
C. Grebe, T. Lask, E. Trompetter, B. Bachmann, H.-J. Kruse, and A. Nauerth, “Das Mixed-Methods-Design im Projekt FiliP. Innovative Methodenkombination durch interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Mathematik und Pflegewissenschaft,” presented at the Forschungswelten 2016, München, 2016.
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[6]
2015 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 2256 | OA
U. Weyland, M. Kaufhold, E. Rosowski, and A. Nauerth, Eds., Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
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[5]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3808
B. Knigge-Demal, A. Nauerth, M. Schürmann, C. Freese, Ä.-D. Latteck, and I. Bergmann-Tyacke, “Das Projekt zikzak: Entwicklung, Implementierung, und Evaluation eines dualen Studienganges an der FH Bielefeld,” in Kompetenzentwicklung basisnah. Forschungsprojekte im Gesundheits- und Sozialbereich , K. Marzinzik, A. Nauerth, and M. Stricker, Eds. LIT Verlag, 2012, pp. 293–334.
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[4]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2259
R. von der Heyden and E. Rosowski, “Studierfähigkeit,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive, vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 39–49.
HSBI-PUB
 
[3]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2261
E. Rosowski, “Analyse der Ausbildungsrichtlinien,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive., vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 139–150.
HSBI-PUB
 
[2]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2262
A. Nauerth, R. von der Heyden, and E. Rosowski, “Sozialisation in eine akademische Expertenkultur,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive, vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 349–360.
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[1]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2254
K. Marzinzik and E. Rosowski, “Arbeiten im ‘Third Space’: Kompetenzen für ein neues Arbeitsfeld an Hochschulen,” in Kompetenzentwicklung basisnah. Forschungsprojekte im Gesundheits- und Sozialbereich, vol. Band 3, K. Marzinzik, A. Nauerth, M. Stricker, and Forschungsgruppe KomPASS der Fachhochschule Bielefeld, Eds. Münster: LIT-Verlag, 2012, pp. 23–36.
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[35]
2025 | Artikel | FH-PUB-ID: 6199 | OA
M. Lorke et al., “Development and Implementation of Diversity Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany,” Diversity & Inclusion Research, vol. 2, no. 4, 2025.
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[34]
2025 | Fachbuch | FH-PUB-ID: 5752 | OA
L. Nagel et al., Handreichung für Fachprüfende der Pflegeausbildung - Den praktischen Teil der Abschlussprüfung kompetenzorientiert und digital gestützt gestalten, 1st ed. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB), 2025.
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[33]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 5147
A. Nauerth, “Interprofessionelle Gestaltung von Hochschullehre,” in Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung, U. Walkenhorst and M. Fischer, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024, pp. 1–9.
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[32]
2024 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 4879 | OA
C. Weßling et al., Digital-gestützte kompetenzorientierte praktische Abschlussprüfung in der Pflege (KoprA) - Erprobung und Evaluationsergebnisse, vol. 56. 2024.
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[31]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4881
F. Wiegraebe, M. Schönbeck, P. Wunderlich, A. Nauerth, and H. Dörksen, “KI-basiertes Unterstützungstool für pflegende Erwerbstätige,” Pflege und Gesellschaft, vol. 3, pp. 271–285, 2024.
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[30]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4882
C. Freese et al., “Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit,” in Handbuch Pflegedidaktik 1 - Pflegedidaktisch handeln, 1st ed., R. Brühe and W. von Gahlen-Hoops, Eds. Bielefeld: transcript Verlag, 2024, pp. 251–274.
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[29]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4889
C. Freese, K. Makowsky, L. Nagel, A. Nauerth, and A. Stirner, “Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen,” in Digitalisierung in den Gesundheitsberufen, 1st ed., U. Weyland, W. Koschel, K. Reiber, L. Dorin, M. Peters, and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2024, pp. 261–282.
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[28]
2024 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 4900
L. S. Pfeifer, S. Fries, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtual Reality didaktisch fundiert in der Pflegeausbildung einsetzen – Erfahrungen aus dem Projekt ViRDiPA,” in Fachkräftesicherung, Versorgungsqualität und Karrieren in der Pflege: Forschung zur beruflichen Bildung im Lebenslauf , 1st ed., K. Reiber, J. Mohr, M. Evans-Borchers, M. Peters , and Bundesinstitut für Berufsbildung, Eds. Bielefeld: wbv- Publikation, 2024, pp. 391–408.
HSBI-PUB | DOI
 
