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Potenziale der Kinder- und Jugendhilfe für Gesundheitsförderung im Setting Schule

A.L. Rademaker, in: K. Liel, A.L. Rademaker (Eds.), Gesundheitsförderung Und Prävention – Quo Vadis Kinder- Und Jugendhilfe?, Beltz Juventa, Weinheim und München, 2020, pp. 131–136.

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Buchbeitrag | Englisch
Herausgeber*in
Liel, Katrin; Rademaker, Anna LenaFH Bielefeld
Erscheinungsjahr
Buchtitel
Gesundheitsförderung und Prävention – Quo vadis Kinder- und Jugendhilfe?
Seite
131-136
FH-PUB-ID

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Rademaker, Anna Lena: Potenziale der Kinder- und Jugendhilfe für Gesundheitsförderung im Setting Schule. In: Liel, K. ; Rademaker, A. L. (Hrsg.): Gesundheitsförderung und Prävention – Quo vadis Kinder- und Jugendhilfe?. Weinheim und München : Beltz Juventa, 2020, S. 131–136
Rademaker AL. Potenziale der Kinder- und Jugendhilfe für Gesundheitsförderung im Setting Schule. In: Liel K, Rademaker AL, eds. Gesundheitsförderung Und Prävention – Quo Vadis Kinder- Und Jugendhilfe?. Weinheim und München: Beltz Juventa; 2020:131-136.
Rademaker, A. L. (2020). Potenziale der Kinder- und Jugendhilfe für Gesundheitsförderung im Setting Schule. In K. Liel & A. L. Rademaker (Eds.), Gesundheitsförderung und Prävention – Quo vadis Kinder- und Jugendhilfe? (pp. 131–136). Weinheim und München: Beltz Juventa.
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Rademaker, Anna Lena. “Potenziale Der Kinder- Und Jugendhilfe Für Gesundheitsförderung Im Setting Schule.” In Gesundheitsförderung Und Prävention – Quo Vadis Kinder- Und Jugendhilfe?, edited by Katrin Liel and Anna Lena Rademaker, 131–36. Weinheim und München: Beltz Juventa, 2020.
A. L. Rademaker, “Potenziale der Kinder- und Jugendhilfe für Gesundheitsförderung im Setting Schule,” in Gesundheitsförderung und Prävention – Quo vadis Kinder- und Jugendhilfe?, K. Liel and A. L. Rademaker, Eds. Weinheim und München: Beltz Juventa, 2020, pp. 131–136.
Rademaker, Anna Lena. “Potenziale Der Kinder- Und Jugendhilfe Für Gesundheitsförderung Im Setting Schule.” Gesundheitsförderung Und Prävention – Quo Vadis Kinder- Und Jugendhilfe?, edited by Katrin Liel and Anna Lena Rademaker, Beltz Juventa, 2020, pp. 131–36.

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