Ein Schreiblehrkonzept für interdisziplinäre Module in den Ingenieurwissenschaften

Rzehak K, Kaimann A. Ein Schreiblehrkonzept für interdisziplinäre Module in den Ingenieurwissenschaften. In: Lahm S, Meyhöfer F, Neumann F, eds. Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum Schreibenlehren und -lernen. Vol 4. 1st ed. TeachingXchange. Bielefeld: Wbv; 2021:119-133. doi:10.3278/6004807w021

Rzehak, K., & Kaimann, A. (2021). Ein Schreiblehrkonzept für interdisziplinäre Module in den Ingenieurwissenschaften. In S. Lahm, F. Meyhöfer, & F. Neumann (Eds.), Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum Schreibenlehren und -lernen (1st ed., Vol. 4, pp. 119–133). Bielefeld: Wbv. https://doi.org/10.3278/6004807w021

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Rzehak, Kristina, and Andrea Kaimann. “Ein Schreiblehrkonzept für interdisziplinäre Module in den Ingenieurwissenschaften.” In Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum Schreibenlehren und -lernen, edited by Swantje Lahm, Frank Meyhöfer, and Friederike Neumann, 1st ed., 4:119–33. TeachingXchange. Bielefeld: Wbv, 2021. https://doi.org/10.3278/6004807w021.

K. Rzehak and A. Kaimann, “Ein Schreiblehrkonzept für interdisziplinäre Module in den Ingenieurwissenschaften,” in Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum Schreibenlehren und -lernen, 1st ed., vol. 4, S. Lahm, F. Meyhöfer, and F. Neumann, Eds. Bielefeld: Wbv, 2021, pp. 119–133.

Rzehak, Kristina, and Andrea Kaimann. “Ein Schreiblehrkonzept für interdisziplinäre Module in den Ingenieurwissenschaften.” Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum Schreibenlehren und -lernen, edited by Swantje Lahm et al., 1st ed., vol. 4, Wbv, 2021, pp. 119–33, doi:10.3278/6004807w021.