[27]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4901
A. Stirner, C. Weßling, L. Nagel, A. Nauerth, P. Raschper, and K. J. Wrona, “Bestandsaufnahme zu praktischen Abschlussprüfungen der generalistischen Pflegeausbildung in Deutschland,” Pädagogik der Gesundheitsberufe , vol. 10, pp. 170–180, 2024.
HSBI-PUB | DOI
 
[26]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4383 | OA
L. S. Pfeifer et al., “Positive Aspects and Potential Drawbacks of Implementing Digital Teaching/Learning Scenarios in Health Professions Using Nursing Education as an Example: A Research Report from Germany,” Nursing Reports, vol. 14, no. 1, pp. 468–481, 2024.
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[25]
2024 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 4639 | OA
T. C. Herzig et al., “KI-gestütztes Monitoring zur Unterstützung in der häuslichen Pflege (KIMUP) ,” in Kongress KI@HSBI2023 Solutions im Fokus - Posterbeiträge , Bielefeld, 2024, vol. 1, pp. 9–10.
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[24]
2024 | Artikel | FH-PUB-ID: 4287 | OA
L. S. Pfeifer, S. Fries, S. Marienfeld, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Fortbildungskonzept für Pflegepädagog*innen und Praxisanleiter*innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung,” Fachkräftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung, vol. Spezial HT2023, 2024.
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[23]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3714 | OA
C. Weßling, A. Stirner, L. Nagel, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, “Virtuelle Realität in der praktischen Abschlussprüfung der Pflegeausbildung,” in Bildung und Versorgung in der Pflege gemeinsam gestalten. . Abstractband zum Forschungskongress am 25. und 26. Mai 2023., Bonn, 2023, pp. 51–52.
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[22]
2023 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 3715 | OA
C. Weßling et al., “Entwicklung eines kompetenzorientieren Bewertungsinstruments für die praktischen Prüfungen in der generalistischen Pflegeausbildung,” in Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Osnabrück, 14.-16.09.2023. , Osnabrück, 2023, pp. 260–261.
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[21]
2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2763 | OA
S. Fries, L. S. Pfeifer, K. Schlautmann, C. Freese, A. Nauerth, and P. Raschper, Entwicklung und Erprobung digital gestützter Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Das Fortbildungskonzept des Projekts ViRDiPA. Universität Bielefeld, 2023.
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[20]
2023 | Artikel | FH-PUB-ID: 2632
B. Hartung-Klages, T. C. Herzig, and A. Nauerth, “Transformationsprozesse in Care and Technology - Einblicke in die interdisziplinäre Versorgungspraxis im Reallabor Geriatrie der Fachhochschule Bielefeld,” FORUM sozialarbeit + gesundheit, vol. 28, no. 1, pp. 20–23, 2023.
HSBI-PUB
 
[19]
2023 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2692 | OA
M. J. Strecker et al., Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. 2023.
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[18]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2938 | OA
P. Raschper, A. Nauerth, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Kurzbericht, vol. 53 _1. Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2022.
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[17]
2022 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2781 | OA
P. Raschper, A. Nauerth, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität von Hilfsmitteln und Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer quantitativen Studie, vol. 53. Bielefeld: Hochschule Bielefeld, 2022.
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[16]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2939 | OA
A. Nauerth, P. Raschper, A. Stirner, and M. J. Strecker, Qualität in der Hilfsmittelversorgung - Ergebnisse einer Delphi-Studie des Forschungsschwerpunktes InGeTec, vol. 50. Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, 2021.
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[15]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2211 | OA
L. S. Pfeifer, A. Nauerth, P. Raschper, C. Freese, and S. Bräkling, Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus pflegepädagogischer Sicht. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021.
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[14]
2021 | Diskussionspapier | FH-PUB-ID: 2222 | OA
A. Nauerth et al., Abschlussbericht des Forschungsschwerpunktes InGeTec – Individualisierung in Gesundheit und Technik , vol. 51. Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, 2021.
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[13]
2020 | Artikel | FH-PUB-ID: 1545
P. Raschper, S. Stampa, R. von der Heyden, A. Nauerth, and L. R. Vollrath, “Der Toilettenstuhl - Hilfsmittel mit Risikopotenzial,” Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, no. 4, pp. 57–62, 2020.
HSBI-PUB
 
