Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER)
D. Otto, N. Schröder, D. Diekmann, P. Sander, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 24 (2021) 1061–1085.
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Artikel
| Veröffentlicht
| Deutsch
Autor*in
Otto, Daniel;
Schröder, Nadine
;
Diekmann, Daniel;
Sander, Pia
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Diekmann, Daniel;
Sander, PiaErscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Band
24
Zeitschriftennummer
5
Seite
1061-1085
ISSN
eISSN
FH-PUB-ID
Zitieren
Otto, Daniel ; Schröder, Nadine ; Diekmann, Daniel ; Sander, Pia: Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER). In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 24, Springer Science and Business Media LLC (2021), Nr. 5, S. 1061–1085
Otto D, Schröder N, Diekmann D, Sander P. Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2021;24(5):1061-1085. doi:10.1007/s11618-021-01043-2
Otto, D., Schröder, N., Diekmann, D., & Sander, P. (2021). Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 24(5), 1061–1085. https://doi.org/10.1007/s11618-021-01043-2
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Otto, Daniel, Nadine Schröder, Daniel Diekmann, and Pia Sander. “Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER).” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 24, no. 5 (2021): 1061–85. https://doi.org/10.1007/s11618-021-01043-2.
D. Otto, N. Schröder, D. Diekmann, and P. Sander, “Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER),” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 24, no. 5, pp. 1061–1085, 2021.
Otto, Daniel, et al. “Offen gemacht: Der Stand der internationalen evidenzbasierten Forschung zu Open Educational Resources (OER).” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 24, no. 5, Springer Science and Business Media LLC, 2021, pp. 1061–85, doi:10.1007/s11618-021-01043-2.
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