Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab
J. Kortekamp, C. Freese, Ä.-D. Latteck, PADUA 13 (2018) 275–282.
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Artikel
| Veröffentlicht
| Deutsch
Autor*in
Kortekamp, Judith;
Freese, Christiane;
Latteck, Änne-Dörte
Einrichtung
Alternativer Titel
Entwicklung von multidimensionalen Lehr- Lernmaterialien in einem ausbildungsintegrierten Pflegestudiengang an der FH Bielefeld
Erscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
PADUA
Band
13
Zeitschriftennummer
4
Seite
275-282
ISSN
eISSN
FH-PUB-ID
Zitieren
Kortekamp, Judith ; Freese, Christiane ; Latteck, Änne-Dörte: Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab. In: PADUA Bd. 13, Hogrefe Publishing Group (2018), Nr. 4, S. 275–282
Kortekamp J, Freese C, Latteck Ä-D. Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab. PADUA. 2018;13(4):275-282. doi:10.1024/1861-6186/a000450
Kortekamp, J., Freese, C., & Latteck, Ä.-D. (2018). Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab. PADUA, 13(4), 275–282. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000450
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Kortekamp, Judith, Christiane Freese, and Änne-Dörte Latteck. “Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab.” PADUA 13, no. 4 (2018): 275–82. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000450.
J. Kortekamp, C. Freese, and Ä.-D. Latteck, “Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab,” PADUA, vol. 13, no. 4, pp. 275–282, 2018.
Kortekamp, Judith, et al. “Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab.” PADUA, vol. 13, no. 4, Hogrefe Publishing Group, 2018, pp. 275–82, doi:10.1024/1861-6186/a000450.
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