[12]
2018 | Artikel | FH-PUB-ID: 2586
A. Nauerth, R. von der Heyden, P. Raschper, S. Stampa, and L. Vollrath, “Nutzerorientierte Optimierung von Hilfsmitteln - Der interdisziplinäre Forschungsschwerpunkt InGeTec,” Ergotherapie und Rehabilitation, vol. 57, no. 8, pp. 26–29, 2018.
HSBI-PUB | DOI
 
[11]
2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2213
A. Nauerth, “Biomedizinische Grundlagen der Gesundheitswissenschaften,” in Gesundheitswissenschaften, R. Haring, Ed. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2018, pp. 1–14.
HSBI-PUB | DOI
 
[10]
2018 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2224
A. Nikelski and A. Nauerth, “Ältere alleinlebende hilfe- /pflegebedürftige Frauen im urbanen Raum: von Lebensorten zu Lebenswelten. ,” in Zukunft Alter und Pflege im Sozialraum. Theoretische Erwartungen und empirische Bewertungen. , C. Bleck, A. van Rießen, and R. Knopp, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2018, pp. 191–209.
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[9]
2018 | Kurzbeitrag Konferenz | FH-PUB-ID: 1338 | OA
C. Grebe, A. Nauerth, E. Trompetter, and M. Schneider, “Nursing Case-Mix in the Hospital. Development of two Systems for Case-Mix Classification,” presented at the 1st International Conference of the German Society of Nursing Science, Berlin, 2018.
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[8]
2016 | Artikel | FH-PUB-ID: 2212
R. Kaspar et al., “Competencies in Geriatric Nursing: Empirical Evidence from a Computer-Based Large-Scale Assessment Calibration Study,” Vocations and Learning, vol. 9, no. 2, pp. 185–206, 2016.
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[7]
2016 | Konferenzbeitrag | FH-PUB-ID: 1345 | OA
C. Grebe, T. Lask, E. Trompetter, B. Bachmann, H.-J. Kruse, and A. Nauerth, “Das Mixed-Methods-Design im Projekt FiliP. Innovative Methodenkombination durch interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Mathematik und Pflegewissenschaft,” presented at the Forschungswelten 2016, München, 2016.
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[6]
2015 | Buch als Herausgeber | FH-PUB-ID: 2256 | OA
U. Weyland, M. Kaufhold, E. Rosowski, and A. Nauerth, Eds., Berufsbildungsforschung im Gesundheitsbereich. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2015.
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[5]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 3808
B. Knigge-Demal, A. Nauerth, M. Schürmann, C. Freese, Ä.-D. Latteck, and I. Bergmann-Tyacke, “Das Projekt zikzak: Entwicklung, Implementierung, und Evaluation eines dualen Studienganges an der FH Bielefeld,” in Kompetenzentwicklung basisnah. Forschungsprojekte im Gesundheits- und Sozialbereich , K. Marzinzik, A. Nauerth, and M. Stricker, Eds. LIT Verlag, 2012, pp. 293–334.
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[4]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2259
R. von der Heyden and E. Rosowski, “Studierfähigkeit,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive, vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 39–49.
HSBI-PUB
 
[3]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2261
E. Rosowski, “Analyse der Ausbildungsrichtlinien,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive., vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 139–150.
HSBI-PUB
 
[2]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2262
A. Nauerth, R. von der Heyden, and E. Rosowski, “Sozialisation in eine akademische Expertenkultur,” in Hochschuldidaktik in Übergängen. Eine forschende Perspektive, vol. 14, A. Nauerth, U. Walkenhorst, R. von der Heyden, and S. Rechenbach, Eds. Bielefeld: Universitätsverlag Webler, 2012, pp. 349–360.
HSBI-PUB
 
[1]
2012 | Buchbeitrag | FH-PUB-ID: 2254
K. Marzinzik and E. Rosowski, “Arbeiten im ‘Third Space’: Kompetenzen für ein neues Arbeitsfeld an Hochschulen,” in Kompetenzentwicklung basisnah. Forschungsprojekte im Gesundheits- und Sozialbereich, vol. Band 3, K. Marzinzik, A. Nauerth, M. Stricker, and Forschungsgruppe KomPASS der Fachhochschule Bielefeld, Eds. Münster: LIT-Verlag, 2012, pp. 23–36.
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