The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care
H. Knauf, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2016 (2016) 20–36.
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Band
2016
Zeitschriftennummer
Occasional Papers
Seite
20-36
eISSN
FH-PUB-ID
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Knauf, Helen: The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Bd. 2016, Pestalozzianum (2016), Nr. Occasional Papers, S. 20–36
Knauf H. The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2016;2016(Occasional Papers):20-36. doi:10.21240/mpaed/00/2016.12.15.X
Knauf, H. (2016). The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care. MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 2016(Occasional Papers), 20–36. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2016.12.15.X
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Knauf, Helen. “The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care.” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2016, no. Occasional Papers (2016): 20–36. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2016.12.15.X.
H. Knauf, “The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care,” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 2016, no. Occasional Papers, pp. 20–36, 2016.
Knauf, Helen. “The Mediatisation of Professional Pedagogical Practice - Social Networks in Early Childhood Education and Care.” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, vol. 2016, no. Occasional Papers, Pestalozzianum, 2016, pp. 20–36, doi:10.21240/mpaed/00/2016.12.15.X.
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